初中生古典文学学习投入度调查与分析--以无锡市为例

从远古的口传文学开始,中国古典文学历经千年的发展变化流传至今,成为现代文学发展的深厚根基,内涵着民族的历史记忆与精神气骨,是中华民族宝贵的精神财富、教育的丰富资源。初级中学是正式接触古典文学教育的阶段,本调查采用问卷形式,对无锡市四所初中各年级637名学生进行了调查,并引入Fredricks学习投入度理论,从行为投入、情感投入以及认知投入等几方面,对初中学生古典文学学习现状进行分析,在探讨问题产生原因的基础上提出解决困境的对策与建议。     

中学小说类文本教学之古典小说教学——以《红楼梦》教学为例

古典小说在中学语文教学中有着举足轻重的地位,可以提高学生的文学鉴赏能力与感悟能力,甚至也可以作为沟通古典文学与现代文学的一个重要的桥梁。但是,在现实的语文教学中,对于古典小说却有较多的误区。笔者以《红楼梦》教学为例,试探究中学小说类文本教学。     

中学小说类文本教学之古典小说教学--以《红楼梦》教学为例

古典小说在中学语文教学中有着举足轻重的地位,可以提高学生的文学鉴赏能力与感悟能力,甚至也可以作为沟通古典文学与现代文学的一个重要的桥梁。但是,在现实的语文教学中,对于古典小说却有较多的误区。笔者以《红楼梦》教学为例,试探究中学小说类文本教学。     

“胜任”者常胜

英国艾克西尔市的学校规定：新任教师都得试用一年才能转为正式教师．刚刚从大学毕业的布区曼应聘为艾克西尔市一所学校的英文老师．开始了一年的试用。布区曼在大学时就对英国古典文学和现代文学颇有研究．并且出版了好几本专著。     

将古典文学作品融入高校思想政治教育的策略探讨

我国古典文学源远流长,作为我国文艺表现形式的一种,其本身兼具文化与教育的双重价值。而在高校思想政治教育工作中,有必要将思想政治教育与古典文学教育相融合。这样不仅能够提升高校思想政治教育的质量,同时还有利于推动中华民族优秀传统文化的继承与发展。这就要求在高校思政教育工作中,不断渗透古典文学精华,采取有效的教育策略,最大限度地发挥古典文学的思想政治教育功能,以实现高校思想政治教育工作的育人目标。     

中国现代文学史的创生叙事及发展 ——评《中国现代文学史》

中国现代文学是我国社会内部经过历史性变化后,广大文人思想在西方文学理念影响下所形成的一种新文学,它是用现代语言来表述科学民主思想并且在创作手法和艺术形式方面都进行了极大创新的一个独立学科.现代文学与传统文学在表达手法、结构组成、叙述手段、抒情角度等方面都存在较为明显的差异.现代文学主要包括杂文、新诗、话剧、现代小说等多种全新的文学体裁,现代化特点突出,更易于融入世界文学潮流.与此同时,中国现代文学见证了我国近现代的社会发展历程,推动着中华传统文学发生巨大转型,也蕴藏着十分独特的历史意义.笔者将结合《中国现代文学史》中有关现代文学的详细阐述,深入了解中国现代文学的思想内容特点,并进一步分析中国现代文学史的创生叙事及发展,为拓展我国文学史研究空间提供一些有效帮助.     

中国现代文学史的创生叙事及发展 ——评《中国现代文学史》

中国现代文学是我国社会内部经过历史性变化后,广大文人思想在西方文学理念影响下所形成的一种新文学,它是用现代语言来表述科学民主思想并且在创作手法和艺术形式方面都进行了极大创新的一个独立学科.现代文学与传统文学在表达手法、结构组成、叙述手段、抒情角度等方面都存在较为明显的差异.现代文学主要包括杂文、新诗、话剧、现代小说等多种全新的文学体裁,现代化特点突出,更易于融入世界文学潮流.与此同时,中国现代文学见证了我国近现代的社会发展历程,推动着中华传统文学发生巨大转型,也蕴藏着十分独特的历史意义.笔者将结合《中国现代文学史》中有关现代文学的详细阐述,深入了解中国现代文学的思想内容特点,并进一步分析中国现代文学史的创生叙事及发展,为拓展我国文学史研究空间提供一些有效帮助.     

