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建构教师物质、精神和心灵的幸福生活教育活动本身是教师的主要生活方式,如果教师在教育中不能感受到幸福,那么他的人生很难是幸福的。教师在自己的工作领域中获得幸福感,首先表现在教师对教材的创造性理解和个别化表达上。在幸福教育中,教师的作用是使干瘪的教材丰满起来,使抽象的教材生动 相似文献
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我不解地问:难道你这几天没有按时完成作业吗?新学期伊始,我发现一个叫宿秀永的学生,手拿笔杆,总是无从下笔。我走到他身旁,关心地问:叫什么名字?怎么不动笔呢?他胆怯地看着我,没有回答我。班上的学生就开始说起话来:他是班里最差的一个!他经常不能按时完成作业。……后来我从班主任那里得知,他是班上的后进生。他引起了我的关注,我明白是他的自卑心理在作祟,一定 相似文献
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谢万其 《作文成功之路(高中版)》2008,(1):35-35
幸福是什么?有人说,幸福就是随心所欲,衣食无忧,可以最大可能地满足自己的心愿;有人说,幸福就是端坐奥迪、宝马于人流如潮的大街上招摇过市;也有人说,幸福就是待在密室里数着成捆的百元大钞…… 相似文献
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正我是一个性情柔和的人,但柔中有刚。从教十余年来,我遇见过不少调皮甚至野蛮的学生。有时候,真是把我气得心脏似乎都要爆炸了。但我无论多么生气,在学生面前我是绝对不会掉一滴眼泪的。我认为那是一种怯懦的表现,只会让他们轻视你。最近两年,我却接二连三 相似文献
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谢万其 《中学生优秀作文(初中版)》2012,(Z2):59-60
幸福是什么?有人说,幸福就是随心所欲:经济基础丰厚的人衣食无忧,不为生活所迫,可以最大可能地满足自己的心愿,他们活着就是幸福。有人说,幸 相似文献
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什么是快乐?有人说,快乐是夏天的一只冰激凌;有人说,快乐是冬天的一杯暖茶;也有人说,快乐是老师的一句表扬,是妈妈一束鼓励的眼光……快乐有很多种,而我认为,被别人信任,也是一种快乐。 相似文献
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教师职业是幸福快乐的,有职业幸福感的教师,才能培养出对生活充满活力、有理想的新一代学生。教师的幸福快乐源于热爱自己的工作、热爱学生,源于看到学生的健康成长。 相似文献
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无论是上海的学生还是新疆的学生,无论是城市的学生还是农村的学生,在张斯恒心里,他们都是可爱的,都值得他付出真爱。因为有爱,课堂上他总能充满激情;因为有爱,他把学生亲切地称为“宝贝’;因为有爱,他成了学生心中的“张爸”“老大”。 相似文献
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功德圆满的高僧谈经通常分三种:一种是到西天取来正经,照本宣科,微言大义,深邃精深;第二种是天生一个好和尚,心地善良,毫无杂念,普渡众生;第三种是曾经沧海,市井打混,顿悟参透,立地成佛……你说哪一种高僧道行令人更敬佩?这三种高僧可谓是成功人士,他们嘴中念出的"幸福经",会有怎样的差别呢?第一种高僧把别人说的再说一遍,当然可以给人以启示。"幸福是简单的""幸福是一种牺牲""幸福是一种真实的感受……",第二种高僧把自己所接受的或施予他人的"幸福"讲解得很贴切,至于他所不能理解的地方也能报以阿弥陀佛、颔首合十,或宽容或拒之于门外。 相似文献