培育想像的沃土——“想像作文”课题实验感受

一、想像作文的重要性作文教学是语文教学的一项极其重要的内容 ,而想像作文在培养学生创新意识和创新能力方面 ,又具有不可替代的作用 ,因此 ,正越来越多地为大家所重视。我们知道 ,想像是发散思维的一种形式 ,而发散思维又是衡量创造性的重要指标之一。随着科技的飞速发展 ,想像的重要性越来越明显 ,而想像作文恰恰可以孕育创造性。它可以帮助学生冲破思维定势的框框 ,给学生提供广阔的发散思维和创造思维的空间 ,培养思维的主动性、灵活性 ,提高认知能力 ,增强综合素质和创造意识。二、训练学生想像力的方式培养学生想像力的方式方法多种…     

培养学生作文创新力的若干途径

素质教育的核心就是创新意识和创造能力的培养,这就要求语文教学要注重培养学生的创造性思维,而作文又是最能体现学生创新意识的创造性劳动。作文教学的创新是培养学生作文创新能力的实践活动,是培养新时代优秀人才的重要手段。     

注重创新精神和创新能力的培养

培养创新人才,不仅要教会学生运用新的科学知识,更要注重在探索新知识的教学过程中,培养学生的创新精神和实践能力,树立创新意识,开发创新能力。强化问题意识,鼓励学生质疑问难。培养创新思维,启发学生大胆想像。     

创新思维在作文中的应用

新语文课标强调了创新精神和创新能力的培养,而创新思维是创新实践的前提和先导,因此,语文教学必须重视对学生创新思维的培养。作文教学占了语文教学的半壁江山,同样要培养学生创新作文能力,因此,必须对学生进行创新作文教学。语文教师要在作文教学中注重培养学生的创新意识．养成良好的思维方法,突破思维定势,以实现作文教学的创新。     

在作文教学中培养技校学生的想像能力

想像,是创新的先导,没有想像,就没有创新。在技校作文教学中应开发学生的想像力,创设情景,激发想像;或借用修辞,展开想像;或再现梦境,丰富想像;或拓展思维,升华想像,从而使技校学生的作文富有感染力与表现力,具有创新色彩和创新价值。     

作文训练如何放飞学生想像的翅膀

爱因斯坦说:"想像比知识更重要,因为知识是有限的,而想像力概括着世界的一切,推动着进步,并且是智力进化的源泉."想像是创新思维的表征,在作文教学中培养创造性想像力对培养学生的创新思维而言,作用是不言而喻的.如何在作文教学中培养学生的创造性想像力呢,可采用以下几种方法.     

试论想像作文的教学策略

作文离不开想像,离开了想像的作文,犹如离开了灵魂的肉体。想像能力的培养是作文教学的重要任务。在指导学生写想像作文的过程中,我特别注重对学生想像能力的培养。一、据词想像据词想像,一方面能给学生想像提供广阔的空间,另一方面又能激发学生无尽的创意。如我出示“嫦娥、孙悟空、魔鬼”三个词,要学生展开想像,构思一个故事。见到题后,学生就兴趣盎然地进行编故事了,有的学生说嫦娥和孙悟空结为夫妻,共同去降伏魔鬼有的学生说魔鬼想要调戏嫦娥,孙悟空来打抱不平又有的学生说魔鬼挑拨孙悟空与嫦娥的关系等。如又出示:白兔、电脑、药店、白…     

作文教学中学生创造性思维培养的几点做法

在作文教学中培养学生的创造性思维非常重要,它对培养学生的创新意识和创造能力具有积极的作用。下面结合我对作文教学的一些实践体会,谈谈在作文教学中学生创造性思维培养的几点做法。     

想像作文训练八法

想像作文就是把通过人脑加工改造而创造的新形象用语言文字表达出来。创造性是想像作文最显著的特点。爱因斯坦说:“想像力比知识更加重要。因为知识是有限的,而想像力概括着世界的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。”想像作文对培养学生的创新意识、创新精神、创新能力有着独特的作用。这是《课标》之所以提出写想像作文的根本所在。在实践《课标》一年多来,我把“想像作文”作为重点,进行了有益的尝试,以下就怎样指导写想像作文的几种方法作一介绍。一、选词法教师有意识地选取一些词,要求学生用这些词写一个故事或一件事。例如:出…     

