读诗不可不读题

标题之于诗,如同眼睛之于人。要了解一个人,不可不看他的眼睛;要读懂一首诗,不可不读它的标题。     

营造诗境送诗人——析艾青逝世消息的三则标题

1996年5月5日凌晨4时15分,我国现代、当代诗坛上的杰出诗人艾青走完了86年的人生历程,向他的千千万万读者告别。不少报纸刊载这条消息时十分注重在标题中营构诗境,以诗化的语言为诗人送行,拟出了不少佳题,值得借鉴。例如:①与时代同悲欢与人民共苦乐(肩题)     

读《艾青的艺术世界》

应该看到。在20世纪的中国和世界,艾青是当之无愧的杰出诗人和诗歌语言艺术大师。他构筑了一座巍峨雄浑、风光旖旎的诗歌艺术殿堂。他的诗,他的诗歌艺术创造历程,堪称20世纪我们时代的史诗。这是与中国社会的现代转型、与中国文化和文艺现代化的历史进程相一致的具有丰富、独特的“现代性”内涵的史诗。作为现代史诗,强调主我自强的主体意识和强调向外界向社会开放的开放意识是它的重要特征。黑格尔曾将开辟了文学新世纪的诗人但丁的著名史诗《神曲》与古希腊时代的史诗进行比较说:“荷马的英雄们通过女诗神而在我们的记忆中变成不朽,但丁的这些人物是通过他们自己,他们的个性,而招致他们的处境;他们不是在我们观念中不     

对艾青作品与实践的全面把握——读张永健《艾青的艺术世界》

艾青（１９１０－１９９６）,中国现当代最杰出的诗人之一。在漫长的人生旅途中,他创作了大量优秀的诗歌,这些诗歌广为流传,并能跨越时空为不同时代、不同国界的人们所喜爱。艾青诗歌产生这种广泛阅读行为的原因在哪里呢？张永健教授的新著《艾青的艺术世界》（华中师...     

教学艺术的氛围营构

一、建设“召唤结构”,营构认知氛围布鲁纳认为“教育必须探明达到最优理解的知识结构化的问题”,为此,语文认知氛围营构的关键是要求我们能筛选出有价值的语文信息,以建设一种富有磁性的“召唤结构”。我国著名教育改革家魏书生教学生画“知识树”,其重要策略之一就是通过不断营构各种认知氛围,诱导、召唤学生建设多层次的认知结构,从而使学生的“知识树”越画越丰富,越画越精彩。二、畅流感情血液,营构情感氛围苏霍姆林斯基指出“在知识的活的身体里,要有感情的血液在畅流”,这就要求教师首先要不断丰富自己的情趣、情感和情理;其次要寻找…     

最人生的艺术——读陶渊明诗文札记

汉末魏晋时期,由于整个社会陷入巨大的灾难,人们处在极端严酷的痛苦煎熬之中,因而生命悲剧的自我意识全面觉醒了。“灾难加强价值感”,士人们在对社会人生作理性的思考与反省的过程中,进一步体认人生的现实意义,肯定自身的存在价值,生命的意识得到有力的张扬。     

艺术与人生之缘——读吴宓先生《艺术与人生》

曾经读过吴宓先生由清华讲坛上的教案编成的书稿《文学与人生》,再加上念念不忘若干年前去过的子恺先生故居“缘缘堂”,所以在书店看见这本《艺术与人生》时,甚是欣喜,待到翻看完最后一页,发现其中有许多点滴是值得与朋友们一起分享的。     

艺术与人生之缘——读吴宓先生《艺术与人生》

曾经读过吴宓先生由清华讲坛上的教案编成的书稿《文学与人生》,再加上念念不忘若干年前去过的子恺先生故居“缘缘堂”,所以在书店看见这本《艺术与人生》时,甚是欣喜,待到翻看完最后一页,发现其中有许多点滴是值得与朋友们一起分享的。     

考场作文的拟题艺术

考场作文应该有一个好的标题,这是因为从文章本身来看,标题是文章的眼睛,俗话说"题好一半文".另外,从阅卷教师的角度来考虑,阅读作文标题产生的第一印象在判分的过程中具有举足轻重的作用,特别是在长时间阅卷头脑昏昏之际,好的文章标题能使阅卷者精神为之一振,进而重视阅读你的文章内容,批出合理的分数.那么怎样艺术地拟写考场作文标题呢?     

