几种凶狠的蚂蚁

蚂蚁是世界上进化得最成功的昆虫物种。在人类已经了解的昆虫种类中,蚂蚁虽然弱小,但它们在地球上分布最广, 并且在数量上超过地球上任何种类的生物。有一种蚂蚁,叫做火蚂蚁,原产于巴西,它可以攻击人类、牲畜和庄稼等一切有生命的东西,而且难以防范。在美国,     

能战胜人类的六大昆虫军团(1)

人类在上百万年的进化过程中逐渐成为了地球的主宰,尤其是拥有现代文明的人类,更是以其尖端的技术、智慧的头脑掌控了地球上的一切。就连地球上最凶猛的动物也无法逃出人类的掌心,老虎、狮子、豹子、鲨鱼、鳄鱼等等越来越少。可以说,进入现代文明的人类,真正成了万物之灵,主宰了地球上的一切。可是,貌似强大的人类,难道真的能战胜一切生物吗?答案是否定的。是什么样的生物让人类挖空心思而又束手无策呢?可能不用说你也能猜到:它们就是昆虫。我们任何一个人随便就可以举出很多这样的小虫子,像蝗虫、蚊子、蟑螂、马蜂等等。在这些小而强大的动物面前,人类最恰当的比拟可能就是“黔之驴”了,庞然大物而毫无用处。     

资源昆虫与昆虫资源

昆虫属于节肢动物,其种类多、分布广、繁殖快,是可供利用的有益资源,或是未被开发的潜在资源。在不少的文献中,对于直接或间接造福于人类的昆虫,有人称之为资源昆虫,有人则称之为昆虫资源。其实,资源昆虫与昆虫资源其含义是不同的。资源昆虫是指各种各样能被人类直接或间接利用的有益昆虫,尤其是那些目前对人类能直接产生经济效益的昆虫。它在昆虫资源的种类中占有极少的份额。目前资源昆虫主要有以下几类：工业用昆虫主要指紫胶虫、白蜡虫、信蚜虫等,用于生产紫胶、虫白蜡、单宁酸、没食子酸、焦性没食子酸等,广泛用于军工、精密…     

“我是昆虫迷”跨学科项目式科技教育活动方案

<正>活动目标益智目标掌握昆虫身体的基本特征,如何区分昆虫,以及昆虫的分类;认识昆虫的生命周期,了解昆虫的完全变态和不完全变态;学习昆虫的生活习性,了解人类从昆虫得到的启发——昆虫仿生学;理解生物多样性对人类的重要意义。强能目标在真实情境中质疑、发现问题、分析问题、解决问题;初步掌握科学学习的方法,比如思维导图、自然笔记、制作标本、实地调查等,充分发挥自己的特长和个性,获得综合运用知识和解决问题的能力;     

昆虫是人类仿生的不竭源泉

昆虫个体小,种类和数量却很庞大,占现存动物的75%以上,遍布全世界.它们有各自的生存绝技,有些技能连人类也自叹不如.人类模仿昆虫的特点,已在工程和技术方面取得了很大成就,随着科学技术的发展,人们对昆虫的利用也将会越来越深入、越来越广泛,昆虫也将成为人类学习的不竭源泉.比如:     

从人类与自然协调共存谈害虫的自然控制

人类的发展面临着许多问题,其中包括环境污染与害虫暴发失控等,对策应是人类谋求与自然协调共存。人类必须学会既要和众多的非生命物又要和亿万种生物,包括成百万上千万种昆虫协调共存。 地球上约有100多万种昆虫,有害的昆虫有8万余种,但真正造成危害的仅3000余种,在一个地区严重有危害的也只有几十种。我国约有15万种昆虫,其中仅有少数是农林牧医方面的害虫;少数如家蚕、蜜蜂、紫胶虫、倍蚜、食品昆虫、药用昆虫及害虫的天敌是益虫;绝大多数是益害不显著的。近半个多世纪以来在人类防治害虫的历史中,单纯使用化学农药造成了许多不良后果:许多害虫对化学农药产     

瓢虫:人类的朋友

昆虫是地球上分布最广、种类最多、数量最大的动物。昆虫与人类有着千丝万缕的联系,害虫的防治、益虫的利用、玩虫的鉴赏等对人类的物质生活和文化有着深刻的影响。在林林总总的昆虫世界里,有一种“衣着”华丽的“花大姐”在默默无闻     

我校的课外昆虫小组

地球上生存的150多万种动物中昆虫约占100多万种。昆虫与人类的关系十分密切,有些昆虫为害农、林业并使人、畜得各种疾病,有些昆虫则以害虫为食,对人类有益。因此需要人们去研究、探索昆虫的奥秘,掌握其规律,有效地防治虫害,利用和保护益虫。为培养中学生对生物科学的兴趣和观察、研究生物的能力,我们学校成立了课外昆虫小组,由初二年级12名学生组成。从1982年9月—11月,先后在校园附近,华东师大校园、长风公园等地,采得昆虫130多种,按分类分别制成标本。昆虫小组的活动使学生增长了知识,也为学校生     

昆虫的智慧

科学家发现的昆虫的种类超过一百万,但是还有很多未被发现的昆虫,相信昆虫的种类可能达一千万种以上。 昆虫千变万化的色彩及斑纹,能给人类在设计上找到灵感。而它们的生态及动态又能引发起在科学或飞行技术上的各种研究。人类靠武器之类的东西保护自己,而昆虫则利用自己的身体,作出各样     

趣说昆虫一族

世界上的昆虫种类有300～1 000万种,我国占1/10.世界上有名字的昆虫种类为100万种,我国有名字的昆虫只有5万多种.昆虫比人类来得早,3.5亿年前就住在地球上了,看来还会比人类活得长.     

