跨世纪的中国改革与发展战略建构

跨世纪,是不以人们主观意志为转移的纵向连续性时间运动过程,同时又是一个由无数的人们自觉作用于其中的具有明确指向性的社会实践过程。每一个国家、每一个民族,都要跨世纪。但如何跨世纪?每一个国家、每一个民族都可以有自己不同的选择。处在世纪之交的世界各国,无论是发达国家,还是发展中国家,都在思考如何在下个世     

国家教委跨世纪优秀人才计划基金的评审及其效果浅析

1993年国家教委启动的跨世纪优秀人才计划，采取的主要措施就是设立了国家教委跨世纪优秀人才计划基金。该基金是目前国家教委层次最高、资助强度最大的基金，也是国家教委唯一的按人资助，课题由入选者自主确定的基金。我们在查阅国内外基金评审方法的基础上，又详细调查了国内几个重要基金的评审程序，通过两年多的实践和比较研究，认为国家教委科学技术委员会（以下简称国家教委科技委）所采用的跨世纪优秀人才计划基金评审办法，无论从其科学性还是实践效果来看，都不失为一种具有较好公开性、公正性和可靠性的评审办法。一、跨世纪优秀…     

浅谈在化学教学中学习动机的激发

作为培养跨世纪人才的教育工作者,自己必须首先具备跨世纪的教育新观念。每一位教育者都应当认真分析教育发展形势,及时捕捉世界教育发展的新思想和新方法。并勇于创新,敢于实践,探索适应本土教育实际的教学方法。本文运用教育心理学中关于学习动机的理论,从教学的角度出发探讨了在化学教学中培养和激发学生学习动机的现实意义和可行策略。     

浅谈在化学教学中学习动机的激发

作为培养跨世纪人才的教育工作者,自己必须首先具备跨世纪的教育新观念。每一位教育者都应当认真分析教育发展形势,及时捕捉世界教育发展的新思想和新方法,并勇于创新,敢于实践,探索适应本土教育实际的教学方法。本文运用教育心理学中关于学习动机的理论,从教学的角度出发探讨了在化学教学中培养和激发学生学习动机的现实意义和可行策略。     

抓机遇,迎挑战,培养跨世纪科技人才

抓机遇，迎挑战，培养跨世纪科技人才胡之德人类即将进入２１世纪，世界各国都在考虑以什么样的姿态迎接２１世纪。高校应是吸引、凝聚和培养一批能够胜任跨世纪科学文化研究和发展的“将帅”人才，是高校刻不容缓的历史责任。下面仅就高校迎接２１世纪挑战和机遇，培养跨...     

跨世纪科技管理人才选拔应注意的几个问题

事业的兴旺依赖于人才的兴旺。任何事业都是人干的，没有大批的人才，现代化建设事业就不能成功。选拔和使用合理的跨世纪科拄管理人才，对于促进科研事业的发展十分重要。因此，善于识别人才，准确选用人才，是各级领导和人事部门面临的一个新课题。在跨世纪科技人才选拔上，我认为应注意以下几个问题：     

21世纪高等工程教育的展望

临近世纪之交,高等工程教育界都在以高度的使命感、紧迫感和跨世纪意识,预测着下个世纪科技、经济、社会的变化,以及它们对工程教育的影响,以便采取相应的对策。     

内外因有机结合,培养跨世纪科技人才

跨世纪人才培养是一项艰巨而复杂的人才工程，创造有利条件，培养跨世纪人才卖关重要，它是培养和选拔跨世纪学术骨干和学科带头人的关键。国家教委“跨世纪人才计划”是培养跨世纪优秀人才工作的重要举措。我校郑兰苏教授是首届跨世纪人才计划入选专家，这与党、国家和人民的培养是分不开的，特别是近几年来，国家教委对他的鼓励和支持，极大地促进了其科研事业的发展。现结合郑兰苏教授的成长和我校培养跨世纪人才的一些做法谈谈跨世纪人才培养的几点体会。（－）学校和单位领导积极创造条件，重视、关心和支持中青年学者的成长，是培养跨…     

