考试制度存在的必然性及其改革趋势

从考试现象的发生、发展、演变的历史来看，只要存在社会分工，考试就不可避免。因为社会分工的存在，社会不同行业和部门都有着不同的人才需求，而社会是一个错综复杂的人才大杂烩，考试则能将纷繁杂乱的各类人才分离出来，分类管理，以满足社会不同行业和部门的需要。如果没有考试，人们就会制造出很多测试来区分资质、品行等第以建立人才秩序。     

更新质量观念 培养高素质应用型人才

随着经济社会的快速发展,社会价值多元化、经济结构多样化、人才需求多元化的格局基本形成,不同的区域、不同行业对于人才需求不同,高等教育面临着比以往更为复杂、丰富和多样的服务对象,高等学校的质量观也应随之发生深刻变化。质量是高等教育的生命线。今后10年高等教育改革发展最核心的任务、最鲜明的特征就是提高质量。地方本科院校必须树立正确的教育质量观,才能培养更多社会需要的高素质应用型人才。     

精细化培养模式下学生考研辅导问题研究

当前普通高等院校每年毕业的法科大学生己经超出了社会的需求，且已有的培养模式已经不能适应新时期社会的法学人才需求；另一方面，社会对法学更高层次人才的需求却又不能满足，因此法学教育工作者应该鼓励和指导学生考研究生。精细化跟踪培养模式就是应对这一情况的一个新的尝试，导师具体负责学生考研的指导。在具体的指导过程中，要区分备考前和备考中两个间断，根据不同情况的学生进行不同的指导。     

多目标GIS人才培养模式的课程设置

GIS人才的多层次性是目前GIS人才需求的一个显著特点,由于GIS专业涉及领域广泛、人才需求部门众多,所以对GIS专业人才的知识结构和能力素质要求也有很大差别。文章针对目前国内GIS本科专业的培养现状,GIS专业人才的就业状况,提出了多目标的GIS人才培养模式,并探讨了不同目标的知识结构及相应的课程设置,以满足社会对不同层次GIS人才的需求。     

欠发达地区人力资本的形成与留用——以开封市为例的人才投入机制研究

欠发达地区要特别注重如何留住人才、残少流失,这与如何培育人才有着同等重要性.同时,要根据现有的经济实力、社会环境和人才需求趋势分步骤地制定人才投入规划,逐渐建立人才投入的多元化机制,最大限度地激发个人对人力资本的投资热情,并且适应不同社会主体对人才的不同需求,以缓解财政投入不足的局面.另外还姜认识到人才投入机制实施的关键在于第一阶段的积累与启动,在于利用现有的一切手段找到人才战略的"最初推动力".     

产业结构的调整与人才需求及其培养模式

产业结构与人才需求的结构存在相互依存的关系,人才需求的分布、类型、规格、数量和质量受产业结构及其技术结构的状况制约和调节,人才的需求结构决定着高校人才的供给结构。人才供给结构是高校人才培养的规格、类型和层次与产业间分工所形成的需求相匹配的状态。高等教育要改变人才供给结构不合理的状况,就要积极进行人才培养模式的变革,改变用学科价值的单一尺度评价高校的做法,对不同类型的高校进行科学的定位,调整人才供给的结构,使人才培养满足社会的需求。     

应用型大学人才培养目标的确立

随着知识经济时代的到来,高等教育的大众化与推广化给各高校的发展带来了极大挑战,更向社会各企业提出了人才需求的能岗匹配要求。要适应社会需求,使学校实现可持续发展,不同性质的高等学校越来越重视人才培养质量和人才培养体制问题,因为这关系到其自身的长远发展。尤其是对于培养应用型人才的应用型大学而言,对人才培养必须有一个较为清晰的认识,培养出来的人才必须能够具有较强的应用性,必须要明确其人才培养目标。     

关于提高电大办学质量的再思考

作为向社会输送人才的学校实体,其基本任务就是要“产出”适应社会发展需要的高质量的人才.特别是在以经济建设为中心、深化改革的今天,如何适应社会需求越来越高的动态质量标准,这是在新形势下考核电大办学质量高低的重要尺度.如何使电大的培养人才目标与社会不断发展的人才需求目标相适应,这当中一个首要因     

高级技能人才培养与使用的政策设想

当今世界，科学技术突飞猛进，知识经济发展迅速，对高级技能人才需求十分迫切。但由于高级技能人才储备不足，高等职业教育和高级技能培训与普通高等教育发展不平衡，高级技能人才不能满足社会经济发展的需要，加大对高级技能人才培养力度是必然的选择。从客观政策方面看，要加快高级技能人才的培养，须坚持一个目标，搞好两个结合，发展三个层次，巩固四个阵地。坚持一个目标，即培养社会经济发展亟需的高级技能人才。搞好两个结合，即培训与使用相结合，技能水平和福利待遇相结合。发展三个层次，即扩大高级职业技能培训，扩大职业资格的…     

