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实现作文教学的现代化是语文教学改革的首要命题,它包括教学观念的现代化、指导方法的现代化、训练方式的现代化和评改方式的现代化。着眼整体、搞好宏观控制才是作文教学实现科学化、现代化的根本措施,这一措施要求作文教学关注现代社会、人生,研究写作主体,把作文教学引上“大语文”的通衢。 相似文献
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曾宪一 《中国小学语文教学论坛》2002,(10)
当前作文教学中存在如下问题:单独进行写作教学,割裂“听说读”和“写”的关系。忽视写作教学,把阅读教学当作“硬任务”,把写作教学当作“软任务”。瞄准应试,迷信“快速作文”等训练程式。训练无序,缺乏计划性;训练无重点,指导不到位;教学环节轻重不适,缺乏科学性。有甚者在学生写作过程中放手。难怪有人把作文教学现状夸张为“三个瞎子打天下”:一是“瞎子点灯”白费油,实际上是不会教;二是“瞎子摸象”想当然,实际上是不能教;三是“瞎子放驴”大撒手,实际上是不教。那么,如何解决上述问题呢?一、构建开放的、活泼的、… 相似文献
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何芳 《中国教育技术装备》2012,(23):119-120
近年来,随着高科技的发展,现代教育技术手段在学校的教育教学工作当中应用得越来越广泛,利用网络进行小学作文教学也成为语文教师辅助作文教学,提高作文教学效益的有效手段之一。 相似文献
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作文教学是语文教学的一个重要组成部分,现在新课程改革大多提升了作文在整个语文教学中的比重,有的地方升学考试甚至只考作文。然而在实际教学中,教师重视基础知识和阅读教学、忽视作文教学的现象比比皆是。学生在写作文时则是忙于翻作文书找范作。乱套乱用,这样的文章往往给人千篇一律、似曾相见的感觉;倘若找不到范文,那就随意涂鸦,“咬文嚼字”,凑足字数,完成任务,其结果是言之无物、味同嚼蜡。 相似文献
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语教育家黄光硕先生说:学生的语学得怎样,作可以作为衡量的重要尺度.学生的语能力不过关,作也是一个重要标志。可见,作教学一直是语教学中的重中之重。但是在作教学中.现代集体教育的组织形式同以“详批细改”为特征的传统教学法的矛盾.束缚着教师的手脚.也妨碍着学生语言、思维及写作水平的提高,即使是作能力比较强的学生也宁愿多做些基础知识题.也不愿做怍,这种状况着实令人担忧。从作教学的多方面看,开放型作教学是大势所趋。 相似文献
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语文教学中,当务之急要尽快提高作文教学的质量和效率,尽快提高学生的写作水平,首先应树立先进的教学观念和科学的指导思想;其二应把作文教学与生活紧密地联系起来,与阅读教学结合起来;其次应当加大作文训练量;最后要改革作文教学的各个环节及其过程。只有全面改革,才有可能尽快提高作文教学的效率和质量。 相似文献
8.
本文针对作文教学中存在的现实性问题,提出了 “构建开放的、活泼的、 动态的学生全程自主作文训练体式”、“进行听说读写一体化训练”、“凸出思维训练”、“关注发展等级”、“把评改权还给学生”等解决方案,对提高作文教学效率有一定的参考价值。 相似文献
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本文针对作文教学中存在的现实性问题,提出了“构建开放的、活泼的、动态的学生全程自主作文训练体式”、“进行听说读写一体化训练”、“凸出思维训练”、“关注发展等级”、“把评改权还给学生”等解决方案,对提高作文教学效率有一定的参考价值。 相似文献
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李维春 《中学语文(读写新空间)》2007,(17)
学生写作文普遍存在一个这样的问题——"无米下锅"。要从根本上解决这一问题不仅仅强调观察和积累,更重要的是教师要引导学生理解、思考和感受生活,培养学生的感受能力。 相似文献
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李维春 《中学语文(读写新空间)》2007,(7):102-103
学生写作文普遍存在一个这样的问题--"无米下锅".要从根本上解决这一问题不仅仅强调观察和积累,更重要的是教师要引导学生理解、思考和感受生活,培养学生的感受能力. 相似文献
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写作教学一直是中学语文教学中的一个重点和难点。怎样迅速提高学生的写作水平,一直是困扰广大语文教师的一个亟待解决的问题。笔者认为,要解决此问题,首先应该给作文教学提供一个可能创新的环境,使学生的创新能力在这种环境中得到充分的训练和发展。 相似文献
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操作系统是计算机专业的重要课程之一.因此应从教学方法、课程内容、教学形式等方面对操作系统教学进行改革和创新.文章根据学生的学习现状,并结合自己的教学经验,为操作系统课程的教学提出了一些建议. 相似文献
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分层次教学已经成为了我国新形势下教教改课改的一个方向,是一向主张百花齐放教育方针的我国教育理论是一个重要的补充,从大方向和未来的角度来说,分层次教学是大有可为的。 相似文献
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洪春幸 《教学月刊(小学版)》2010,(6)
是思想还是语言
我上小学的时候,对作文有一个天真的想法.我觉得作文就是把一个个文字排列起来,作文的好坏就是文字排列的好坏,就好像每天在玩的游戏"绑花线",一根细线能在十个指头之间变幻出无穷无尽的花样.那个时候特别羡慕玩得好的伙伴,觉得他们和作家是一样的,能将细线和文字作出令人眼花缭乱的排列组合. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(13)
作文写作长久以来都是语文学科教学的重难点。作文教学是一项长期性的系统性的教学,在小学高年级教学中,作文写作不仅可以同时培养学生的语言表达能力、文字运用能力、艺术鉴赏能力,还可以提升学生的内在气质和文学素养,促进综合能力的提升。首先针对当下小学高年级作文教学中普遍存在的问题进行分析和讨论,然后再对此提出针对性的解决措施,以供广大读者参考借鉴。 相似文献
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