《昆虫记》导读

<正>推荐书目《昆虫记》推荐理由在这个世界上,人类已知的昆虫种类约100万种,并且仍有几百万未被知晓的昆虫等待人类去发现和认知。《昆虫记》就是一本讲述昆虫生活的书,涉及蜣螂、蚂蚁、西绪福斯虫等100多种昆虫,以其瑰丽丰富的内涵,唤起人们对万物的深刻省思。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体,用人性去看待昆虫,通过详细、深刻地描绘各种昆虫的外部形态和生物习性,记录各种昆虫的生活和为繁衍种族所进行的斗争,既表达了作者对生命和自然的热爱和尊重,又传播了科学知识,体现了作者观察细致入微,孜孜不倦的科学探索精神。     

地球上最神秘的力量:磁力

神秘的"指南针"地球是一块巨大的磁铁,处于磁场的严密包围之中。那么,地球上的一切生命现象,在进化过程中,是不是也受到这个磁场的影响?直到今天,包括人类在内的生物,是不是也必须和这个磁场相适应呢?科学家们通过观察和实验了解到,为数众多的昆虫、爬虫和鸟类,是以地球磁场的磁力线为导向的。候鸟不远万里,从一     

小事记

全球变暖：昆虫将统治地球？ 据生活科学网报道，一项新的研究表明，全球气候变暖将导致世界范围内的昆虫数量猛增，这将给人类带来可怕的后果。例如，对于蟑螂来说，即便爆发世界性核战争，人类和其他动物在瞬间殒命，蟑螂——这种拥有一张邪恶面孔的昆虫——却仍然能够生存下来。 也许有一天，统治地球的将不再是人类，而是昆虫。     

《昆虫》

《昆虫》(第二册十四课)教学目的是通过对几种昆虫形态的观察,指导学生掌握昆虫的共同特征,形成昆虫的概念。初步了解昆虫与人类的关系,逐步培养儿童研究昆虫生活习性的兴趣和能力。本课属于观察课型,教学设计思路是:在对蚂蚁和其它昆虫形态观察的基础上,经过比较、分析等思维活动,使学生掌握昆虫的三个特征,建立昆     

“探索昆虫奥秘”科学活动

日常生活中,幼儿接触昆虫的机会较少,因而对昆虫的形态、生活习性以及其与自然环境、人类的关系了解甚少。鉴于此,我们在幼儿园大班开展了“探索昆虫奥秘”科学活动。活动形式主要是:     

人与昆虫共处

从对地球的占领说,昆虫已有两亿年的历史,远远走在只有100万年历史的人类的前头。正是由于历史的悠久,昆虫已分化出100万种以上,而人类只有一种。我们通常说的白种人、黑种人,其实都是族,因为他们是杂交可育的。昆虫的适应能力非常强,地上、地下、空中、水中,到处都有它们的身影。它们的耐寒、耐旱、耐饥、耐缺氧的能力是人类无法比拟的。尤其令人惊叹的是,昆虫无论是作为整体看,还是作为单个种看,都足一种调节其虫口数量的内在机制,虽然有些消长,但从长远看大     

开展昆虫学的研究

昆虫学是动物学的一个分支学科,是着重于认识自然现象,揭示自然规律的一门学科。全世界昆虫的种类,估计有100万种,约占动物种类五分之四。由于昆虫的种类多,分布广,与人类有密切关系,因而,自从18世纪奠定了动物学这一学科的一些重要基础以后,研究昆虫学的人一天天增多,陆续有新的发现和创造。在人类与昆虫长期相处的发展过程中,昆虫给人类带来了不少益处。如自古以来饲养的重要益虫——蚕、蜜蜂,它们的产品——蚕丝、蜜糖及蜜蜂的其它产品,直到今天,在工业上、医药上仍然占着相当重要的地位。此外,通过蜜蜂及其它传粉昆虫传授花粉,提高农作物的产     

虫虫，快到碗里来

①联合国粮农组织5月13日发表报告,呼吁全世界的饭馆、厨师和美食家推广使用昆虫,以应对全球范围的饥饿和气候变暖问题。报告称,人类可食用的昆虫在全球超过1900种,多吃昆虫对身体有大益处。     

浅谈昆虫激素及其类似物的应用

昆虫可分泌保幼激素、蜕皮激素、性外激素、产卵驱避激素、利己素、利它素等多种激素,昆虫借此可调节自身的生理活动或进行相互联系。本文简要介绍了对研究比较多的昆虫激素及其人工合成的类似物的应用,以阐明研究昆虫激素对人类防治害虫所具有的非常重要的意义。     

浅谈昆虫激素及其类似物的应用

昆虫可分泌保幼、蜕皮激素、性外激素、产卵驱避激素、利己素、利它素等多种激素,昆虫借此可调节自身的生理活动或进行相互联系。本简要介绍了对研究比较多的昆虫激素及其人工合成的类似物的应用,以阐明研究昆虫激素对人类防治害虫所具有的非常重要的意义。