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《Reading and Writing(高中版)》2007,(10)
生活的乐趣来源于良好的情绪。信赖这些情绪,并任由它们如同鸟儿一样在天空中自由自在地飞翔。生活的乐趣无法刻意伪装,也无法戴上一张假面具伪 相似文献
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《中学英语之友(高二版)》2008,(Z2)
生活之乐趣来源于良好的情绪,信赖这些情绪,并任由它们如同自由自在的鸟儿高翔于天空。生活的乐趣是无法靠姿态摆出来的,也无法用戴上一张面具来伪装。拥有这种乐趣的人们无需挂在嘴边,他们自然会 相似文献
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《中学生(作文版)》2006,(1)
生活的乐趣来源于良好的情绪,信赖这些情绪,并任由它们如同鸟儿高翔于天空般的自由自在。生活的乐趣是无法靠姿态摆出来的,也无法用戴上一张面具来伪装。拥有这种乐趣的人们无需挂在嘴边,他们自然会焕发出快乐的气息。他们自己生活在快 相似文献
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生活之乐趣来源于良好的情绪,信赖这些情绪,并任由它们如同鸟儿高翔于天空般地自由自在。生活的乐趣是无法靠姿态摆出来的,也无法用戴上一张面具来伪装。拥有这种乐趣的人们无需挂在嘴边,他们自然会焕发出快乐的气息。他们自己生活在快乐当中,也将这样的快乐自然而然地感染着他人,犹如是鸟儿就必将歌唱。 相似文献
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程国清 《中学英语园地(高三版)》2005,(4)
生活之乐趣来源于良好的情绪,信赖这些情绪,并任凭它们如同鸟儿在空中自由自在地飞翔。生活的乐趣是无法靠姿态摆出来的,也无法用戴上一张假面具来伪装。拥有这种乐趣的人们无需挂在嘴边,他们自然会焕发出快乐的气息。他们自己生活在快乐当中,也将这样的快乐自然而然地感染着他人,犹如是鸟儿,就必须歌唱。t.直接追求生活的乐趣却只会n使乐趣远离我们,它与幸福一样青睐胸有大志的人们。生活过得高雅、简单便会产生出乐趣。它是我们对生活的投入,而非所求。The joy of living com es from having fine em otions,trusting them,giving them t… 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2007,(8)
教学目标[知识目标]了解情绪的基本类型,并且知道情绪是可以调适的。[能力目标]增强自我调适、自我控制的能力,学会理智地调控自己的情绪。[情感、态度、价值观目标]体验情绪的作用,体会生活的美好,感受生活的乐趣,培养乐观健康的心态和健全的人格,学会做情绪的主人。 相似文献
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《赤峰学院学报(自然科学版)》2016,(14)
生活中的我们被各种各样的色彩笼罩,色彩给我们生活带来无尽的乐趣和美妙.色彩是艺术设计中的关键组成部分,是表达设计师情感并唤起受众心理情绪的重要元素,不同的色彩会使人产生不同的心理情绪.从心理学上分析,艺术设计对色彩的合理搭配能够展现出积极和消极两种心理状态.本文着重分析了色彩与情绪心理之间的关系以及情绪心理对受众的影响,最后具体研究和探讨了情绪心理在艺术设计中的色彩应用方法. 相似文献
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儿童情绪管理的意义与策略 总被引:3,自引:0,他引:3
儿童因为受不了课业压力或者无法处理感情问题而走上绝路,这反映儿童缺乏情绪表达与管理的能力。儿童的情感是生活的一部分,只有真正地以完全尊重的态度理解儿童情感的时候,儿童生活才被真正重视。儿童的情绪管理教育对长大后的情绪认知及情绪表达具有重要意义。本文在分析儿童情绪管理意义的基础上提出培养儿童情绪管理的三大策略。 相似文献