紅領巾饲养小組在成长

去年九月,我校辅导員从南邡买回9只盎古拉兔子。紅領巾們看到跳蹦蹦的兔子,高兴极了,个个都要求参加飼养工作。輔导員心想,要搞好飼养兔子的工作,光凭一股热情是不够的,还必須明确它的意义。在队活动时,輔导員提出一个问题:“我們为什么要养兔子?”红領巾們只知道兔毛很有用,别的就说不出來了。輔导员告訴孩子     

为农业丰收出力的孩子們

党的八届八中全会的公报和决議,鼓舞了全国各个生产战线上的人們,也鼓舞了少年儿童。一天,我校少先队大队委員聚集在一起(?)喳喳地谈论着:“毛主席号召大家把粮食收好,管好,用好。我們要听毛主席的話,在秋收的时候,帮助农民們管好粮食。”“最近农民伯伯多忙啊!又忙着秋收,又忙着积肥准备种麦。我們要抽空割青草、拾粪,帮助社里积肥……。”孩子們的意見,立刻得到学校行政和共青团的支持。在輔导員的教育帮助下,各中队的孩子們都积极行动起来了。每个同学都准备了一个火柴盒或一只小     

学习儿童团的好榜样

山东省阳谷县是个老区,1931年就有了党的地下組织,1939年建立了抗日民主政府。在那艰苦的年代里,党也是时刻关怀着少年儿童的成长。抗日战爭及解放战爭时期,儿童团和姐妹团扩展到500多个村,团員也增加到12,400多人。儿童团在党的領导和教育下,作出了不少貢献,他們所創造的英勇动人的故事至今还在群众中流傳着。現在的孩子們渴望了解儿童团这一段光荣历史。阿城鎮完小的輔导員根据队員的要求,此較系統地向他們介紹了阿城鎮儿童团活动的情况,这更启发了队員們要求进一步了解这些事情的愿望。队員自愿报名成立了訪問团,分成6个訪问組和一个記录組。記录组的任务是把各訪問組訪問到的材料及时整理起来,在紅领中墙报上发表。通过訪問,他們知道在日本鬼子沒占领阿鎮以前,这里就有了儿童团,鬼子占领以后,儿童团长林东江参軍走了,剩下的李恒德、韓林芝、根成等很多     

让儿童健康地成长

六一国际儿童节即将到来,让我向全省少年儿童們以及辛勤教育儿童的小学老师、少先队輔导員、幼儿园教养員和保育員們致热烈的祝賀! 我們的时代,是“东风已經压倒西风而且继续压倒西风”,“敌人一天天烂下去,我們一天天好起来”的时代。我们的国家,在建設社会主义的总路线的光輝照耀下,正以“一天等于二十年”的高速度,飞跃发展。我国的社会組     

少先队和儿童品德教育

少先队是少年儿童的教育組織,它和学校具有同样的目的,要把儿童培养成为全面发展的社会主义新人。因此,在进行教育工作中,应該充分发揮少先队的组織作用。目前,少先队应該怎样帮助学校,培养学生的共产主义品德呢? 首先,要加强少先队的組織教育。少先队要求队員“好好学习,鍛煉身体,遵守紀律,团結友爱,爱好劳动……”,这与小学生守則的基本要求是一致的。只要我們善于联系队的呼号“准备着!为实現共产主义和祖国的偉大事业而奋斗!”的精神,具体形象地教育感染孩子幼小的心灵,他們的責任感和自觉性就会大大高漲起来。过去少先队改名时的先鋒教育和加强发展工作时的組織教育都曾收到良好的效果,可惜許多地方沒有經常坚持下来,影响了队員对自己組織的热爱。如:有的队員到現在还不知道紅領巾的意义,不愿     

校外輔导员

1958年10月,团县委根据新队章精神,要求各校聘请优秀团員担任少先队輔导員。对于到学校附近的机关、工厂、公社等单位聘請优秀团員或年輕的党員担任輔导員,我校大部分同志是积极贊同的,但有些教师认为其他部門的人来当輔导員,工作性質不同,活动时間难安排,业务不同,进行工作有困难,可能得不偿失;他們还担心非团員班主任会因此放松对少先队的輔导。鉴于上述情况,学校及大队部組织大家学习共青团三屆三中全会的决议等有关文件,結合思想实际,开展漫談討論。     

少先队辅导员首先应当是个革命者

亲爱的輔导员同志,当你接受聘书的时候,当你给新队员系上紅領巾的时候,当你带領队员们在庆祝“六一”的检阅台前行进的时候,……你是怎样想的呢? 少先队輔导員——这是一个光荣的称号。雷鋒同志对少先队員们这样说过:“要知道,入队、入团、入党,是一个人一生中三件最光荣的事情,……”而少先队輔导员是在党的領导下,接受团的委托,引导少年儿童走上革命道路的第一个带路人。通过辅导员的辛勤劳动,将要在少年儿童幼小的心灵里播下革命的种子。这是什么性质的工作呢?这是革命工作,是关系到中国革命和世界革命前途的工作。这就是说,我們的工作对象——少年儿童——长大起来应当成为革命者,“战斗在世界革命最前线”,“为共产主义事业而奋斗”!     