跨世纪青年编辑的培养机制探讨

着重分析探讨了跨世纪青年编辑的培养机制,并从青年编辑人才现状,21世纪编辑的素质,跨世纪青年编辑的历史使命及培养跨世纪青年编辑的措施、途径,进行了详细阐述。     

推进吉林省国民经济信息化的建议与对策

努力实现国民经济信息化,对于提高经济运行的质量和效益、实现跨世纪的远景目标都有着十分重要的意义。文章具体分析了吉林省国民经济信息化的现状,针对目前存在的问题提出了相应的对策。     

创造机遇 让年轻人早日成“家”

今天,各行各业都在尽力发现和培养自己的人才,以求保持优势地位.高等院校对青年科技人才的发现和培养尤为重要.国家教委推出“跨世纪人才计划”、“优秀青年教师基金”等等措施倾向青年人才,促使广大青年科研人员充满责任感     

论我国科学学新世纪的历史使命--纪念<科学学与科学技术管理>杂志创刊20周年

科学学在我国改革开放之年勃兴,为社会主义现代化建设做出了不可磨灭的贡献.在经济全球化、科技社会化、综合创新及知识经济浪潮兴起的背景下,科学学又伴随着我们进入新的千年和新的世纪.从我国新世纪发展的重任及需要看,科学学具有重要的历史使命,这是由我国跨世纪发展战略及知识经济深含的科学技术意蕴所决定的."科教兴国"和"可持续发展"是我国跨世纪发展战略,这一战略是在知识经济初现端倪的背景下提出的.科教兴国、可持续发展和知识经济具有相关性,而且都具有深刻的科学技术意蕴.     

淄博市加快跨世纪人才培养

<正> 淄博市组织实施“人才工程”着重培养跨世纪人才队伍,造就一批懂技术、会经营、善管理的科技企业家,使优秀科技人员脱颖而出,成为跨世纪的科技中坚力量。一是实施“科技启明星工程计划”。重点选拔35岁以下青年科技人员,通过项目资助,进行跟踪培养和重点扶持,使其成为跨世纪学术和技术带头人。目前已有18人列入启明星工程计划,在三     

自觉成长 方能成材——全国人大常委会副委员长、中国科学院院士、中国工程院院士吴阶平访谈录

记者:目前,国家已把培养跨世纪人才作为战略措施之一来抓。在科技界同样地把如何培养跨世纪人才作为热门话题来谈论。最近,听说您在汕头大学作了一个有关“成长与成材”的报告,引起了听众极大的兴趣和强烈的反响。为了让科技界、大专院校及社会上更多的青年     

试论中学生体育能力的培养

中学阶段的学习,是人生发展中十分重要阶段,中学生体育能力正处在形成、提高、发展的关键期。无论从教育改革、终身体育而言,中学体育教学都应以培养学生体育能力为重点,以适应现代素质教育和社会发展的需要,造就合格的跨世纪人才。     

试论中学生体育能力的培养

中学阶段的学习,是人生发展中十分重要阶段,中学生体育能力正处在形成、提高、发展的关键期。无论从教育改革、终身体育而言,中学体育教学都应以培养学生体育能力为重点,以适应现代素质教育和社会发展的需要,造就合格的跨世纪人才。     

对跨世纪高校图书馆员素质问题的思考

本文通过对当前高校图书馆员思想状态的分析,提出了跨世纪高校图书馆员在思想道德、职业道德、业务能力、心理等各方面所应有的良好素质;并指出为提高基本素质应采取的有效方法,从而使高校图书馆员适应跨世纪的需要,更好地为读者服务.     

跨世纪编辑的群体结构模式

跨世纪的时代呼唤跨世纪的人才,编辑工作作为一种特殊行业,更需要一支高素质的队伍来适应时代发展的需要。本文着重论述了合理的群体结构的重要性及其基本要素。     

试论中学生体育能力对终身体育的作用

中学阶段的六年学习,是人生发展中十分重要的阶段。中学生的体育能力正处在形成、提高、发展的关键期。无论从教育改革、终身体育而言,中学体育教学都应以培养学生体育能力为重点,以适应现代素质教育和社会发展的需要,造就合格的跨世纪人才。     

加速培养跨世纪学科带头人中科院推出“百人计划”新举措

为了进一步推进跨世纪人才工程,加速人才培养,中科院决定从1994年开始实施“百人计划”,采取公开招聘的办法,在更大范围内再选拔一批优秀人才。通过该项计划的实施,每年根据学科发展的需要和条件的许可,将选拔10-15位,到本世纪末将选拔100位左右的跨世纪学科带头人。