智力魔方

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你能完成下列以器官名组成的成语吗?

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当前社会主义心理结构的十大变化

据西安市总工会的调查,随着我国政治生活和经济结构的变化,职工的思维方式、观念形态、个性特征等文化心理结构也开始了相应的变化。这些变化是: 一、“信仰”的意识,服从意识淡了,分析意识、批判意识强了; 二、保守意识淡了,开拓、创新意识强了 三、依赖意识淡了,自立意识、竞争意识强了; 四、政治意识相对淡了,经济意识、科学意识、审美意识强了; 五、道德意识相对地淡了,功利意识强     

《听潮》语言运用析论

《听潮》语言运用析论江苏／蒋菁多。例如，不高兴了，这个字眼马上就凑上来了：“气死我了”、“吵死我了”、“烦死我了”、“累死我了”、“挤死我了”、“吓死我了”，甚至冷了热了也有它的份：“冻死我了”、“热死我了”……高兴了，它也掺和上来：“舒服死了”、“...     

《青海师范学院》哲学社会科学版 一九八二年总目录

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“着、了、过”当为动词词尾

对于“着、了、过”的性质，语法学界有两种看法：一种意见认为“着、了、过”是助词；一种意见认为“着、了、过”是构形成分，当为词尾。本详细分析了“着、了、过”的用法以及“着、了、过”的作用，认为“着、了、过”不具备成为词的条件，而是动词的词尾。     

宋文帝遣使与元嘉之治

南朝宋文帝元嘉时期,遣使频繁,其遣使类别因遣使目的不同可分为遣使巡行、遣使赈灾、遣使案狱、遣使慰问和遣使交聘.宋文帝也正是通过遣使从而了解了国情、澄清了吏治、赈恤了灾荒、稳定了社会、繁荣了文化、发展了外交,最终促成了盛名于史的元嘉之治.     

浅谈甘肃地质职工教育的趋势

自从1981年2月中共中央、国务院发布了《关于加强职工教育工作的决定》以来,地质职工教育随之不断完善,形成了规模、丰富了内容、完善了机构、加强了管理,并取得了宝贵的经验和丰硕的成果,使各类人才脱颖而出,为地矿事业增添了力量,储备了后劲。甘肃地质职工教育在《决定》的指引下,也一度空前发展。职工教育的地位、作用、任务、政策、管理、     

冷静的＂大门＂与趋热的＂小门＂

这一学期．教育上的最大变化应该是“规范办学行为”：中考和高考状元炒作不见了、升学率宣传没了、学生在校时间短了、双休日不补课了、作业量限制了、考试次数少了、“副科”正常上了、     

大学身体“老化”记

毛主席说过“身体是革命的本钱”。爱默森说过“健康是第一财富”。伏尔泰说过“生命在于运动”。一个我也不知道的人说过“不流汗,就不会有快乐”……我老了,都大四了。眼睛近视了、骨头硬了、韧带拉不开了、开始长白头发了、出虚汗了、腰酸了背痛了、听力不行了、时不时会胃疼了,俯卧撑一口气做不了二十个了,400米跑不进一分钟了、就连有场篮球比赛都不能坚持打下第一节来了。     

从运河文化到淮安精神

本文通过对运河文化的归纳和总结,提炼出运河文化的开拓、包容、沟通、交流的特点。对淮安精神团结、创新、实干、自强起到了重要支撑作用,大运河保存了城市的记忆,决定了淮安的品质、展示了淮安了风貌、塑造了淮安精神、支撑了淮安发展。可以看出运河文化可以折射出淮安精神,淮安精神正在展现运河文化。两者互相影响、互相促进、共同发展。     

“着、了、过”当为运动词词尾

对于“着、了、过”的性质，语法学界有两种看法：一种意见认为“着、了、过”是助词；一种意见认为“着、了、过”是构形成分，当为词尾。本详细分析了“着、了、过”的用法以及“着、了、过”的作用，认为“着、了、过”不具备成为词的条件，而是动词的词尾。     

坚持科学发展观是高校的立校之本

“以人为本,实现全面、协调、可持续发展”的科学发展观澄清了发展认识、丰富了发展内涵、创新了发展观念、开拓了发展思路、指明了发展方向,坚持科学发展观是高校的立校之本。     

关于电大如何开展远研工作的思考

今年十月下旬到十一月中旬,笔者有幸随校长(一行七人)对中央电大及北京、天津、东北三省、山东、陕西、甘肃等十三所省市电大包括个别分校进行了参观、学习、考察,受到了亲切的接待,收益匪浅。开阔了眼界,拓宽了思路,交流了经验,增进了友谊,提高了     

平利方言的情态语气词

本文介绍了陕西平利方言的情态语气词,包括:唦、喔、啦、赦、噢、的、得、啵、的了、的耶、的啰、了啰、去了等,并描写它们的语气表达状态.     

体育活动中运动量安排的科学合理化思考

在幼儿体育活动中,教师普遍存在这样一种认识：只要幼儿每天户外运动了．比如跑步了、跳跃了、做游戏了、玩大型器械了……幼儿就锻炼了,就完成了《幼儿园教育指导纲要》中“促进幼儿生长发育、发展基本动作、提高运动能力、培养良好个性品质”的任务了。     

坚持科学发展观是高校的立校之本

"以人为本,实现全面、协调、可持续发展"的科学发展观澄清了发展认识、丰富了发展内涵、创新了发展观念、开拓了发展思路、指明了发展方向,坚持科学发展观是高校的立校之本.     

数字解读2006年

平时,通过各种新闻发布,我们只能零碎地了解我国部分社会经济发展成果。2007年2月28日,国家统计局发布了《2006年国民经济和社会发展统计公报》,从一串串数字中,我们能更全面地品味刚刚过去的2006年。你看,经济增长了、经济效益提高了、粮食增产了、科研投入增加了、能耗下降了、农民增收了、就业率提高了、私人轿车增多了……日子越来越好了!     

创新性实验对大学生创业能力影响的研究

在倡导创新创业教育的新形势下,创新性实验的内涵日趋丰富,对大学生创业能力的培养和综合素质的提高发挥着日益重要的作用。作为平台,创新性实验为大学生创业能力的培养创建了新的载体、提供了实践环节、营造了文化氛围、增加了了解社会的机会、发现了个性特质。创新性实验使学生受益匪浅,激发了创新创业的主体意识、唤起了创新创业的激情、拓宽了学科专业知识面、优化了创业能力结构、促进了创业优良品质的养成。     

二年级下学期第一、二单元自测试卷

一、读拼音,写词语。 :凿醛凿凿 du己n涌xi确ngd白oy下ng xion yon 三习巴习田到医巨… lu6 tuo hu己I6ng 巨曰〔三日 换偏旁组字,再分别组词。 、、,产、‘,了 了‘.、了r‘、 萝一 、.JZ、、.J产 了t、J了r‘、 篮一 、、.产、、‘,2 了r‘、了召1、 绕一 饺(饺子) 校(学校)