阔步前进的重庆市忠县职业教育——重庆市忠县职业教育中心

重庆市忠县职业教育中心是一所办学历史悠久却又十分年轻的市级重点中职学校。其前身系1941年创办的忠县师范学校。2003年8月,忠县县委、县政府决定将原西山职业高级中学并入忠县师范学校,组建成忠县职业教育中心。为推进职业教育事业迈上新台阶,2007年8月,忠县县委、县政府决定将初中从忠县职业教育中心分离出去,挂牌成立忠县实验中学和忠县职业教育中心。     

重庆市忠县忠州镇第二小学创造适合学习发展的教育

在滔滔长江之滨,巍巍州屏山上,座落着一所环境优美,发展蒸蒸日上的学校,它就是乘着改革开放30年的春风,办学取得丰硕成果的重庆市忠县忠州镇第二小学。 学校始建于1912年,占地13600平方米,教职工183人,其中中学高级教师1人,市级骨干教师5人,县级骨干教师14人,学生3825人。     

百年名校书写教育新篇章——重庆市忠县忠州第二小学世纪办学硕果累累

有着悠久办学历史的重庆市忠县忠州第二小学坐落在忠县县城中心地带,足巨今已走过整整100年的历程。百年沧海桑田。百年风雨前行,百年锐意进取,成就辉煌。学校现有在校学生4300人,教师219人,其中拥有全国优秀教师10人,省市级优秀教师22人,县级优秀教师68人,中学高级教师3人,省市级骨干教师6人,县级骨干教师14人。学校教育教学设施先进.教师敬业乐群,诲人不倦;学生辛勤苦读,乐学善     

远离城镇的求学圣地——记重庆市重点中学忠县拔山中学

在三峡库区的重庆市忠县,有这样一所农村中学,它既不靠县城,也不靠乡镇,走进校园却宛如置身于现代化园林城市,教书育人环境优越却不乏山野之幽静,山水之超脱,它的软环境和硬环境建设与城市学校齐头并进。它的教学业绩百姓有口皆碑。这就是重庆市重点中学——忠县拔山中学。忠具拔山中学的前身是私立"大道中学".     

集团捆绑统筹并进——重庆市忠县义务教育均衡发展掠影

义兴小学,忠县城乡结合部的一所农村学校,长期以来由于交通不便,学校发展始终难以突破。2011年,该校申报为全县唯一一所九年一贯制实验学校,在校学生达到1600人,展现出强劲的发展势头和广阔的发展前景。     

国粹砺人 文化立校——镇江市桃园中心小学简介

镇江市桃园中心小学创办于1982年,坐落在风景秀丽的金山脚下,塔影湖畔。现有22个班级,868名学生,教职员工64人,其中市区级骨干教师10人,中学高级教师3人,小学高级教师45人,大专以上学历教师达93.5%。     

风雨前行百载 教育铸造辉煌——重庆市重点中学忠县忠州中学放飞学生梦想

一代代教育者默默奉献,一届届莘莘学子辛勤苦读,百年名校,百年征程,桃李芳九洲,栋梁抵华夏。重庆市忠县忠州中学创办于1906年,系原四川省最早的24所国立中学之一。2009年被重庆市人民政府命名为市级重点中学。学校地处城区腹心地带,现有在校学生6400余人,教职工近400余人,学校教育设施先进,功能配套齐拿完善,校园书香飘逸,是教师教书的殿堂,学生读书求学的理想之地。     

求真达理 善学至聪——晋江市求聪中心小学

正创办于1914年的晋江市求聪中心小学,是一所百年老校,坐落于中国鞋都——晋江市陈埭镇。学校占地面积6966平方米,建筑面积8253平方米,共有24个教学班,在校生1256名,教职工61人。学校环境优美,文化底蕴深厚,教学设备齐全,设施完善先进。学校经过多年实践与探索,确立了"求真达理,善学至聪"的校训,树立了创建"新六艺"校园——育德园、艺术园、健康园、生活园、书香园、科技园的办学目标。全校师生乐于合作,科学发展,石氏砺奋进。学校曾先后荣获"福建省农村示范小学""福建省义务教育     

把最美好的世界献给孩子——江苏省泰州市大浦中心小学百年办学文化解读

新闻背景在江苏,有一大批百年老校,百年名校。他们有深厚的文化底蕴,有优秀的办学传统,有自己的教育理念。我们今天特别报道推出的也正是这样一所名校、老校——江苏省泰州市大浦中心小学。深入走进大浦中心小学,     