放飞想像——“图画作文”教学一例

爱因斯坦说:“想像力比知识更重要。因为知识是有限的,而想像概括着世界上的一切,推动社会的进步,成为知识进化的源泉。”是的,没有想像力,就谈不上创造力,要培养学生的创造力,应从培养想像力开始。在以往的作文教学中,老师们更侧重于引导学生进行语言的锤炼、结构的安排,而往往忽视学生想像力的培养和真实情感的激发。其实,学生作文中的想像力和真情实感最为可贵,只有充满想像、饱含情感的作文才是富有生命力的。为此,我们进行了“图形组画、配文解说、想像作文”的尝试,效果还不错,学生的想像能力有了大幅度的提     

中学语文作文教学应注重学生创新思维能力的培养

素质教育的核心就是大力培养学生的创新意识和创新能力。中学语文教学是素质教育中重要一环。而作为语文教学中的作文教学在培养学生创新思维能力方面有着举足轻重的作用。学生写作创新作文必然要求他具有创新思维,没有创新思维是不可能写出有新意的作文的。通过作文训练是培养学生的创新思维的一条重要途径。因此,语文教师在作文教学时要引导学生进行积极思考,鼓励学生进行创造性思维活动,培养学生的创新精神。     

作文教学中培养学生的创新意识

作文教学在语文教学过程中起着举足轻重的作用,要提高学生作文水平,就需要教师在教学中不断地创新。笔者认为可以从培养观察能力,在积累、实践、模仿中培养学生的创新意识。     

浅谈初中创新作文教学

作文教学呼唤改革,要培养学生创新意识、创新精神和创新能力,激发学生的创作兴趣和写作冲动。教师可以引导学生在标题、立意、选材、构思、语言、人物刻画等方面进行创新,启发学生运用联想和想像进行创新作文。     

试论高中作文教学中想像能力的培养

试论高中作文教学中想像能力的培养北京十一学校郭铁良想像能力是人在一切活动中所必需的基本能力之一，是由多种因素复合而成的智力结构。它主要是在后天的教育与环境的熏陶下，通过实践的锻炼而逐步发展起来的。在写作教学中注意培养学生的想像能力，将有助于开拓思路，...     

作文教学中想像力的培养

培养、锻炼学生的想像力,写好“想像作文”,既是《语文课程标准》的重点,也是提高学生作文水平、增强语文素养的关键。爱因斯坦说过：“想像力比知识更重要,因为知识是有限的,而想像力概括着世界上的一切,推动着社会的进步,成为知识进化的源泉。”因此．想像力是创造力的基础,没有想像就没有创造。任何创新都是先有合理的想像,然后才能付诸于实践,作文更是如此。     

浅谈作文教学中想象力的培养

<正>社会发展与进步需要的是具有创新精神和社会实践能力的高素质人才。创新能力培养的一个重要方面是想象力培养,想象力决定思维创新。因此,想象力培养是整个小学阶段语文教学的一个重要方面,作为小学语文教学重中之重的作文教学如果没有想象力,学生写作水平就会受到限制,学生创新能力培养也得不到落实。因此,在作文教学中培养学生的想象能力是具有重大意义的。那么,在作文教学中如何培养学生的想象力呢?我个人认为     

在作文教学中培养学生创新精神

素质教育的重点是培养学生的创新精神和实践能力。作为教育工作者,在各科教学中都要注重培养创新精神和实践能力,作文教学中培养学生的创新精神和实践能力尤为重要。     

作文教学中想像力的培养

培养、锻炼学生的想像力,写好“想像作文”,既是《语文课程标准》的重点,也是提高学生作文水平、增强语文素养的关键。爱因斯坦说过：“想像力比知识更重要,因为知识是有限的,而想像力概括着世界上的一切,推动着社会的进步,成为知识进化的源泉。”因此．想像力是创造力的基础,没有想像就没有创造。任何创新都是先有合理的想像,然后才能付诸于实践,作文更是如此。     

加强中学语文创新教学的思路

素质教育的核心就是大力培养学生的创新意识和创新能力。中学语文教学是素质教育中重要一环。而作为语文教学中的作文教学在培养学生创新思维能力方面有着举足轻重的作用。学生写作创新作文必然要求他具有创新思维,没有创新思维是不可能写出有新意的作文的。通过作文训练是培养学生的创新思维的一条重要途径。因此,语文教师在作文教学时要引导学生进行积极思考,鼓励学生进行创造性思维活动,培养学生的创新精神。     

培养学生的创新意识和能力,使中学作文教学充满活力

现代教育要求把学生培养成创新型人才,而在中学语文教学中,最能够体现学生创新意识和能力的是作文。因此,广大语文教师要紧紧坚守"作文教学"这一重要创新阵地,培养学生的创新意识和创新能力。