加强设备管理 提高使用效率

随着教育改革的不断深入，利用多媒体手段进行教学，科研已是大势所趋，因此，对设备管理工作提出了新的要求，那就是如何更好地，有效地服从与服务于教学科研，如何更好地发挥设备在教学科研中的积极作用，已成为设备管理工作者必须明确与探讨的课题。     

加强设备管理提高使用效益

如何优化高校的设备管理,提高设备的综合使用效率,使有限的资金投入取得最大的回报?只有适应市场经济的发展,加强仪器设备的科学化、规范化管理,才能达到管理出效益的目的。     

优化高校设备管理提高设备综合使用效率

如何优化高校的设备管理,提高设备的综合使用效率,使有限的资金投入取得最大的回报,作者从自身工作经验出发,对上述问题提出一些具体的解决办法。     

浅谈如何提高初中英语词汇教学效率

在我们现实的英语教学中，经常见到有些学生因为记不住词汇而失去了学习英语的兴趣，因此笔者针对英语词汇教学存在的问题及教学方式进行了阐述。     

加强仪器设备管理 提高投资效益

结合工作实践,分析了仪器设备管理现状及存在问题的原因,并针对这些问题提出了加强仪器设备管理的几点建议,以达到提高设备投资效益的目的。     

加强设备管理 提高办学效益

学校管理是一项系统工程 ,设备管理则是一根大梁。教育设备主要是指围绕学校的教育教学活动而配备的教学和办公、学生的学习和训练设施、设备等媒体与工具。教育设备在育人方面有其独特作用。不仅可以授人以知识和技术 ,培养师生动手能力与分析问题、解决问题的能力 ,而且影响人的世界观、思维方法和作风。设备管理的地位随着现代教育的发展对功能、速度、效率的不断提升而逐渐显露出来。有了良好的教育设备和运行机制 ,合理地对设备资源进行有效的配置 ,充分发挥资产效益 ,对于提高办学效益 ,培养师生的创新能力 ,启发师生的知识创新 ,具有…     

优化英语教学 提高课堂效率

新课程英语教学中,优化教学、提高效率是重点。因此,实施素质教育,必须优化课堂教学方法,提高课堂教学的效率。笔者从创设良好的语言环境、采取有效的导入方法、激发学生的学习兴趣、培养学生的参与意识和发挥多媒体的辅助作用五方面浅谈了在英语教学中如何优化教学、提高效率的具体做法和体会。     

如何提高高中语文课堂效率

什么是有效课堂呢?有效课堂应该是教师在课堂上采用各种方式和手段,用最少的时间、最小的精力投入,取得尽可能好的教学效果,实现特定的教学目标。语文学习应该把课堂当做主阵地,一切任务都在课堂上完成,不要占用学生的课余时间。本文着重从教师个人素养、课堂上的教师角色、教学方式、教学问题设计等方面论述了如何提高高中语文课堂教学效率。     

提高低年级语文教学效率五法

要提高低年级语文教学效率,老师就要在语文课堂这个特定的时间和空间内,充分地发挥自身优势,关心学生的学习,使学生想学,学得轻松,学有所获。因此,我认为,提高低年级语文课堂教学效率,可以采取以下五种方法。     

加强设备经费管理 提高投资效益

从管理制度、购置计划、采购方式、实验人员、投资重点等方面,探讨了专升本院校在教仪设备经费大幅增加情况下,提高经费投资效益的途径     

加强高校成本管理提高资金使用效益

高校既是事业单位,又是市场经济体制下的经济实体,需要加强其成本费用管理.在高校中加强成本管理具有极端重要性,应当树立科学的成本观,培养教职工的成本意识,开展内部成本核算,加强支出管理和认真落实资产共用共享制度.     

加强管理深化改革提高办学效益

章结合宁波职业技术学院的办学实践，从干部队伍建设、院系二级管理、制度改革，产学合作等方面对学院的办学进行探讨，并提出今后建设的目标。     

加强高校大型科学仪器设备管理提高其使用效益

本文将结合实际情况,从高校大型科学仪器设备的现状、存在的问题及如何提高大型科学仪器设备的使用效益等方面进行探讨。     

大型仪器使用及管理效益的探讨

化学与环境学院实验中心在大型仪器运行、维护与管理工作中,以单晶衍射仪为例,对如何维护和管理好单晶衍射仪,充分发挥单晶衍射仪设备作用和效益进行了探讨,为管理和维护好其他大型仪器起到以点带面的借鉴作用。提出了一种大型仪器使用效益评价的新方法。     

实施专管共用 提高大型仪器使用率

针对该校大型仪器设备管理和使用中存在的传统意识，采取相应的管理措施，营造科研氛围，调动广大教师科研积极性，提高大型仪器设备使用率，防止重复购置的实践与探索。     

加强贵重仪器设备管理的实践与对策

结合工作实践，分析了新形势下贵重仪器设备使用效益低下的原因，提出了加强管理，提高使用效益的措施。     

强化管理 提高仪器设备使用效率

针对研究型大学仪器设备的管理,在提高大型精密仪器设备的使用率、完好率和经济效益问题上采取了一系列措施,利用大型精密仪器设备开展教学实践,课外科技活动,科学研究、面向社会组织技术培训等,积极拓展学生的知识面,提高学生的实践能力、科研能力及综合素质。在保证高质量、高水平完成各项教学工作的基础上,充分利用现有的大型精密仪器设备,使得实验室的仪器设备得到充分有利用,在人才培养中发挥了较好的作用。     

借鉴实验室认可管理体系 提高高校设备管理水平

为提高实验教学示范中心设备管理水平,借鉴实验室认可管理体系的方法和内容,探索完善高校实验室设备管理模式。分析了实验室认可管理体系文件的构成,结合土木工程实验设备的功能特点,着重考虑了设备管理的责任范围、设备的安全及环境问题和设备的使用维护工作,确定了管理目标、制定了管理办法、编写了大型设备的操作规程和配套的记录表格格式。该管理模式有力地促进了设备管理办法的落实,有助于实验室设备管理工作的系统化及科学化。实践证明,制定科学系统的设备管理办法,建立相应的管理监督机制,编制与之相配套的科学实用的记录表格是将实验室认可管理体系在实验室设备管理工作中应用的合理途径。     

强化化学实验教学 注重学生能力培养

化学是一门以实验为基础的自然学科,做好化学实验,有利于学生形成明确的化学概念.在教学过程中,教师一定要特别重视化学实验,充分利用各种教学手段和设施,有效地发挥实验在教学中的作用,努力使每个化学实验成为学生荻取知识,掌握知识,开拓学生思维能力的良好机会.