研究生三助工作的现状与展望

分析了研究生三助工作的现状,认为当前研究生三助工作的培养功能没有充分发挥;三助工作缺乏内在动力;三助工作酬金偏低;三助管理体制有待改进。在此基础上提出应科学地定位研究生三助工作;应多管齐下,统筹三助工作;应完善管理体制,发挥三助的最大效用。     

近三十年中国书院史研究的若干“新意”

改革开放三十年,中国教育史（含书院史）研究有许多新成果、新见解。文章仅以若干个“三”为例：如书院教学是三体现象的典型模式;中国学校发展有三个阶段;具有学校性质书院有三个要件;教育史可划分为思想、制度、实际活动三个方面;中国古代的三种教育;唐末书院产生的三个原因;书院讲会有三种活动方式;历史上出现讲会式,宣讲式,聚徒式三种类型的书院;对北宋四大书院三类不同的概括;有北宋三大书院的说法;北宋三次兴学与书院的关系密切……等十余项,以供学者一笑。     

语法研究的三个平面理论

本文分四个部分论述:一、三平面理论的创立、发展是群体性思考的结晶;二、关于三个平面理论的定位问题;三、关于三个平面理论的系统性研究;四、如何看待三个平面理论的实践问题。     

藏民族三语教育现状分析

藏民族三语教育是中国民族教育的重要组成部分,但也有诸多问题,主要表现：三语体制不统一,管理欠规范;三语师资数量少,结构不合理;三语教材（辅）量少质低且缺乏特色;三语教育研究起步晚,现有成果不多;三语教育理念陈旧落后,教学方法手段不新等.     

广西高校研究生“三助”管理工作的现状与发展对策探析

广西高校研究生"三助"管理工作存在以下问题:认识不足,管理理念存在偏差;制度上存在缺失;岗位安排不尽合理;评估和激励机制有待健全;管理方式相对落后.提出了广西高校研究生"三助"管理工作的发展对策:重视"三助"工作的开展,正确认识"三助"工作的重要意义;尽快完善管理制度;科学合理安排"三助"岗位;逐步健全评估和激励机制;加强管理信息系统建设,推进研究生"三助"管理工作改革.     

二月的三个幸福明天

人生花园里的三朵鲜花——青春、爱情和诗;人生乐章中的三声重音——青春、爱情和诗;人生夜空上的三颗明星——青春、爱情和诗;人生二月的三个幸福明天——青春、爱情和诗。生命中没有青春,可惜;生命中没有爱情,可怜;生命中没有诗,可悲。     

校本教研:三个层面五项修炼

校本教研在新课程实施过程中,发挥着至关重要的作用,从三个层面上进行五项修炼,是提高校本教研的有效途径。三个层面:一是教师层面;二是教研员层面;三是专家层面。五项修炼:一是学习;二是管理;三是表述;四是反思;五是创新。     

三词经

有三种东西必须捍卫:祖国、荣誉和家庭;有三种东西必须控制:情绪、语言和行为;有三个问题必须思考:生命、死亡和永恒;有三种行为必须摒弃:罪恶、无知和背叛;有三种做法必须避免:懒惰、野蛮和嘲讽;有三种东西必须挽救:圣洁、和平和快乐;有三种品质必须尊敬:坚毅、自尊和仁慈;有三种习惯必须培养:理性、谦恭和好学。三词经@佚名     

综合教育:培养复合型人才的必然选择

萧山九中的“三·三”制综合教育办学模式的内涵是:三项目标,拓宽口径;三步推进,课程为本;三年一贯,发展个性     

人生三字经

有三种东西必须捍卫:祖国、荣誉和家庭;有三种东西必须控制:情绪、语言和行为;有三个问题必须思考:生命、死亡和永恒;有三种行为必须摒弃:罪恶、无知和背叛;有三种做法必须避免:懒惰、野蛮和嘲讽;有三种东西必须挽救:圣洁、和平和快乐;有三种品质必须尊敬:坚毅、自尊和仁慈;有三种习惯必须培养:理性、谦恭和好学。人生三字经!北京@崔中秋     

基于学科竞赛的土木工程专业“三融三促”人才培养模式探究

文章首先对基于学科竞赛的土木工程专业“三融三促”人才培养模式进行了概述,然后从“三融”的实施;“三促”的实施;实施成效三个方面提出了基于学科竞赛的土木工程专业“三融三促”人才培养模式实施策略。     

