浅议小学语文教学中的导读、导思、导写

在小学语文教学中,寻求作文教学创新的基本途径,对培养学生语文的创新思维、创新能力和创新品质都具有重要意义。学生作文创新能力的获得和创新人格的形成,必将为其学会终身学习的技能与创造性劳动的智慧提供不竭的思想动力和智慧源泉。因此,我们不能不在作文教学的思想和行为上进行新的思考和实践了。     

创新，让作文教学闪烁智慧光芒

创新是人类进步的灵魂,是历史前进、社会发展和新生事物成长的动力。本文探讨如何在作文教学过程中培养学生的创新能力,让作文教学闪烁智慧光芒。     

在作文教学中培养学生的创新能力

素质教育的核心就是创造能力和创新精神。教师要通过各种途径,开启学生的想象、创新的大门,挖掘他们潜在的智慧。在作文教学中应该渗透创新教育,转变妨碍学生创新精神和创新能力发展的观念、教育模式,充分发挥、发展学生个性,转变学生适应性发展为创造性发展。加强学生创新意识和创新能力的培养,     

推进课程改革，创新作文教学

启迪学生智慧,挖掘学生潜能,培养学生的创新意识是当前语文教改的主要研究课题之一.创新作文教学的模式已迫在眉睫,教师必须因人制宜地运用教学策略,放飞学生思维,培养创新能力;广泛开展活动,丰富写作源泉;创新作文评改,推进作文教学,使学生摆脱"山重水复疑无路"的写作困境,步入"柳暗花明又一村"的喜悦境界.     

作文教学要加强创新能力的培养

创新是作文的灵魂,作文教学是培养学生创新能力的重要渠道。教师在作文教学中要善于创设情景,启发诱导,使学生的创新意识、创新精神和创新能力得到最大程度的开发。     

作文教学要加强创新能力的培养

创新是作文的灵魂，作文教学是培养学生创新能力的重要渠道。教师在作文教学中要善于创设情景，启发诱导，使学生的创新意识、创新精神和创新能力得到最大程度的开发。     

给思维插上想象的翅膀

新语文课标强调了创新精神和创新能力的培养,创新能力包括创新思维和创新实践能力。其中创新思维是创新实践的前提和先导,因此,语文教学必须重视对学生创新思维的培养。作文教学占了语文教学的半壁江山,要提高作文语言水平,必须对学生进行创新作文教学。     

创新意识在作文教学中的渗透

在写作中运用创新思维,会使文章增色不少.创新能力并非一日可养成,它需要学生具有探索生活的慧眼,勤于思考,培养求异思维,多角度多层面看问题.老师在作文教学中应着力于学生创新能力的培养,使学生文字散发个性与智慧之光.     

对中学生阅读习惯的调查和分析

新语文课标强调了创新精神和创新能力的培养。创新能力包括创新思维和创新实践能力。其中创新思维是创新实践的前提和先导，因此，语文教学必须重视对学生创新思维的培养。作文教学占了语文教学的半壁江山，同样要培养学生创新作文能力，因此，必须对学生进行创新作文教学。在创新作文教学中，笔者进行了有益的尝试，着重培养了学生逆向思维能力、侧向思维能力和多向思维能力，旨在通过创新作文教学，培养学生写出立意“深、新、活”的好作文。     

作文教学要加强创新能力的培养

创新是作文的灵魂,作文教学是培养学生创新能力的重要渠道.教师在作文教学中要善于创设情景,启发诱导,使学生的创新意识、创新精神和创新能力得到最大程度的开发.     

创新作文教学与创新思维的培养

语文课标强调了创新精神和创新能力的培养，创新能力包括创新思维和创新实践能力，其中创新思维是创新实践的前提和先导。因此，语文教学必须重视对学生创新思维的培养，作文教学占了语文教学的半壁江山，同样要培养学生创新作文能力，因此，必须对学生进行创新作文教学，从“创新作文教学研究”开展以来，笔者进行了有益的尝试，着重培养了学生逆向思维能力，侧向思维能力和多向思维能力，旨在创新作文教学，培养学生写出立意“深、新、活”的好作文。     

在作文教学中培养学生创新能力初探

创新是知识经济的重要特征,是素质教育的核心内容。在作文教学过程中,我们要讲究方法,着力培养学生创新能力,使学生作文具有创意,做到立意新、选材新、笔法新,充分发挥学生作文的创新潜能,培养学生的创新能力。     

试论学生作文创新能力的培养

让学生树立创新意识,教给学生作文创新的办法能有效的培养学生作文创新能力。     

作文教学中学生创新能力的培养

学生在作文中的创新能力是十分重要的，教师要培养学生的创新能力应做到以下几点：观察起步，为作文创新奠定基础；模仿引路，为作文创新“架设桥梁”；培养想象，为作文创新“插上翅膀”；鼓励立异，为作文创新寻求策略。     

作文教学应重视创新能力的培养

新语文课标强调创新精神和创新能力的培养。创新能力包括创新思维和创新实践能力,其中创新思维是创新实践的前提和先导,因此语文教学必须重视对学生创新思维的培养。作文教学占据了语文教学的半壁江山,要培养学生创新作文能力,必须对学生进行作文教学创新。从“创新作文教学研究”开展以来,笔者进行了有益的尝试,着重培养了学生逆向思维能力、侧向思维能力和多向思维能力,旨在培养学生写出立意“深、新、活”的好作文。     

用创新精神指导作文教学

作文教学的创新,要培养学生的创新思维和创新能力来提高学生的作文水平。作文教学要突出学生的主体地位,放飞他们的心灵,张扬个性,自主阅读,放胆作文,真正实现“我写我心”。还要大力培养学生的联想和想像能力,训练发散性思维。同时,要注重积累,厚积薄发,为进一步提高学生的创新能力,发展作文潜能打下基础。     

给学生一把金钥匙

语文新课标强调了创新精神和创新能力的培养。创新能力包括创新思维和创新实践能力。其中创机关报思维是创新实践的前提和先导,这和黑龙江省教科院温院长在《研究体验式创新教学法》中对学生创新素质的要求是一致的。因此,语文教学必须重视对学生创新思维的培养,只有这样,才能开发学生的潜质,培养学生的创新特质和创新人格。作文教学占了语文教学的半壁江山,所以培养学生创新作文能力就显得格外重要。     

创新思维在作文中的应用

新语文课标强调了创新精神和创新能力的培养,而创新思维是创新实践的前提和先导,因此,语文教学必须重视对学生创新思维的培养。作文教学占了语文教学的半壁江山,同样要培养学生创新作文能力,因此,必须对学生进行创新作文教学。语文教师要在作文教学中注重培养学生的创新意识．养成良好的思维方法,突破思维定势,以实现作文教学的创新。     

用创新精神指导作文教学

作文教学的创新,要培养学生的创新思维和创新能力来提高学生的作文水平.作文教学要突出学生的主体地位,放飞他们的心灵,张扬个性,自主阅读,放胆作文,真正实现"我写我心".还要大力培养学生的联想和想像能力,训练发散性思维.同时,要注重积累,厚积薄发,为进一步提高学生的创新能力,发展作文潜能打下基础.     

如何创新作文教学

作文教学要培养学生的创新精神和创新能力。语文教师要在作文教学中注重培养学生的创新意识,养成良好的思维方法,突破思维定势。重视阅读,为作文创新打下基础。作文教学要培养学生开放的思维,健康的情感,高雅的情趣,生动的个性,以实现作文教学的创新。