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相似文献
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1.
那一天,儿子放学回家,一副哭丧着脸,一言不发地连吃晚饭都没了胃口。在我的再三追问之下,他才喃喃地对我说:“爸爸,我被免去了学习委员的职务。”说着,噙在眼眶内的眼泪就不由自主地流了下来。我问他原因何在?他回答说:“几次单元测验都考得不太好,老师说了,学习委员的学习成绩不出众,就不能当学习委员。就是这么回事。”再问他是什么原因导致了学习成绩退步的?他检讨说,是迷上了集邮,学习上面分心了,检讨得还十分深刻哩!  相似文献   

2.
心语故事我不知道我应该容忍,还是反抗?安安至今都不明白自己哪里做错了,可是她确实很苦恼。她的好朋友,三个女孩子,正在莫名其妙地攻击她,三个人通过QQ空间、博客等疯狂地  相似文献   

3.
毛毛长得胖,穿衣服、脱袜子都相当吃力。这几天,中班进行“大帮小”活动,看到他笨手笨脚,中班的哥哥姐姐们都来帮助他穿衣服,系扣子,穿鞋……毛毛呢,开头两天还忙不迭地说:“谢谢!谢谢!”并和哥哥姐姐一起动手。过了两天,毛毛就坐在那儿等着别人主动来帮忙了。看,小朋友在帮他穿袜子,他呢,脚伸得老长,一副心安理得的样子……  相似文献   

4.
在一次制作活动快结束时,小飞眼看着同伴们一个个拿着自己的成果露出得意的笑容,而自己只完成了三分之一不到,又被小朋友嘲笑不像什么东西。小脸渐渐涨红的小飞,终于“哇——”地一声哭了起来,接着把自己面前的一堆材料全扔到了垃圾筒里,  相似文献   

5.
夏令营颁奖仪式结束后,我的大儿子两眼泪汪汪,他弟弟一组几乎囊括了夏令营的所有奖项,而他所在的组只获得了一个小奖。就在其他获奖者欢呼庆祝的时候,我的大儿子坐在那儿眼睛盯着地面。我像天下所有希望自己孩子幸福的母亲一样,搂着他悄声  相似文献   

6.
主持:1996年,全国少工委和中国青少年研究中心联合向16350名小学生进行问卷调查,在回答“遇到困难怎么办”时,97%的孩子选择“找父母或老师”,而不是自己解决问题。这表明孩子害怕困难、承受挫折的心理能力差。心理学家把挫折定义为:人们为满足自己的某种需要,在追求达到目的的过程中,遇到无法克服或自认为无法克服的障碍,  相似文献   

7.
《辽宁教育》2011,(4):6-6
1.表扬孩子做出的努力。必须让孩子坚信自己的智力是自己掌控的,通过努力可以加以提高。所以成人在夸奖孩子时应该注重表扬孩子的努力。  相似文献   

8.
地震、洪水、台风…… 有些灾难突如其来, 当我们幼小的孩子面对这一切的时候, 他们会紧张,害怕,不如所措, 甚至,会留下一生的阴影。  相似文献   

9.
toutengdeyx@gmail.com问:我的儿子5岁,他最大的问题就是不能受挫。比如,他爱玩棋,只有他赢才行,要是别人赢了他,他就会哭闹。请问,如何让孩子学会面对挫折?答:孩子学会面对挫折必须要经历一段时间,不要因为怕他哭闹而去迁就他。家长可以采取及时鼓励他正确行为表现的方式,也可以采取冷处理的方式来应对他无理取闹的表现。  相似文献   

10.
人类社会已进入21世纪,在新世纪里,国与国之间的竞争将更加强烈,以综合国力强弱定胜负的没有硝烟的战争将取代以武力定胜负的真刀真枪的战争。而21世纪的中华民族将在世界民族之林中处于什么样的地位,很大程度上取决于我们这些教育工作者将为21世纪的中国培养出什么样的人才。对此,我们深感责任重大!  相似文献   

11.
这些是来自传媒的真人真事:一个12岁的男孩吵着要家长买一双高价耐克鞋,因家长回答不明朗,男孩便纵身从三楼跳下。某初中生因考试作弊,老师含蓄地批评了他一番。未料,该生回家后喝下剧毒农药。某农家少年,一天晚上约同学到家中玩,为收看某个频道的电视节目,与母亲发生口角,他觉得在同学面前失了面子,居然自杀身亡。还有一学生,从小学一年级至六年级年年被评为"三好"学生,  相似文献   

12.
生活中我们常常看到,有的小孩走路不小心摔了一个跟斗,正要嚎啕大哭,他的妈妈赶快说:“宝宝不哭,宝宝乖,好勇敢好坚强,摔倒都不哭。”妈妈的话真管用,小孩子裂开的嘴巴又闭上了,还没来得及流的眼泪回旋在眼眶里。是啊,哪个小孩不期望大人说自己乖、听话、懂事、勇敢、坚强呢?我们早已发现,做父母的都是儿童心理学家,他们正是把握了小孩子迎合赞许的心理,才有效地制止了孩子哭泣,赢得了宁静。但是,也无意中使孩子压抑了自己的情绪。  相似文献   

13.
一个人在工作、学习、生活中总会遇到这样那样的挫折。而学生在体育学习中遇到的困难和挫折,将直接影响教学任务的完成,还会影响学生的学习兴趣和练习热情,并将对学生心理品质的发展产生不良影响。  相似文献   

14.
15.
今年一开春,10岁的儿子便遭遇了两次“滑铁卢”,一次是春季校运会上比赛失利,一次是期中考试发挥失常。  相似文献   

16.
wjhty_315@163.com问:我的儿子快4岁了,他非常害怕失败。在学习机上做测验时,他要有十足的把握才敢回答,我们鼓励他,告诉他回答错了可以重新再来,但是没有什么效果。哪怕是玩“石头、剪刀、布”,他都要先和我们说好谁出剪刀谁出布。如果不听他的,他就不玩了,有时还大哭大闹。虽  相似文献   

17.
看了孙老师的故事,说实话,我的感觉很复杂。一方面,我感到很愧疚。作为灏灏的班主任,天天面对这样一个总是旁若无人、自言自语,甚至经常无缘无故就大嚷大叫的孩子,我总会产生急躁的情绪,这样一来,面对灏灏的问题时就难免会不耐烦。另一方面,我也感到很无奈。我也曾试图用很多办法帮助他,甚至和孙老师一样,每次批改他的作业都要把他叫到身边,给他指出错误,  相似文献   

18.
挫折,对于不同的人会有不同效果,对于懦失,也许就会永远地被打倒,再也站不起来,而勇者,则将挫折视作练就自己翅膀的最好器物,当他们贮满力量之后,纵身向彼岸跃去,最终战胜逆境,取得成绩,丰富了生命的意义.  相似文献   

19.
幼儿园是孩子离开家庭、接触社会的起点.这里的生活对孩子来说是一种颇具挑战性的全新的生活。孩子不但要学习如何适应环境、如何待人接物。而且还要全面地学习知识.因此.孩子经常有面对挫折与失败的时候。在我们的日常教育工作中.常常会见到孩子面对挫折.心情极其恶劣:或哭泣。或发脾气,或退缩……每当看到孩子们出现这样的状况。我都很着急,也意识到失败是过集体生活的孩子不能回避的问题。  相似文献   

20.
一个孩子玩皮球时不小心跌倒了,跌得并不重,他的妈妈却表现出惊恐万分的样子,心疼异常,把他搂在怀里,看看头,摸摸脸,说:“唉呀!不得了,我的宝宝摔坏了!”  相似文献   

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