人生三词经

学生离开学校时是一个和谐的人,而不是一个专家。———爱因斯坦做和谐社会中和谐的人,我们必须时时提醒自己,牢记人生三词经!有三种东西必须捍卫:祖国、荣誉和家庭;有三种东西必须控制:情绪、语言和行为;有三个问题必须思考:生命、死亡和永恒;有三种行为必须摈弃:罪恶、无知和背叛;有三种做法必须避免:懒惰、野蛮和嘲讽;有三种东西必须挽救:圣洁、和平和快乐;有三种品质必须尊敬:坚毅、自尊和仁慈;有三种习惯必须培养:理性、谦逊和好学;有三种美德必须保持:诚实、真实和守信。人生三词经@吴铭     

充分发挥我国第三部门在社会救助中的作用

改革开放以来第三部门在我国的出现已是不争的事实,并且已经在社会救助实践方面取得了多方面的显著成效。但是,第三部门的发展、尤其是在社会救助作用发挥方面依然存在着诸多不足。如相关手续办理程序繁琐、财务不透明现象严重、政府过度管制形成对第三部门发展的束缚、但第三部门又过度依赖政府等。存在这些不足的原因也是多方面的:政府与社会的关系不顺;公民对第三部门认同程度不高;法律法规不完善;监管不到位;等等。要充分发挥第三部门在社会救助中的作用,必须从以下多方面着力:进一步清理政府与社会的关系;提高公民对第三部门的认同;完善与第三部门相关的法律法规;以及加强第三部门自身能力的建设。     

基于“三贴近”原则的高职思想政治理论课教学研究——以江苏财经职业技术学院为例

贴近实际、贴近生活、贴近学生,是当前加强和改进大学生思想政治教育的基本要求,其具有丰富的价值内涵.坚持和落实“三贴近”原则,应做到以下五点:实现教学理念的“三贴近”;实现教学内容的“三贴近”;实现教学手段的“三贴近”;实现教学形式的“三贴近”;实现教学途径的“三贴近”.     

由穿庭历阶到升堂入室——试论中国古典诗词的鉴赏

:由于历史的发展、语言的演变 ,古诗对于现代人来说 ,确实难以理解。提高古诗鉴赏力有如此几条途径 :一曰识三象 ;二曰扫典故 ;三曰品三味 ;四曰续风流 ;五曰重模糊 ;六曰诵名句 ;七曰有悟性     

布置作业力求5个“三”

教师布置作业应力求做到5个"三":1.做到三个结合:结合教材,结合学生实际,结合学生的认知水平;2.提出三层要求:必做的基础题,选做的拔高题,综合探究题;3.达到三个效果:激发学习兴趣,调动学习积极性,提高教学效率;4.养成三种习惯:学习习惯,思考习惯,主动探究习惯;5.形成三种能力:自我认知能力,主动学习能力,合作探究能力。     

强化政府主导责任,大力推进学前教育三年普及——四川省学前教育普三政策探析

近年来四川省通过制定和实施学前教育普三政策,切实提高了四川学前教育的普及水平,促进了当地学前教育事业的积极健康发展.四川省学前教育普三政策及其实施主要具有以下特点:将普三尤其是农村学前教育普三作为学前教育事业改革发展的核心与重点;成立普及学前三年教育工作领导小组,建立联席会议制度;建立学前教育普三政策体系,并注重政策的试点与试行;加大学前教育财政投入力度,增设学前教育专项发展资金;将农村公办乡镇中心幼儿园建设做为普三重点;加强教师队伍建设,实现学前教育有质量普及.四川省学前教育普三政策对我国其他省市地区,尤其是中西部地区的学前教育改革与发展具有重要的借鉴意义.     

三语环境下民族地区高校英语本土化教学

文章首先分析了三语环境下民族地区高校英语教学现状,然后提出了三语环境下民族地区高校英语本土化教学策略,包括探索民族地区三语习得新方法,拓展研究新领域;构建多元化的英语课程目标;优化语言学习环境;加强民族地区三语教师队伍建设。     

“心”“影”相随

<正>三角形中有诸多的"心":三条高线的交点为垂心;三条中垂线的交点为外心;三条内角平分线的交点为内心,三边中线的交点为重心等.在一个三棱锥中三棱锥的顶点在底面的射影落在底面的什么位置,对解决三棱锥问题有很大的帮助.在一些特殊的三棱锥     

新视点

第三次思想解放解放什么;第三次思想大解放：从经济人走向和谐人;普通公民同样需要思想突破;进一步改革党的执政方式;