论现代文学的艺术特点

我们都知道,文学与艺术是“不分家”的。文学就是一种语言文字的艺术。随着社会的发展,时代的变更,赋予了文学“现代化”的气息。现代文学的艺术特点,正是现代文学有别于普通语言的关键所在。文学语言源自于生活,又强化了生活语言,使得读者进入文学艺术所描绘的世界,字里行间,表现的都是作者的心理状态与情感。本文浅要论述了现代文学的艺术特点。     

古典文献学的定义、知识结构与价值体现

关于古典文学的定义,众说纷纭,大致的分为三类:传统类定义、现代类定义以及综合类定义,要明确古典文学的知识结构、核心支柱,古典文献学凝聚了中华民族的智慧和经验,它既承载了中华民族历史文化和宝贵遗产,也维持着中华文化的数千载的绵延,是一种特殊的所在。     

论古典文学的人文导向功能

中国古典文学永远是宝贵的精神资源,对现代人类精神文明的演进仍具有启迪作用。在高等教育的古典文学教学中,要把中国古代优秀的文化精髓挖掘出来,以其独特的人文内涵教育和影响大学生,从而提高他们的人文素养。     

文学研究如何更新中学文学教育——以“中国现代文学”课程为中心

中国现代文学作为国民教育的一部分,具有连续性和整体性.现代文学研究如何衔接、更新中学语文教学是急需解决的问题.本文就现代文学研究和中学语文教学的现状,对这一问题展开初步的探讨.     

试论张爱玲小说《金锁记》的“人性恶”

张爱玲小说《金锁记》女主人公曹七巧的变态心理、人性扭曲的生存形态,是现代文学作品中很少见的,历来为研究者所重视。本文以主人公曹七巧的人性恶为研究对象,着重探讨人性恶的表现形式和形成原因,以及作家为何会塑造这一形象及其对今后文学的影响。     

基于三国文化在PC游戏中的继承研究

PC游戏是传统文学运用现代信息技术传播的有效途径之一,是传统文学形式在游戏领域中的一种延伸。文章以《三国演义》为例,阐述三国文化在PC游戏中的继承发展,认为中国古典文学与PC游戏之间是可以紧密关联的,具有鲜明的可继承性。     

论《红楼梦》中薛宝钗的处世哲学

《红楼梦》是我国古典文学的代表性作品,小说刻画了大量形象丰富、个性鲜明的人物形象,薛宝钗作为小说中的重要人物,其理性冷峻、温情脉脉,严格遵循儒家伦理原则和道德,其处世哲学在今天依然可以带给人们以启示。     

谈中国古典诗文批评中的辩证思维

文章以列宁《谈谈辩证法问题》为切入点,简述中国古典诗文理论批评中所体现的辩证思想,并以在唐诗创作鉴赏中的辩证思维运用为例,表明当下对中国古典文学所应持有的批评态度。     

范泉编辑思想研究

作为一个著名的有杰出成就的编辑家,范泉先生的一生,是与文学编辑工作联系在一起的。他从十七岁起就踏上编辑岗位,他从没有离开过自己酷爱的编辑事业。他以自己辛勤的劳动和有目共睹的业绩,为中国现代文学编辑出版事业,作出了巨大的贡献。     

领导权之争——“左联”前后期转变的一种考察

在中国现代文学史上,“左联”的存在状态是比较复杂的,前后发生了很大的转变.在转变过程中,一个比较重要的因素就是领导权的问题.“左联”作为一个文艺团体,领导权究竟是归属于文艺,还是归属于政治?鲁迅的理想是要把“左联”打造成一个独立的文艺团体,从而推动中国现代文学事业的发展;而“左联”的党团组织要求文艺从属于政治,为政治服务.前后领导权性质的变化使“左联”发生了根本性转变.     

浅论《离骚》的诗意浪漫

《离骚》是屈原的代表作品,是我国古典文学中最长的抒情诗,也是一篇光耀千古的浪漫主义杰作。     

浅析中国武术与中国古典文学的关系

中国武术与中国古典文学,是同根同源的共生关系,历史中,有无数的武术家本身就是文学家,而许许多多文学作品中也洋溢着武术的风采。这在世界文化史上尚无先例,可以说是中华民族独有的文化现象。本文通过对中国历史上一些著名作品、人物的叙述与分析,如《易经》、《诗经》、《论语》、《史记》四大名著、李白、辛弃疾等,论述了中国武术与古典文学相互渗透、相得益彰的密切关系。     

高中生对中国古典文学学习态度与其影响因素的探究

研究高中生对中国古典文学的学习态度,探讨影响其态度的内外因素,对于激发学生学习兴趣,提高学习古典文学的积极性与主动性,进而提高语文课堂教学质量,有着重要的指导意义。