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1.
提起“given”一词,凡英语学习者都知道它是动词“give”的过去分词形式。不少人也知道它还可做形容词用,可“given”做介词用,就鲜为人知了。在现代英语中,形容词“given”和介词“given”使用得愈来愈多,而在一般词典上往往找不到合适的解释,因此,笔者认为有必要对此进行一番探讨。《大学英语》精读了unit 1 中有一个句子“Given the obscure natureof the charge, I feel sure that if I had come from a different backgr- 相似文献
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The TV phy has received_______accclaim. A.considered B.considerate C.considerable D.considering 这道题目的四个选项都是consider的几种不同形式的形容词。在学习由动词演变过来的形容词的时候,尤其要注意的是其形容词中意义上微妙的变化——而这些微妙的变化往往是被我们忽略的。拿此题来说,consider是“考虑、照顾、认为”的意思,而其过去分词和现在分词的意义在哪点上不同呢?很多同学都认为v. ed是被动过去,v. ing是主动现在,比如说选项A的意思是“考虑过的、被尊重的”,例: 相似文献
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甘新莲 《第二课堂(小学)》2007,(7)
一、考查过去分词用作形容词即表面上考查非谓语动词,而且四个选项也都是非谓语动词的某种形式,但命题者真正考查的却是其形容词用法——由过去分词转化来的形容词的用法。如: 相似文献
4.
刘世一 《语数外学习(初中版)》2007,(10Z):45-49
形容词ill表示“病”这一意思时,只用作表语,不作名词的前置定语用,但可将ill放在被修饰的名词后面,作后置定语。例如:[第一段] 相似文献
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路遥 《语数外学习(初中版)》2008,(9):34-35
在英语口语中“我afraid”是一个使用频率较高的形容词,我的意思是“害怕、担心、恐怕”,是一个表语形容词,在句中只可用作表语,而不可用作定语,也就是说我常跟在系动词be,feel等后面作表语。例如: 相似文献
7.
冯宇 《中学课程辅导(初一版)》2005,(8):43-43
“大”不一样的great与big:great与big都有“大的”意思,但表达“大的”含义不相同。*great意为“伟大的,重要的”,用作形容词,一般修饰抽象名词。 相似文献
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张爱红 《中学英语园地(高三版)》2008,(7):49-49
each与every都有“每个”的意思,但二者的含义及语法功能不同。
主要区别是:1.each既可用作形容词,又可用作代词,在句中可作定语、主语、宾语、同位语和状语等。例如: 相似文献
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Ⅰ.close和shut都可作及物动词或不及物动词。意思是“合上、闭上、关闭”;其过去分词closed和shut都可以作形容词。当这两个动词作谓语或其过去分词作表语时.在很多情况下。其含义没有多大区别。 相似文献
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在一篇“短文改错”中有这样一行:Absorbinginthework,heneglectedfoodandsleep.在教学中,笔者发现很多学生不知道为什么要把句中的现在分词Absorbing改为过去分词Absorbed,因此本文拟就过去分词作状语的用法作一浅析。改正后的Absorbedinthework,相当于原因状语从句Ashewasabsorbedinthework。这里的wasab-sorbed貌似被动语态,实际上则是系表结构,其中的ab-sorbed为形容词化的过去分词。一般说来,可以用于“be+形容词化的过去分词”这种结构的动词,变成过去分词(短语)后,就可以单独在句中作状语,用来表示原因、时间或条… 相似文献
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1.Two people alone in an elevator.句中的alone是副词,意思是“孤独地;单独地”,作状语。alone还可用作形容词,意思是“单独的;独自的”,作表语。例如:He likes living alone.他喜欢独自生活。She was alone in the room.她独自一人在屋里。【中考题】The old woman lives,but shenever feels.(2005青海省)A.lonely>aloneB.alone>lonelyC.lonely>lonely【解析】选B。alone既可用作形容词,也可用作副词,表示客观上只有一个人,没有别人;lonely只能用作形容词,表示主观上感到孤独、寂寞。2....,but they were all reallyfriendly to me.b… 相似文献
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李勇 《初中生世界(初三物理版)》2002,(Z1)
在英语中,有的单词如“everyday”是形容词,意思是“平常的”、“日常的”,只能用在名词前,作定语,不能分写成every day。而every day意思是“每天”,在句中用作时间状语,不能合写成“everyday”。类似这种聚散有别的词值得同学们 相似文献
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在中学英语教材里,我们学过许多描写喜、怒、哀、乐的心理状态或思想感情变化的词,这就是情感动词,如excite、worry、surprise、interest、please、tire、disappoint、encourage、upset、frighten、puzzle等。上述动词相应的分词,笔称为“情感变化分词”。现在分词(以-ing结尾)和过去分词(规则动词以-ed结尾)两类,可以用作形容词。它们在句中可用作表语、定语和补足语。现在分词的形式意为“使人感到……”, 相似文献
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被动语态由助动词be或get或become加动词的过去分词构成;而he,get,become也可以用作联系动词,动词的过去分词也可以起形容词的作用,在句中作表语,所以,被动语态和联系动词加过去分词作表语这种系表结构的谓语在形式上完全一致。但被动语态表示动作,句子的主语是动作的承受者,而系表结构中的过去分词说明主语的特点或所处的状态。因此,被动语态和系表结构表示的意义完全不同。试比较: 相似文献
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"很"的语法化过程 总被引:9,自引:0,他引:9
王静 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》2003,25(4):557-560
先秦到唐宋,“很”一直用作形容词。中古至今“很”与“狠”同用。元明以后“很/狠 形容词”结构中,二的地位渐渐出现了不平衡现象。语意上“很/狠 形容词”以形容词为中心,语法上偏重于形容词作谓语,“很/狠”有了修饰色彩,作状语。到了清代,“很/狠”作程度副词的用法已大大多于形容词用法。此后,“很/狠”又分别用“很”和“狠”表示,“狠”用作形容词,“很”用作程度副词。现代汉语里,程度副词“很”又进一步虚化为表语气的副词。 相似文献
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赵琴红 《语数外学习(初中版)》2004,(12):47-48
在英语中,被动语态的谓语形式是“助动词be 及物动词的过去分词”,系表结构的谓语形式是“系动词 用作表语的过去分词”,两的结构形式在书面上完全一样。那么,我们如何去区分它们呢?读完了下面的对话,你就会知道答案了。 相似文献
20.
英语中一些与动词有关的形容词变化比较复杂,除了一些可以用作形容词的现在分词与过去分词有些规律以外,其它与动词有关的一些形容词的构成就没什么规律。有时与一个动词相联的形容词往往有二个或二个以上,而且其意义也有不同,本文将列举一些常用的这一类形容词以及它们的辨析。 相似文献