低年級孩子也能發揮積極性主动性

我是二年級的班主任,班上有六十三个学生,上学期队齡儿童三十三人,本学期全体达到了隊齡。去年十二月隊部宣布要在二年級建隊,当時我思想上有一些顧慮,怕將來有的学生不被批准入隊可能和隊鬧对立,怕担任了輔導員工作更忙碌不堪。可是,兒童的情绪却和我的顾慮完全相反,当他們听到建隊消息和一些有關少先隊員的故事后,高兴得跳起來了?斡?孩子們圍着問我:“陈老師,我們什么時候能入隊”“我可以不可以戴红领巾!”“我还有什么缺點?”……这给了     

两种社会制度下的儿童生活

一年一度的六一国际儿童节又将来到了。当孩子們欢庆自己的节日的时候,我們应該使他們了解:在我国、在社会主义陣营各国,少年儿童受到党和政府无微不至的关怀和尽心尽意的培养,过着无忧无虑的幸福生活;在资本主义国家、在殖民地国家,劳动人民的孩子却不幸被剝夺了童年的幸福,过着貧穷、飢餓、恐怖、悲惨的生活;两种社会制度下少年儿童的生活是截然不同的。这里簡略地介紹一些材料,供教师、輔导員和教养員在六一儿童节前后,对少年儿童进行教育的参考。     

尖兵小队

九月六日那天早上,从五年级教室里传来鬧哄哄的声音。我三步并作两步地走进教室,只见黑板上挂着一面不大的錦旗,正中写着“年少志高,支农英豪”八个大字,上款写着“送给尖兵小队”,下款写着“四季青管理区第七生产队贈”。誰是尖兵小队的队員呢?大家正在谈论着。我打听了好几天,才打听清楚这件事。原来,暑假前几天,五年級中队輔导員在一次中队会上讲了支农的事,希望队員們在假期中根据自己的能力,积极支农。放假后不多天,中队长詹泽惠就联絡了八个队員,组成了一个支农小队,定名“尖兵小队”。他們个个都要做支农的无名小英雄。     

我园的自然角

过去,我們总以为只有設备比較好的幼儿园里才能布置“自然角”,因此,我們就不开动腦筋,存心等待設备齐全后再来考虑。可是我們经常看到孩子們見到树上落下来的松果、松子当宝貝似的拾起来;走廊前的盆花开放了,孩子們就会自己去欣賞;台上放着金魚缸,孩子們也会惦着足尖观察;有时孩子也会問教养員:“老师!这盆花要澆水嗎?”这些,都可以看到孩子們的心灵中,对它們是如何的有兴趣呀!我們有責任滿足孩子們的要求,在活动室中陈別一个“自然角”,让幼儿經常观察这些东     

少先队在开学时

新的学期开始了,少先队輔导員同志一定在考虑怎样一开学就把少先队工作抓起来,发揮少先队的組织作用,使儿童能愉快而有信心地迎接新的学习任务,使儿童在新学期有个良好的开始。現在我谈谈少先队在这方面可以做些什么呢? 在开学的前几天,或剛开学的时候,少先队的大、中队委員会就可以討論一下:怎样发动队員同志来打扫布置少先队的队室、自己的教室、学校的大礼堂、图书館、老师的办公室;或者是帮助低年級同学做些事情和为有困难的同学解决一些可能解决的困难。大队里可以交給各中队一些具体任务,对完成任务較好的中、     

让孩子們在活动中受到更好的教育

在党的八届八中全会的号召下,在工农业生产继續大跃进的形势鼓舞下,各地少先队的組織,广泛地开展了培植“油菜王”、栽种果树、为公社积肥、采集野生植物、拣粮拾花、飼养小动物等活动。在这些活动中,队員们的干劲很大,情緒很高,教育效果也比較显著。这充分证明团三届三中全会关于少先队工作的决議中指出的,少先队工作要和全民斗爭相結合这一原則是完全正确的。要使少年儿童在活动中受到良好的教育,輔导員必須做許多深入細致的工作。要善于根据党的中心任务和少年儿童的年齡特征,选择适合少年儿宣参加的     

