文科类专业大学物理教学探讨

文科类专业大学物理的开设,对提高文理兼收类专业学生的综合能力有极大的帮助.文章首先介绍了文科类专业大学物理课程开设的必要性,阐述了文类科专业物理课程与其他类型大学物理课程的异同,通过对包括教材选择、内容确定、师资队伍建设以及教学手段等问题的分析,对文科类专业大学物理的教学问题进行了初步探讨.     

Seminar课程开课分析与管理

将Seminar课程分为学科型和课程型,介绍开设生物机械电子Seminar课程的动机、体会与教学方法,并针对开设学科型Seminar课程存在的困难和问题进行了分析。通过与SRTP和科技竞赛等拓展与研学类教学环节的比较,提出开设学科型Seminar课程更为重要的观点,并就教学管理部门与科研管理部门协作,开设更多高质量学科型Seminar课程提出了建议。     

现代密码学课程的教学探讨

现代密码学作为信息安全的核心技术越来越被大家所重视,已成为各大高校重要的专业选修课程.但相对其他课程,现代密码学课程开设的时间较短,积累的经验也较少,还有许多教学问题值得进一步研究.采用问题启发式教学,对现代密码学课程的教学目标和内容进行了初步分析与探讨.基于专题学术研讨的教学实践,提出了培养信息安全科研人才的有效教学方法.     

对高校开设野外生存生活训练课程设置的探讨

本文对在高校开设野外生存生活训练课程的课程目标、教学内容与评价方法、教学基地建设与教学装备以及在教学中出现的师资、教学内容选择、课程的开设和经费等问题进行了探讨。其目的是为高校体育课程建设提供参考依据。     

研究生实验课程《机械工程综合实践》教学改革

针对机械工程专业硕士研究生实践能力培养问题,通过开设“机械工程综合实践”实验课程来提高研究生的基础实践能力与综合实践能力是一种新的探索.结合近年来的具体教学实践,从实验课程教学实践项目设置、教学过程实施、课程考核与成绩评定模式等方面进行了分析与探讨,以期对研究生实验课程的教学以及研究生综合实践能力与创新实践能力的培养提供有益的借鉴与参考.     

面向经管类专业的ERP课程教学探讨

本文首先介绍了EKP课程开设的重要性,然后分析了ERP软件的功能模块和ERP课程的特点,最后提出了具体的:ERP课程教学方案和教学组织,就如何培养和提高学生综合运用理论知识解决实际问题的能力进行探讨.     

论舞蹈教育突破传统教学理念制约的策略

随着教学改革的推进,国内各高校开设的舞蹈课程,都面临着新的挑战.本文主要通过对当前国内高校开设舞蹈课程的现状进行分析,找出存在的问题,提出在新形势下,突破传统的教学理念,促进高校舞蹈教学水平提高的方法和对策.     

对中小学开设“信息检索与利用”课相关问题的探索

上海市中小学开设“信息检索与利用”课题组对在中小学开设信息检索与利用课的相关问题进行了探索和研究。提出现阶段在中小学开设演课程的思路，探索了开设这一课程的重要性、可能性、教学对象、教师、教学方法、评价等理论和实践问题。     

高校英语专业词典使用课程的目标、原则与内容

词典使用技能关系到英语学习的效率与质量,是高校英语专业人才的必备素质.但目前英语词典使用教学的现状却不理想,词典使用课程的开设在高校并不普及,也缺乏科学合理的教学方案.文章对高校英语专业开设英语词典使用课程的几个主要问题进行探讨,并对课程的开设方式与授课内容提出建议.     

高职Photoshop课程改革的探讨

目前,高职院校所开设的Photoshop课程在教学中存在实践性教学缺乏、教学设计方案陈旧等诸多问题.对此进行分析,并对课程的培养方向、教学模式、教学手段、考核体系等方面提出相应的改革措施.     

