探索并快乐着——班主任工作艺术的心得

<正>和许多教师一样,我一踏上讲台就开始做班主任工作,同时也爱上了这份工作。多年来,我的生命和学生紧紧地联系在一起,我和学生一起成长,品尝着班主任工作的艰辛、欢乐和光荣。     

眼泪掉进碗里的声音

我是你生命的延续,命运之神在我出生之时起,便用血缘的长绳将我们紧紧地绑在一起,挣不脱,扯不断。我们紧紧相依十六年,却因我的笨拙,让我在这十六年的晨光与黑夜间感受不到你真实的爱。     

一个不属于我的孩子

当一声洪亮的啼哭从医生手中的襁褓里传出时,我知道,我有了一个属于自己的孩子. 当时的我应该是兴奋的,是开心的,是感动的.这个小小的生命,就这样和我紧紧地联系在一起,绑在一起.此刻的我坚信,我们定会相亲相爱地度过每一天!哦,来吧,我亲爱的孩子,欢迎你和我一起踏上幸福的旅程!     

有一天，你一定会懂……

这本小小的图画书，你一定要和妈妈一起看。 我和妈妈一起慢慢翻完这本书，然后，我紧紧地抱住了妈妈……     

和孩子一起走在高考的路上

一天晚上,孩子骑上自行车去了学校,随着一声关门的声音,我的心似乎被门挤了一下有点疼,因为我知道孩子今后的路会更“崎岖”：面临挑战、压力、失败……一种对孩子的期盼和疼爱紧紧地交织在一起。     

秋天开花的树

我点点头,把手轻轻按在她的手上,紧紧贴在一起……那一刻,我们知道,那个手势将与爱情无关。     

三人行

生活就像一本画册是友谊的花环把我们紧紧相连在一起千山万水挡不住我们的思念天长日久割不断我们的友情请记住我对你的怀念和祝福     

我爱家乡的枇杷

我的家乡成都是一个物产丰富的地方,这里除了拥有驰名中外的麻婆豆腐、回锅肉等令人垂涎三尺的美食外,还盛产各种各样的水果。我最喜欢的是酸甜可口的枇杷。秋天,枇杷树开出了一朵朵淡黄淡黄的花,紧紧地挨在一起。     

努力做更好的老师

正2001年夏天,带着满腔的热情和对教书育人的无限期待,我踏上了工作岗位,成为一名语文老师,一名光荣的班主任,从此,我的青春和生命便和孩子们紧紧地连在了一起,十多年来,我并没有创下什么丰功伟绩,但我却是幸福的、满足的,因为我拥有着和孩子们在一起的美好回忆,我从中体会到了教育的快乐,与学生真诚相处的快乐,在快乐中找到了自我,也从中悟出了很多。十多年来,我所带的班班风正、学风浓,我努力与学生"同学",与学生一起成长。     

下辈子我要做一棵树

每一次看到树,我都会感到一种幸福。叶片是幸福的,无论是它刚抽芽时,或者绿得发亮时,它们都与树干紧紧地抱在一起,不离不弃。哪怕是寒秋来临,叶片要离开树干了,却依然化作肥料与树在一起,生死相随,一幅很唯美的情景。如果有轮回,下辈子我要做一棵树。父母要各自单飞了。他们问我要跟谁,我说我想跟爸爸在一起。其实,我想说我要跟你们在一起,三个人一起快快乐乐地生活。但是我没有说,我害怕我的梦又一次变成碎片。德国人很喜欢森林,当他们受到挫折的时候,会到森林里走一圈,他们认为森林会抚平他们的创伤,令他们重新站起来,就像母亲抚慰受伤的…     

栉风沐雨三十载 情系教育终不悔

说起农村教育,我是情有独钟,因为我的生命和农村小学教育紧紧地捆绑在了一起。我是由一名普通教师,一步一个脚印地成长为一校之长的;历经30年的农村教育生涯,真可谓是栉风沐雨三十载。昔日的选择,今天的自豪,情系教育,我始终不悔,     

骑车，你会么？

我双手紧紧地抓住车子的“龙头”,生怕车子倒了。然后将一只脚跨过车身,放在踏板上。当我把另一只脚踩在踏板上时,车子向左一偏,我们一起倒在了地上。哎哟,可真疼呀!我一看,哇,脚上摔出了一个青色的“富士山”。     

爱的力量

地震,这个我以前只是在课本和电视上看到的字眼,没想到在今年的5月12日14:28分,紧紧地与我的家人连在了一起,我们全家人艰难地度过了地震发生后的两天一夜。5月12日那天下午放学,我一进屋,就发现家里的气氛有点不对,爷     

小橘子连环话

(一)橘子朋友妈妈买了一兜橘子。小橘子圆圆的,穿着一身橘黄色的外衣,有的还顶着两片绿油油的小叶子,就像一顶小帽子,漂亮极了。更好玩的是小橘子有的还三个、四个连在一起,就像我和我的好朋友们紧紧拥抱在一起。     

中国崛起——庆祝中国共产党建党九十周年

自铁锤与镰刀紧紧交织在一起 中华大地便有了期待的晨曦 那用鲜血染红的党旗 已深深铭刻在我的心底     

自考,圆我乡村教育梦

回头望,12年的教育路,都紧紧地与自考联系在一起,正是这自我磨砺的自学考试,给了我机会!帮了我解脱!!还了我自信!!!圆了我的乡村教育梦……     

轻轻的一个吻

小宁从座位上站了起来,伸开双臂,紧紧地搂住了我,眼泪大颗大颗地流了下来。她哽咽着说:"老师,您就是我的妈妈!"此时,心中的千言万语已化成无声的感动,任何言语都显得那么苍白无力。我们紧紧地拥抱在一起,许久许久……这一幕在我的脑际不断地重复着、闪现着,温润着我身体里的每一个细胞。也正是这一幕,让一个问     

你今天对孩子们微笑了吗

孩子在另外一所学校上学，放学后我去学校接他。顺便到他们学校的教师办公室找一个老师有事情，让孩子和我一起走，孩子不愿意上去。我问她为什么，她说，老师说了不准进办公室。我说，我和你一起上去，爸爸也是老师，你是和爸爸一起去找人有事情的。孩子很是紧张地跟我走上了楼梯。到了楼上办公室不远的地方，孩子紧紧地和我偎依在一起，显得更加紧张了。教师办公室对于学生竟然有这么大的威慑力，我感到很是奇怪。     

小水珠生锈了

正有一颗爱干净的小水珠,紧紧地贴在水管壁上,不愿和其他小水珠一起进下水道。"嘿!你不去大海吗?"别的小水珠跟她打招呼。"我还没准备好呢。"她回答,但她     

小班游戏案例：好玩的滚筒

<正>在“安吉游戏”的引领下,我园在户外给孩子们添置了很多低结构材料,深受他们的喜爱。当我所在的小三班轮换到滚筒区活动后,孩子们推、钻、爬、滚,玩法层出不穷。有一次,佳慧和楚君偶然间将球放在了两个滚筒中间,一个新的玩法出现了……一、尝试滚筒运球佳慧和楚君一起推着两个紧紧靠在一起的滚筒向前走,并将球放在中间跟着一起移动。