面向21世纪,努力搞好师资队伍建设

江泽民同志在党的十五大报告中指出:“培养同现代化要求相适应的数以亿计高素质的劳动者和数以千万计的专门人才,发挥我国巨大人力资源的优势,关系21世纪社会主义事业的全局。要切实把教育摆在优先发展的战略地位。尊师重教,加强师资队伍建设。”这一论述,深刻阐明了教育的优先发展在我国社会主义现代化建设中的地位和作用。而作为教育母机的师范教育更要优先发展。只有深化改革,搞好师范教育的各项工作,特别是搞好高等师范教育中的师资队伍建设,才能面向21世纪培养出更多的、高质量的师资人才,实现江总书记在十五大报告中所提出的奋斗目标。 面对21世纪的到来,高等师范教育既要把握机遇,又要迎接挑战,促进其快速发展,为祖国的现代化建设多作贡献。如何把握机遇,迎接挑战呢?这就要求我们瞄准21世纪高素质的人才培养目标,努力搞好师资队伍建设。正如《中国教育改革和发展纲要》中所指出的:“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。建设一支具有良好政治业务素质、结构合理、相对稳定的教师队伍,是教育改革和发展的根本大计”。作为高等师范教育更是如此,必须紧紧     

面向21世纪的素质教育

21世纪的人才应具备的基本素质是:较高的人文精神和道德风貌;优化的知识和能力结构;敏锐的时代意识;较强的创新能力和协作精神。     

面向21世纪的住宅建设

通过对社会发展与住宅模式的分析,对住宅建设发展趋势进行了探讨,并对油田住宅建设提出了建议。     

因势利导,加强和改进高校学生党建工作

本文简要剖析了当前高校学生党建工作面临的主要问题及其现状 ,并从营造氛围、把好党员发展质量关、发挥学生主体作用等方面引发了对当前加强和改进高校学生党建工作的对策探讨。     

深化教学改革,提高教育质量 开创面向21世纪的教学工作新局面

1998年3月,国家教育部召开了全国高等学校教学工作会议;8月江苏省教委召开了全省高校教学工作会议。我认为,这两个会议,是在世纪之交我国高等教育发展史上的一次重要会议。会议面对21世纪的挑战,以邓小平同志教育思想为指针,确定了面向21世纪高等教育的教学工作目标、思路和对策,为我们教育事业的发展指明了方向。我们要紧紧抓住这个机遇,结合我校的实际,认真贯彻两个会议的精神,进一步巩固和发展已有的教学工作成果,采取有力措施,克服薄弱环节,把我校的教学工作提高到一个新的水平,以高质量的教学成果跨入21世纪。     

面向21世纪的可持续发展地理学

在知识经济时代,可持续发展地理学正成为地理科学发展的主流方向.可持续发展地理学是知识经济社会的产物,地理学科研究对象的整体化,学科性质的综合化,学科理论的系统化,学科内容的时代化,学科体系的社会经济一体化,学科方法(论)的科学化以及地理教育的可持续化,显示了可持续发展地理学强劲的发展势头.     

面向21世纪的我国成人教育

当今世界科技革命日新月异,产业结构调查正步伐加快,国际经济合作和交往日益密切,我国与世界各国的经济、贸易、金融也将有着更广泛、更密切的交流合作前景。在日趋激烈的国际经济竞争和综合国力较量中,我们面临着发达国家在经济和科技方面占优势的压力,也别无选择地要更广泛地参与激烈的国际竞争。这就给面向21     

面向21世纪的管理创新

21世纪管理的实质在于创新,未来管理的发展趋势。管理创(?)的内容,管理创新包括:技术创新和制度创新。     

论面向21世纪的多媒体教学

在人类迈入 2 1世纪的今天 ,多媒体教学以其诸多的优越性成为现代课堂教学的一种趋势 ,但同时也存在着许多方面的问题 ,只有对其进行深入研究 ,找出解决问题的方法 ,才能优化课堂教学 ,提高教学质量。     