让每一个生命都精彩——前进中的泉州市通政中心小学

正小巷深深,弄堂交错;南音缭绕,木偶跃动。泉州市通政中心小学背靠风景秀丽的清源山,毗邻千年古刹开元寺,诗意地栖息于泉州市老城区中心。学校创办于1908年,是一所办学历史悠久的百年老校。近年来,学校秉持"全面发展、全员发展、个性发展、和谐发展"的办学理念,全力打造个性化办学特色。在实施素质教育进程中,学校以"德智双全、身心两健"为目标,坚持德育为先,积极开展"培     

承儒家文化,育“求聪”之才——走入晋江市求聪中心小学

正在被誉为中国鞋都的晋江市陈埭镇坐落着一所办学历史悠久的小学——晋江市求聪中心小学。学校创建于1914年,由丁先樵、丁文社、丁子星等乡贤组成学校董事会,敦请传道士王卓然先生任教,是镇上成立最早的一所学校。建校之初,学校便承载着育人成才的殷切希望,故得名求聪。     

百年老校 未来经典——浙江宁波市雅戈尔小学学生美术作品选登

雅戈尔小学即石碶街道中心小学,创建于1912年,是一所拥有百年历史的老校。学校重视校园文化建设,校园环境优美,书香氛围浓郁,是学生健康成长的花园、书园、乐园。学校秉承"成人之美"的办学理念,致力于打造富有特色的区域名校。     

让师生过一种幸福完整的生活 连云港市墟沟中心小学

正连云港市墟沟中心小学地处黄海之滨、云台山下,是一所百年老校。学校现有48个普通教学班,一个特殊教育班(培智班),在校学生2400余人,教师146人。其中省特级教师3人,市区各级名特优教师90余人,省级教师基本功比赛一等奖获得者3人,市级教师基本功比赛一等奖获得者24人。学校以"做完整教育,促全面发展"为办学理念,以海纳百川的胸怀,以追求卓越的气势,力求让师生过一种幸福完整的生活。     

开放的云阳 腾飞的红狮——重庆市云阳县红狮中学

这是一所远离城镇的学校,这里没有都市的繁华与喧嚣,却有山乡的宁静和大自然的天然氧吧,广袤的田园风光把一所农村中学点缀得相得益彰。这里是距城区约80公里的重庆市云阳县红狮中学。红狮中学创建于1972年,现有教职工102名、     

谈“小城市大农村”的区域音乐教研——以重庆市巴南区为例

<正>重庆市巴南区是"小城市大农村",面对三分之一的兼职、转岗教师,职称普遍偏低的中青年教师以及四十岁以上的骨干教师,我们采用师资的分层培训方式,并实施七大教研举措,以此确保中学音乐学科教研工作的有效推进,取得良好效果。一、重庆市巴南区中学音乐师资现状巴南区是"小城市大农村",现有中学36所,其中乡镇中学20所,城市中学16所。共有中学音乐教师74人,其中专职教师59人,兼职教师15     

注重内涵发展 彰显办学特色——跨越发展的四川省荥经县花滩小学

荥经县花滩镇中心小学是该县规模最大的一所农村小学,始建于1938年,距县城5公里。学校现有教学班21个,在校学生959人。全校教职工52人,其中,党员教师15人,中学高级教师1人,小学高级教师29人,教师学历达标率100%,有省、市、县骨干教师和培养对象8人,学校教师队伍结构趋于合理,整体综合素质较强。学校占地面积11400m2,建筑面积     

在关注学生的未来发展中拓展综合“艺教”——北京市朝阳区安慧里中心小学艺术教育发展之路

2010年5月28日晚,庄严肃穆的人民大会堂灯光璀璨,座无虚席,北京市朝阳区安慧里中心小学金帆民乐团以＂走向未来＂为主题的原创少儿作品音乐会在这里成功上演。这是人民大会堂首次接待的专门演奏儿童题材原创作品的音乐会,同时也是安慧里中心小学艺术教育理念的展示和成果的汇报。这一主题寓意了安慧里中心小学将在新的教育征程中不断进步和发展,走向更加灿烂辉煌的未来。     

献给未来的回忆录——宜春中学开展学生成长记录袋工作纪实

<正>2011年12月,一个阳光明媚的日子,记者来到素有赣西文化摇篮美誉的百年老校宜春中学,了解了该校卓有成效的学生成长记录袋工作。建立每个学生的成长记录是普通高中新课程实验中学生评价工作的重要内容之一。长期以来,我国中小学的评价     

践行“爱的教育”,奠定幸福人生——重庆市渝南田家炳中学“爱的教育”办学思想的实践和探索

重庆市渝南田家炳中学以"爱的教育"为办学核心思想,努力施行"让爱与学生的发展同行"的办学理念,坚持"博爱立校、文化润校、质量兴校、特色强校"的办学方略,以"爱心教育"为办学特色,全面贯彻党的教育方针政策,以