教育部发出通知要求 把职教工作提高到新水平

近日，教育部就学习贯彻全国职业教育工作会议精神和《教育部等七部门关于进一步加强职业教育工作的若干意见》的有关要求发出通知。通知指出，认真学习、贯彻落实全国职业教育工作会议精神和《意见》的要求，是当前和今后一个时期教育战线的一项重要任务。通知强调，要全面领会全国职业教育工作会议精神，把对发展职业教育的认识提高到一个新的高度；贯彻落实金国职业教育工作会议精神和《意见》提出的各项任务与要求，努力把职业教育工作提高到一个新水平；抢抓机遇，乘势而上，开创职业教育改革发展的新局面。     

坚持“八个同步”积极推进“能力建设”

北华大学农业技术学院积极贯彻全国职业教育工作会议精神，努力把学院建设成为全国优秀高职高专校。学院坚定不移地突出职业教育办学特色，积极进行高职办学模式的探索和实践。在教育教学领域树立“以学生为本”的教育观念，积极推进“能力建设”，在教育教学中坚持八个同步。     

深化职校改革 培养“海西”人才

《国务院关于大力发展职业教育的决定》指出，坚持以就业为导向，深化职业教育教学改革，要根据市场和社会需要，不断更新教学内容，改进教学方法。在全国职业教育工作会议上，温家宝总理也提出要“大力发展中国特色的职业教育，加快培养高技能人才和高素质劳动者”、”巩固基础教育成果，提高高等教育质量，大力发展职业教育”，这是今后一段时期我国教育工作的方向。作为国家级重点中专学校，我们为职业教育迎来千载难逢的发展机遇而高兴。为适应海峡西岸经济区建设的需要，我校在职业教育办学方面进行了开拓性的探索，在培养人才上坚持“以就业为导向，以服务为基础，以技能为重点”的宗旨，保证了学校的可持续发展，培养了符合海峡西岸经济建设要求的高技能人才和高素质劳动者。     

办好农村职中必须强调五个“强化”

办好农村职中必须强调五个“强化”蒋国平大力发展农村职业教育是提高劳动者素质，振兴农村经济，实现农民脱贫致富的必由之路，我认为要办好农村职业中学，必须做好以下五个“强化”。一、强化政府行为。发展农村职业教育必须把它的战略地位纳入政府行为。要建立干部责任...     

抓好“四个结合” 做好就业指导

我校成立于１９８５年，建校１８年来，我们逐步认识到毕业生就业指导工作的重要性。我们在实践中的深切体会是：就业指导是一项系统工程，单靠上几节就业指导课或作几次讲座是解决不了问题的，必须把它渗透到学校教育教学工作的各个层面，要从培养学生良好的职业道德和职业习惯、提高学生的职业能力和实践能力上下工夫。我校的具体做法，概括起来就是抓好“四个结合”。一、把就业指导与市场需求结合起来职业教育不同于义务教育，从市场角度来看，义务教育是给社会提供“公共产品”，职业教育提供的则是“特定企业的专用产品”，需要经受市…     

职业知识的工作逻辑与职业教育课程内容的组织

职业教育课程内容的组织应当遵循学科逻辑还是工作逻辑，是职业教育课程理论研究中的一个核心问题，也是一个长期存在争论的问题。关于这一问题形成了两种截然不同的观点，一种观点主张要把职业教育课程建立成形式学科，另一种观点则认为职业教育课程内容应当以工作任务为逻辑中心。本文以工作知识的心理表征研究结论为依据，认为工作逻辑应当是职业教育课程内容组织的合理选择。     

做好职业教育“大文章”关键在创新

第四次全国职业教育工作会议把职业教育工作的重要性、迫切性归纳为“三个力”:一是现实生产力,二是企业的竞争力,三是劳动者的就业能力。我们要更好地把握“三个力”的关系,充分认识劳动者素质的提高是企业竞争力提高的基础,是发展现实生产力的动力。目前,我国产业工人队伍素质偏低,特别是技术工人短缺已经成为企业发展的一个“瓶颈”。我国要真正成为“世界工厂”,劳动者的素质必须提高,这样才能提高产品质量、提高效益,保持在国际市场上的竞争力。要全面提高劳动者素质,就要发展职业教育。从某种意义上说,发展职业教育就是发展现实的先进…     

陈至立：把大力发展职教作为教育战略重点之一

国务委员陈至立日前在河南考察时强调，要把大力发展职业教育作为教育工作的一个战略重点，以服务为宗旨，以就业为导向，大力加强职业教育和技能培训，增强主动为经济社会服务的意识和能力。     

坚持职业教育的“两个结合”

第四次全国职业教育工作会议，分析了当前职业教育工作的新形势和新问题，明确了进一步加强职业学校教育和职业培训工作的目标、任务和方针、政策。我们在学习会议精神时，感到有两点现实针对性特别强：一是职业教育与职业资格取证相结合；二是职业教育与劳动就业相结合。这次会议必将大大推动我们正在进行的教育教学改革工作。自２０００年以来，中职学校的社招生源急剧萎缩。南昌铁路局和学校领导及时调整学校办学重心，坚持“紧贴企业、服务内部、面向社会”的办学方向，从以办普通中专为主到办普通中专与职工培训齐头并进；从单一的学历…     

紧扣质量主题 坚持教育创新 广丰县教育局寻求教育“七个突破”

