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万文鑫 《小学生之友(智力探索版)》2011,(10):27-27
我有一个有趣的玩具——七巧板。
每当我烦恼的时候。我就会拿出七巧板来玩一玩。小小的七巧板就像一位神奇的魔术师,一会儿变成了一座漂亮的房子．一会儿变成了一条活泼可爱的鱼儿,一会儿变成了一个呆头呆脑的机器人,一会儿又变成了一只在空中自由自在飞翔的小鸟……哈!真有趣!不知不觉,它就把我的烦恼都带走了。 相似文献
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孟凡敏 《初中生世界(初三物理版)》2013,(12):75-76
一、七巧板的由来同学们,你们玩过七巧板吗？那简简单单的七块板,竞能拼出下变万化的图形。谁能想创呢,这种玩具是怀一种古代家具演变来的． 相似文献
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【提示】 在深入进行课程改革的今天,教师的教学观念发生了重大转变。教师的任务不仅仅是传授知识,更重要的是让学生掌握学习方法,培养其终身学习的能力。2002年1l月15日,龙沙区初中数学学科每月一次的教学研讨课在第34中学举行,授课教师邢颖,课题《有趣的七巧板》。 【教学片段】 师:课前我们已经要求大家自学有关七巧板的知识,哪位同学向大家介绍一下七巧板? 生1:七巧板是我国古代的一个发明,用它可以拼成上百种有趣的造型,或似人物、或似鸟兽,惟妙惟肖。(随后,又有几个学生简单介绍了七巧板的有关知识。) 师:你们是从哪儿得到这些知识的?能向大家介绍一下吗? 生2:我是从书上看到的。 生3:我是上网查到的。 师:很好。现在我们就以小组为单位,合作学习,用你们准备好的七巧板,拼出自己想拼的图形,并把它贴在黑板立,向大家展示。然后说明自己拼图的意图。 相似文献
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【教学内容】义务教育课程标准实验教科书《数学》(北师大版)三年级上册。【课件脚本设计】第一圈:第二圈::::::::::::共24小时0时中午12时0时中午12时12小时12小时(第二天的0时)【课件脚本设计】模块课件内容界面一封面(包括课题、背景图,封面下方显示操作菜单名称分别为:晚会 相似文献
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这是一节数学实践活动课的教学设计，适合于二、三年级学生的教学。通过这次实践活动，可以使学生在有趣的活动中感悟平面图形的特点，培养学习兴趣，发展空间观念。让学生在拼图的过程中感受七巧板的巧妙，在创造图案的过程中发展智慧。这节课的教学重点是通过拼图形，体会图形的变换，教学难点是用七巧板创造性地拼图形。 相似文献
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本节教材，内容为制作七巧板，并用以拼摆图案，它应用了前六节的知识，是一节很好的复习巩固、培养动手操作、创新思维能力、增强学习兴趣、提高审美情趣的综合性活动课。 相似文献
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赵丽芳 《中小学信息技术教育》2005,(4):46-49
七巧板源于数学中的勾股法。《有趣的七巧板》是学生在掌握了基本平面图形后的一节综合课，为以后学习组合图形的面积打下良好基础。上课前，我有意识地让学生通过书籍、网络等途径去搜集有关七巧板的资料，做一番课前预热活动，为上课打下基础。这种不同于以往的预习方式让学生很感兴趣，从心理上一直对上课处于一种很期待、很兴奋的状态。 相似文献
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一般来说,课件的制作不是以文字稿本为直接依据,因为文字稿本中没有给出课件编制的有关指示与要求,这需要编写相应的脚本,脚本是课件制作的直接依据,脚本设计在ＣＡＩ课件开发中占有重要地位。脚本是在文字稿本的基础上进行设计与编写的。脚本设计中最核心的工作是完成每?.. 相似文献
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<正>一、教学背景分析1.教材分析本节是在学生学习了平行、垂直及角的有关内容后的应用实践.教材以活动课的形式设计,学生通过对七巧板中蕴含的线段的位置关系及数量关系、角的度数大小的识别,亲手制作七巧板,并进行各种拼图游戏,充分调动学生学习的主动性,发挥学生丰富的想象力,倡导合作交流的学习气氛,并通过与七巧板类似的练习,拓展学生的思维. 相似文献
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这是一节数学实践活动课的教学设计，适合小学二、三年级的教学。通过实践活动，可以使学生在有趣的活动中感悟平面图形的特点、培养学习兴趣、发展空间观念，在拼图的过程中感受七巧板的巧妙，在创造图案的过程中发展学生智慧。这节课的教学重点是通过拼图形体会图形的变换，教学难点是用七巧板创造性地拼图形。 相似文献
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一、活动名称
“有趣的七巧板”数学活动设计.
二、活动对象
三年级以上学生.
三、活动目的
本节活动课是以游戏的形式呈现平行、垂直及角的有关内容的综合运用,要求学生了解七巧板是我们祖先的一项卓越创造;学生通过七巧板的制作活动,丰富平行、垂直及角的认识;让学生观察几个简单实物的组合,熟悉七巧板拼图的基本要求与技巧;通过小组拼图竞赛中的分工协作,初步积累数学活动经验. 相似文献
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“有趣的七巧板”研讨活动主要关注教师运用七巧板组织的教学内容是什么、采用怎么样的教学策略．以及大班幼儿对数学内容的反应及学习兴趣。本活动方案由担任过小学数学教师的张艳设计,承担教学的是三位青年教师——赵晴佳、陈秋雁、潘倩。 相似文献
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为了充分发挥七巧板这一拼图玩具的教育功能,我们在大班开展了“有趣的七巧板”主题活动。活动分四个阶段进行。第一阶段:认识七巧板1.观察:通过实物、图片,让幼儿观察七巧板的数量、结构、颜色及形状等特征。 相似文献
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