高职院校IT职业教育培养模式与市场人才需求衔接机制的研究

随着市场经济改革的不断深入和社会的不断发展,社会对IT人才的需求越来越高,对人才需求的类型趋于多样化,高职院校作为培养IT人才的重要渠道,其职业教育培养模式也必须要不断更新和发展。在分析了高职院校IT职业教育培养模式现状和市场经济体制下社会对IT人才需求结构的前提下,着重提出了高职院校IT职业教育培养模式与市场人才需求进行衔接的对策,以期对高职院校职业教育培养模式的转变做出有效指导。     

基于人才规划的中高级人才供给

中高级人才供给要根据经济社会发展需求、人才供给规律及政府的人才政策导向进行研究，要根据高等教育发展状况对大中专毕业生供给趋势进行预测，再根据地区人才需求规划做好中高级人才的引进、培育提高与稳定平衡工作。     

《市场营销》课程教学改革的思考与探索

从现在社会市场营销人才的需求上看，需求量大，这对于学生来讲是个很好的机会，同时从对这类人才的知识和能力要求看，如营销员、推销员、售货员、售楼员、业务员等职业岗位人才较多注重综合素质和能力，诸如品德、敬业精神、吃苦耐劳、语言表达及沟通能力、团队合作精神等方面，所以《市场营销》课程改革要本着把握市场人才需求特征来进行，改革要在调查的基础上进行。     

建立多层次多元化的大学英语教学体系

大学英语教学改革的发展必然导致一个多层次多元化英语教学体系的形成，这是由社会人才需求的多样性和人才成长个性的多样性以及因材施教原则所决定的。文章从培养复合型高素质人才的要求出发论述了建立这样一个科学体系的必要性和紧迫性。     

所有制结构的变动与人才需求及教育对策

所有制结构的变动与市场经济相联系,市场经济改变了人力资源配置的方式,对人才需求的选择作用在日益增强,多种经济成分的存在,使人才需求呈现出多样化的趋势,人才需求的特征集中体现在对人才需求的种类、规格和层次性的选择性方面。高等教育要适应所有制结构的变化对人才需求类型、规格和层次的要求,就要采取相应的教育对策,积极进行专业设置的调整,以满足社会对人才的需求。     

论系统科学与教育

教育是一项复杂的社会系统工程，因而教育事业的改革和发展离不开系统科学的指导。当下教育发展中的许多问题。诸如体制性障碍束缚各种教育创新的问题；教育发展不平衡、不协调的问题；未能构筑起人才成长“立交桥”，致使高等教育的入口仍然是“千军万马过独木桥”的问题；中小学生课业负担过重的问题；高等教育结构失衡、质量和信誉下降的问题；教育的人才供给与社会的人才需求错位、     

职高英语的优化教学

目前，随着社会对人才需求的进一步提高，职高英语教学的地位已经表现得越来越突出。其中，最重要的原因就是市场经济日益完善和健全的进程中，社会对人才需求发生巨大的变化。尤其是英语知识水平成为用人单位衡量人才的首选。     

社会转型期多样性人才需求与多元化教育培养研究

社会对多样性人才需求与各类高等教育培养的人才供需矛盾和不一致现象,是社会转型期人才成长教育面临的突出问题。本文从社会转型期多样性人才需求与就业的表象与特征、构建适应多样性人才成长的多元化教育培养体制、搭建多样性人才成长和多元化教育培养的立交桥和营遗多元化人才成长教育的有利环境四个方面对此加以探讨。     

辽宁大学专业（学科）调整、发展思路

辽宁大学专业（学科）调整、发展思路辽宁大学刘祁涛《辽宁省教育改革和发展规划纲要》指出：＂高等学校的专业、层次结构要主动适应辽宁经济、科技和社会发原对人才的需要＂。社会主义市场经济体制的建立，社会发展对人才需求的迅速增长，为高等学校的建设和发展提供了空...     

旅游发展视阈下应用型小语种人才开发策略研究

我国旅游业在小语种从业人员方面存在人才需求量少、季节性人才需求特点显著、复合型人才需求高和人才需求的集中度高等特点。为加快我国旅游业空间布局的国际化进程,提升我国旅游业整体服务水平和质量,我们要强化人才开发的监管、积极调整人才培养结构并努力扩展人才流通的渠道。     

科学合理的专业设置是推动我院持续发展的关键

专业设置是高职教育与社会经济发展的重要接口，是办好高职的关键，是影响学院发展，学生实现就业的决定性因素之一，为此，霜针对企业的人才需求情况，为经营、生产服务、专业设置要适应社会对人才的需求，为地方经济建设服务，专业设置厅充分考虑办学条件，以保障学院稳步发展。