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丁芯垚 《故事作文(高年级版)》2009,(9)
今天,我和爸爸、妈妈一起去上海海洋馆玩。我可高兴了!一走进海洋馆,映入眼帘的是一条条穿着厚重盔甲的鳄鱼。它们都在一个水池中,有的在水里游来游去,似乎在向游客展示优美的泳姿;有的趴在石头上 相似文献
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《课堂内外(小学版)》2003,(11)
有的鱼是一种颜色,有的是两种颜色。有的有着黄间蓝的条纹。有的是褐黄,有的是紫色,也有的是红色。五颜六色的鱼环绕在我的头上!这里有很微小的鱼,小鱼,大鱼和很大很大的鱼,两Daphey也在这里,他却一条鱼也没有。 相似文献
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陈晓萍 《故事作文(高年级版)》2004,(3)
今年放暑假的时候,妈妈带我去了北京的海洋馆。啊,海洋馆可真大呀!我仿佛到了海底世界一样,海洋馆有许多鱼,有鲨鱼、食人鱼、章鱼、海葵和水母,另外还有海狮和海豚。我记得最清楚的是有种体长只有约二十厘米的小鱼———食人鱼。它看起来很不起眼,但是,它有一副特别锋利的三角形牙齿。如果有一群食人鱼的话,用不了半个小时就能把一头牛吃掉,所以它被称为“水中老虎”。参观了海洋馆以后,我知道了许多与海洋有关的知识。这一天我过得非常愉快,今后有机会我还想到北京去参观海洋馆。参观北京海洋馆$甘肃兰州市秦安路小学二(5)班@陈晓萍… 相似文献
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“晓棠,这个星期六我们一起去这家名为‘贝贝’的海洋馆好不好?”死党桐桐兴奋地指着杂志上一家新开的海洋馆问我。我看了一眼漂亮的Kitty猫钱包,叹了口气道:“桐桐,我非常想陪你去,可这个月我已经没money了。” 相似文献
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我的一位同事开会发言时,提出了“触摸知识”的概念,她说她带孩子参观海洋馆,那里的“触摸池”给她很大启发,使她想到了“触摸知识”这一概念。这位同事的发言使我想到了许多问题。我们当老师的,通常都是要求学生掌握知识。所谓掌握,本义是搭在手心,这里其实隐含着一个前提,就是我已经把知识放到你手心了,现在你的任务就是抓住(记住),别让它跑掉(遗忘)。然而经验告诉我们,由别人送上门来的东西我们往往“掌握”不住,自己努力抓到手的东西才会提住不放。有这样一个民间故事。一位老人临终前对儿子说:‘如果你能凭自己的劳动… 相似文献
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李昊明 《中华活页文选(初中版)》2011,(10):87-88
在人的一生中,有许多人在帮助你。有的是在明着帮助你,而有的是在默默地帮助你。那么,我在这里,向所有帮助过我的人,说一声:“谢谢你们!”在这里,我想与你们说说我记忆中位置占得最重的三个人。 相似文献
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李博远 《故事作文(高年级版)》2008,(1)
放假了,我们一家人去五泉山下的兰州市海洋馆游玩。一进海洋馆的大门,我就看见了会放电的鱼——鱼;能清洁水中脏物的虾——清洁虾;色彩艳丽的海中花朵——海葵;还有海中之王——大白鲨。 相似文献
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《聪明泉(少儿版)》2005,(8)
一家海洋馆开张了,昂贵的门票令那些想去参观的人望而却步。海洋馆主人只好在电视和报纸上征求能使海洋馆起死回生的金点子。海洋馆主人在众多的预案中挑选了一个简单易行的创意。一个月后,来海洋馆参观的人天天爆满,这些人当中三分之一是儿童,三分之二则是带着孩子的父母。三个月后,亏本的海洋馆开始盈利了。海洋馆打出的新广告内容很简单,只有12个字:儿童到海洋馆参观一律免费。起死回生的十二个字 相似文献
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曾蓉 《小作家选刊(小学)》2007,(4)
今天,大家特别高兴,因为我要走出小山村了。大家都说我运气真好,有的人一辈子都住在这里,而我才十多岁就能离开这个偏僻的小山村。可是,我今天却哭了。我不想离开这个地方,我想永远住在这儿。这儿有美丽的森林、美丽的明清河、美丽的茶园,有一片我心爱的土地。我爱这里,这里是我的故乡! 相似文献