“歌唱祖国”朗诵会

一天,在宝应县人民公园里,一群紅領巾圍坐在紅艳艳的队旗下,举行“歌唱祖国”的朗誦会。朗誦会在庄严的队歌声中开始了。一个少先队員用坚强有力的語調,朗誦“在天安門广場上”的詩篇。接着,“歌唱井岡山”“英雄的紅都”“英雄們战胜了大渡河”“延安頌”“延安和中国青年的对話”“信天游”等的歌声、朗誦声、唱片声陸續发出来了。这些雄壯动人的朗誦歌唱,使孩子們进一步体会到祖国革命經过了艰苦、曲折的道路。再接着“歌唱祖国”的詩篇又朗誦开了,歌頌我們偉大的祖国,从今走向繁荣富强。孩子們随着朗誦声而活跃起来了。“旧社会是誰赶跑”和“永远跟着毛泽东”的民谣,又跟着朗誦起来,他們热情地歌頌着替我們赶跑旧社会是毛泽东,为我們創造幸福生活是毛泽东,我们要永远跟着毛泽东,做个社会主义接班人。队会也就在“我們是接班人”的歌声中結束了。     

唐喆云同志的总輔导员工作

唐喆云同志是武进县湖塘桥小学的总輔导員,在湖塘桥小学担任总輔导員工作快近五年了。他热爱儿童,热爱少先队工作。工作一貫勤勤恳恳,认真負責,做出了显著的成績。1955年,曾出席江苏省少先队輔导員积极分子大会,1956年被評为江苏省优秀教师,1958年出席省和全国的社会主义建設青年积极分子大会,光荣地获得共青团江苏省委和团中央的奖状、奖章的奖励。     

我在几个学校的见闻

今年六月間,我了解了辽宁省几个中,小学开展先进工作者运动的情况。这些学校的教师們,在社会主义革命高潮中,觉悟大大提高了,工作积極性加强了。他們紛紛要求多做工作,把工作做得比以前更好。有的教师問:“工农業都有高潮,教育工作是否也有高潮呢?”“工农業能四年完成五年計划,我們能否使学生三年的学業在二年完成呢?”在这种情况下,有些地区的党、行政和工会为了發揚和巩固教师們的积極性,就在学校里开展了先进工作者运动。复县中学开展先进工作者运动的过程是这样的。今年年初,中共复县委員会曾召开中学、师范等六所学校的校長会議,会上决定在学校中掀起“挖潜力,促进社会主义热潮”;三月間又召开教育、衛生系統促进社会主义高潮的会議,动員全县教育、医务人員响应     

“紅領巾丰产近衛軍”

重庆市观音桥小学有一个“紅領巾丰产近衛軍”,拥有九十多个队員。他們听見老师說附近东方紅农業社的共青团試驗队正在搞高产試驗田,就去作他們的小助手,帮助他們实現丰产指标。“紅領巾丰产近衛軍”的队員听到試驗队的大哥哥們說要丰产就要多积肥,于是热情地层开了积肥运     

“小科学院”

今年,我們在上級团委的領导下,把少先队活动和全民斗爭紧密結合,在兒童中掀起了以“三項活动”为中心的共产主义教育高潮。接着又引导兒童开展了“少先队員也要大閙技术革命和文化革命”的活动。这个活动反映了少年兒童高举起总路綫的紅旗,和大人一起大閙技术革命和文化革命的强烈情感。全区兒童热烈参加,他們的口号是:“我們要跨猛虎,     

孩子們造了“少年林”

我校的少先隊員們为了响应綠化祖國的号召,在听到辅導員講了造林的意义以后,要想造一个“少年林”。孩子們的这个願望,得到本地區党委、鄉政府、農業生產合作社的鼓勵、支持和帮助。區委介绍孩子們在茅山林場领到10,000棵樹苗,乡政府和農業生產合作社为孩子們选定了造少年林的地區。 輔導員对170多个参加造少年林的隊員和同学詳細地講述了种樹的方法和应該注意的事情,又把他們按照年齡的大小編了組。年齡比較大的編为挖坑組,     

中国少年先锋队四川省辅导员代表会议胜利闭幕

共青团四川省委召开的少先队輔导员代表会議,在8月27日胜利閉幕。会議听取了团的三届三中全会关于改进少先队工作和关于开展共产主义兒童运动决議的傳达和团省委的报告,以团的