就业视角下地方高校实践教学模式设计——以数字媒体技术方向为例

本文立足对地方院校教育技术学专业毕业生就业现状和企业对毕业生知识能力需求调查的基础上,结合地方高校实践教学现状,尝试对地方高校教育技术学专业数字媒体技术方向实践教学模式进行设计,以期能更好的帮助实践教学。重点设计了课程实验课的教学模式,目的在于在这个高校毕业生就业普遍难的情况下,培养出高素质的符合市场需求的应用型人才,拓宽教育技术专业的就业渠道,提高毕业生的从业能力。     

浅谈新疆预科汉语教学现状

本就预科汉语教学工作的现状、教学目的、课程设置、教材选择、预科汉族教学与汉族专业教学的区别，以及与中、小学汉语教学工作中存在的教学环节衔接问题略表一点拙见。     

用多媒体辅助教学实现电子类实验的教学改革

本文通过分析高等学校电子类实验课的现状及新的世纪对实验教学的要求 ,提出了高校实验教学的改革势在必行 ,探讨了运用多媒体辅助教学实施大学电子类实验改革的设想和实践 ,简要介绍了利用多媒体创作软件Authorware 5 .0制作大学电子类实验教学软件的方法。     

地方本科院校物理师范专业教师教育类课程的现状与对策研究——基于贵州省3所地方本科院校的调查

运用问卷调查和访谈的方法,以贵州省的3所地方本科院校为例,对地方本科院校物理师范专业教师教育类课程的设置与教学现状进行了调查,发现毕业生对课程设置的满意度较低,所存在的问题有教师教育类课程偏少、实践性课程偏少等,课程教学存在着实践性教学薄弱、教学方式单一等问题,毕业生的工作胜任力也存在着一些不足.针对所发现的问题,建议增加教师教育类课程的比重,增强课程的弹性;优化教师教育类课程结构,形成多层次、序列化的课程体系;变革教师教育类课程的教学方式,加强实践性教学.     

高职计算机公共课“数据模型”教学法研究

目前,许多高职院校公共基础课教学处于学生不爱学、教师不好教的尴尬境地。为此,讲授公共课的教师应改进教学方法,调动学生学习热情。对于高职计算机公共课教学,提出了＂数据模型＂教学法、主要包括层次教学法、关系教学法和网状教学法等。经实践检验行之有效,目的是使高职计算机公共课更好更有效地实现教学目标,使计算机公共课的教学水平不断迈上新的台阶。     

浅谈如何搞好思想政治理论课实践教学

在思想政治理论课教学改革中,实践教学日益受到重视。加强实践教学是增强思想政治理论课的实效性的一个重要途径。然而搞好实践教学不是容易的事情。本文结合思想政治理论课实践教学的实际情况,阐述了搞好思想政治理论课实践教学的前提、动力、关键和手段等问题。     

会计专业课程双语教学现状与实践探究

本文研究高校会计专业双语教学问题。在与专业课程和一般英语课程进行比较的基础上,分析了会计双语课程的特点。通过文献研究并根据个人的教学经验和观察,总结了双语教学存在的若干问题,提出了符合高校目前实际情况和未来变化的会计专业双语教学相关对策。     

课程思政在无机非金属材料工程专业教学中的路径探索

分析无机非金属材料工程专业课程思政的教学现状,探讨教学大纲制定方法、专业课和课程思政的融合、实践课与课程思政的有机结合,对课程思政教学有指导意义。     

围绕学情创设情境提升计算机基础课程教学有效性

高职计算机基础课程存在着教学有效性不高、教学内容实用性不强且与中学信息技术课程类同等问题,在剖析了高职计算机基础教学问题的基础上,从学情分析入手,以调整课程目标和教学组织为手段,提出了一套适合高职教育定位的课程教学模式,并在实际教学中予以实施并验证。     

高分子材料专业有机化学教学改革初探

有机化学是本科高分子材料专业的一门重要专业基础课程。文章针对目前高校专业基础课课时压缩的问题,结合教学实践,就如何在教学课时减少的情况下提高本科高分子专业有机化学课程的教学效率和质量提出了几点建议。