为把党的十六大精神落到实处，广丰县教育局在新学年中小学校长会议上提出了“全面贯彻‘三个代表謘重要思想，积极实施科教兴国战略，紧扣质量主题，坚持教育创新，要把素质教育做真，把优质教育做大，把基础教育做强，努力实现‘七个突破’”的总体指导思想。一是在加强和改进学校思想政治及德育工作方面实现新突破，努力形成常抓常新的机制。二是在农村教育综合改革方面实现新突破，坚持“两基”巩固提高工作不动摇，并努力开创职业教育工作的新局面。三是在提高教育教学水平方面实现新突破，积极推进课堂教学改革，提高课堂效益，不断增…     

中职生就业指导工作中的“五个结合”

职业教育就是就业教育,职业教育必须以就业为导向。加强就业指导是职业学校长效的系统工程,贯穿于学校教育教学工作的方方面面,单凭一个会议,几个讲座是解决不了的,要通过各种行之有效的教育形式,培养中职学生良好的职业个性和正确的职业观,引导学生树立远大的职业理想,以适应就业的需要。归纳起来,主要通过“五个结合”来做就业指导工作。     

“理实一体化”在学前教育专业教学实践中的意义

大力发展职业教育势在必行,要把发展职业教育作为经济社会发展的重要基础和教育工作的战略重点。要坚持以就业为导向,深化职业教育教学改革。因此,学前教育专业培养人才的特殊性更需要具备较强的"理实一体化",要转变教学观念,采用适当的教学方法和实践研究方法。     

中国职业教育的“农村情结”

在我国职业教育二十多年的发展过程中可以发现一个非常明显的特点:每一次涉及到职业教育的发展问题,无论是政府还是学界,几乎无一例外的都要把农村职业教育作为一个专门的话题来谈论。笔者把这一现象称之为中国职业教育的"农村情结"。我国职业教育"农村情结"的形成有其深远的思想基础和社会基础,一方面,存在着经济发展与职业教育发展关系的悖谬、职业教育发展内部关系的悖谬,另一方面,这种矛盾的发展也形成了职业教育发展的巨大推动力。     

构建职业教育体系必须厘清的几个关系

目前,职业教育体系构建或者说现代职业教育体系构建问题已成为职业教育管理者和研究者关注的一个热门话题,建立一个从中职到博士层次的、独立的、完善的、封闭的职业教育体系,体现了计划经济思维模式对教育的影响。要建立一个职业教育体系,它必然是以职业培训为基础,以中等职业教育为补充,以高等职业技术教育为主体,向上融合到普通高等教育的一个既相对独立,又与普通高等教育相融合的开放体系。     

“精神”如何转化为“实效”——谈如何贯彻落实全国职业教育工作会议精神

正当今世界风云变幻,国际竞争日益激烈,中国要想在世界舞台上占有一席之地,必须要有强大的经济实力。中国经济实力的提升依赖于产业的转型升级,而产业转型升级的关键取决于技术创新程度和人才支撑力度——职业教育无疑成为我们应对危机的当务之急和长远大计。因此,2014年全国职业教育工作会议规格之高、力度之大、影响之巨都是前所未有的。当前全国上下正以饱满的热情、昂扬的斗志,投入到贯彻落实全国职业教育工作会议精神的伟大实践中。但是,如何才能把会议精神切实转化为职业     

天津市推动职业教育为现代化建设和跨越式发展作出新的贡献率先实现职业教育现代化

为贯彻落实全国职业教育工作会议精神,结合天津实际,加快改革与发展,把天津职业教育提高到一个新水平.10月23日,天津市召开了全市职业教育工作会议.     

济南市启动农村职业教育“五个一”工程

记者8月14日从济南市教育局了解到．从今年起．济南市把发展农村职业教育作为教育重点工作，旨在振兴农村职业教育的“五个一”工程已经启动。     

抓住重点加大投入努力办好示范性职业高中

南康是一个人多地少的县级市。人多地少、资源贫乏的基本市情，严重制约了经济建设的发展。早在改革开放之初，我们在寻求经济发展路子时，一致认为：要把沉重的人口负担转化为人才资源优势，就必须大力发展职业教育，为本地经济建设培养大批中初级人才。从那时起，我市就把职教工作作为教育发展的重要工作来抓。通过长期不懈努力，到90年代中期，我市已初步建立以市职校为龙头、乡(镇)职校为骨干、乡村农民文化技术学校为依托的职业教育体系。1996年《中华人民共和国职业教育法》颁布后，我们更是把办好示范性职业高中作为教育工作的“重中…     

信息综揽

陈至立在河南考察时强调把大力发展职业教育作为教育战略重点之一国务委员陈至立8月26日、27日在河南考察时强调,要把大力发展职业教育作为教育工作的一个战略重点,以服务为宗旨,以就业为导向,大力加强职业教育和技能培训,增强主动为经济社会服务的意识和能力。陈至立指出,大力发展职业教育,是走新型工业化道路、解决“三农”问题、提高劳动者素质、促进就业再就业的重大举措。党中央、国务院高度重视和关心职业教育工作。2002年国务院召开全国职业教育工作会议以来,职业教育发展规模不断扩大,毕业生就业率逐年提高,改革发展思路更加清晰,主…     

抓好“五个头”促进我省职业教育又快又好发展

对职业教育来说，“快”就是要保持必要的发展速度，达到一定的办学规模。“好”就是要以提高教育质量为中心，以服务为宗旨，以就业为导向，努力保证教育教学质量，办出特色和品牌，办人民满意、社会认可的职业教育。职业教育要又快又好发展，必须抓好以下“五个头”。