话题作文的拟题艺术

话题作文,要求学生题目自拟。标题是文章的眼睛,是作者智慧的结晶,也是读者了解文章的窗口。“题好一半文”,好的标题,犹如美女姣容,让人顿生怜爱之感;犹如浩淼之河,让人浮想联翩。如何拟出标新立异的好标题呢?那就需要讲究拟题的创新艺术。     

小议作文的拟题艺术

一篇好的文章需要有一个好的标题,。常用的拟题方法主要有巧用修辞法、阐释主旨法、妙用词语法、直接增删法、巧用借鉴法和故事新编法。拟一个好的标题,将是文章成功的一半。     

话题作文的拟题艺术

近年来,话题作文已成为中考作文的主要形式。这类作文往往要求学生自拟文题。但不少考生却不会拟题,他们每每直接用话题作题目。殊不知,话题范围都较大,所以一般情况下,我们不宜把话题直接用作文题。文题应该紧扣话题去自拟。常言道,题目是文章的“眼睛”,有了好题目,文章就会神采焕然,先声夺人。那么,话题作文该如何拟题呢?话题作文的拟题原则有三点:一要准确贴切。自拟文题不是信马由缰,而要解读准题目中的提示语,使文题与体裁和内容相符,切忌跑题。二要精练简明。即要言简意赅,高度概括。切忌冗长拉杂,词不达意。三要新颖含蓄。文题要新…     

话题作文的拟题艺术

近年来，话题作已成为中考作的主要形式。这类作往往要求学生自拟题。但不少考生却不会拟题，他们每每直接用话题作题目。殊不知，话题范围都较大，所以一般情况下，我们不宜把话题直接用作题，题应该紧扣话题去自拟。常言道，题目是章的“眼睛”，有了好题目，章就会神采焕然，先声夺人。那么，话题作该如何拟题呢？     

语文教学艺术氛围的营构

语文教学既是一门科学,也是一门艺术,作为一门艺术,它具有创造、协调与审美的色彩,而凸现语文教学艺术的效果是基于和谐的语文教学艺术氛围的营构,即在语文教学环境之中笼罩—种交融气氛和独有情调,它是由认知性、情感性、形象性和思辨性等元素构成的一个有机体系的大氛围。营构和谐的语文教学艺术氛围,有益于加深学生认知,丰富学生情感,陶冶学生情操,发展学生思维,优化语文教学效果。如何营构语文教学艺术氛围?本文试从四个维度探索:     

宋代陈设艺术的意匠营构

本文从社会文化视域入手,首先分析宋代复古思潮、文人意趣兴起的成因及其对陈设艺术设计所产生的具体影响,进而在宋代繁荣的商品经济背景下分析以家具陈设为主体的器物形制与搭配方式,探明宋代陈设艺术辉煌成就背后所蕴含的设计文化,为重建中国“当代中式”设计独立话语系统寻求源头活水。     

漫谈给作文拟题的艺术

标题新颖,最能吸引人,只有新颖才能留住老师的眼光,只有新颖才会让人产生视觉快感。     

象征的艺术隐喻本性及其营构

象征就是有限形式对无限意义的间接表现,它具有隐喻性、暗示性、系统性、导引性的特征。隐喻艺术思维形成的过程,实际上就是艺术象征的过程。     

论采桑诗的意象营构艺术

采桑诗是以描写采桑活动为主的诗歌。我国古代采桑诗诗歌数量较多、内容丰富、主题鲜明,具有丰富的自然意象和人文意象。无论是春日、桑林、绿柳、灞水、黄花、鸟鸣等自然意象,还是渭桥、秦楼等人文意象,都是"采桑"这一原始活动所具有文化内蕴、情感特征与历代诗人的思想、情感有机结合的产物。自然意象的幽怨缠绵,人文意象中的离愁别恨,为采桑诗营构出了一幅幅凄美动人、意味深长的生活画卷。     

艾青诗歌的艺术特色举要

本文主要以《大堰河——我的保姆》为例，探讨了艾青诗歌语言的色彩美和自由体式的诗美特征。