面向21世纪的师专英语教学

本文在回顾国外外语教学法发展历史的基础上,论述了师专英语专业教学改革的必要性,并从突出师专特点、教学方法的改革、ＳＬＡ理论的学习与研究、综合素质的培养等方面对面向２１世纪的师专英语教学提出了一些思考     

高校学生公寓党建工作探索

本文从高校学生公寓党建工作的目标建设、机制建设、载体建设三个维度,深入探究了高校学生公寓的党建工作,全面构建新时期下高校学生公寓党建工作的全新模式、完善相关体系,以此来进一步促进高校思想政治教育融入学生公寓中,提高学生的综合素养与能力,确保他们健康全面发展,从而增强高校党建的执政能力,推动学生公寓党建工作的可持续发展。     

浅谈新形势下高校学生党建工作

新形势下高校学生党建工作是一门充满挑战,富有开拓创新的工作,必须紧紧围绕党和学校中心工作而展开,用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论武装学生党员的头脑,在党内兴起学习“三个代表”重要思想的新高潮,在党建工作实践中,不断探索、不断充实,使党建工作趋向规范化、制度化。     

面向21世纪的体育院校图书馆改革

就面向21世纪体育院校图书馆改革问题，从提高馆员综合素质，加强图书馆网络化建设、调整馆藏结构、开发利用资源等方面进行了论述。     

面向21世纪的龙舟竞技运动

龙舟作为中华民族传统体育进入现代社会 ,必然会融入现代体育文化的纷围 ,使其传统的民族文体活动 ,具有现代竞技体育与健身的内涵。以全国第六届少数民族传统体育运动会与全国第四届农民运动会龙舟赛的成绩情况、龙舟质量、浆手状况、单浆划水技术、赛段与浆频等要素的比较分析 ,探讨龙舟竞技的发展动态。     

与时俱进,做好高校学生管理工作

随着我国的教育事业蓬勃发展,社会对高校人才的培养提出了更高的要求。如何做好学生思想教育和管理工作,如何培养和造就社会需要的具有高素质和创造性思维的人才,已经成为社会所关注的问题。为适应社会需求,作为培养人才重要基地的高校,要重视学生工作队伍建设,要有健全和完善的管理制度和明确的工作职责,注重工作的创新与发展,加强学风和校园文化建设,着力培养学生自我教育,自我管理的能力,努力培养学生的创新精神和创新能力。     

面向21世纪的中国民办高等教育

民办高等教育作为市场经济建立的产物,它也随着市场经济的逐步完善和发展而逐步发展壮大起来。它的最大特点是适应经济和社会发展对教育多层次、多规格、多形式的需求,以最大限度地满足人们受教育的需求,使教育更加贴近社会和民众。但是,民办教育要实现与国办教育共同发展的格局,不仅需要国家在政策上给予更大的支持,尤其需要办学者具有能够抓住     

面向21世纪素质教育的体质教育

通过国内教育改革从“应试教育”向“素质教育”变革的分析,论述了改革过去重技术轻身体,重少数轻群体,重竞争轻协作的运动“技能教育”的必要性,进一步完善发展现行的体质教育,必须重新探索面向21世纪的提高人类“身、心、群”素质的体质教育的新的内容体系。     

论面向21世纪的师专教育改革

在面向 2 1世纪的战略关键时期 ,师专教育必须正视自身存在的与社会发展和基础教育日益突出的矛盾 ,在“三个面向”的指导下 ,进行彻底的改革。一是主动适应基础教育和社会经济建设需要 ,坚持以师为本形成多层次、多形式、多规格、开放式办学格局 ;二是遵循高等教育客观规律 ,结合市场经济的发展规律 ,改革内部管理体制 ;三是按照“厚基础、宽口径、强能力、高素质”的人才培养规格 ,开展课程体系改革和教学改革。