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写作课程是高校英语专业必不可少的一门专业基础课,在独立学院中应用传统方法讲授写作课很难达到良好的教学效果.本文论述了用多媒体技术改善写作课教学的思路,并列举实例简单介绍了一些具体方法,指出了在制作课件和教学实践中需要注意的问题,以期为在独立学院中进行写作课教学提供一些可行的新思路. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(31)
现如今,我国科学技术不断发展,小学语文教学模式也在发生着变化,微课作为一种新型的教学形式,被广泛应用到教学课堂中。详细介绍了微课在小学语文教学的运用方式,通过微课做好新课导入,激发学生的学习兴趣,拓展语文教学的内容,拓宽学生的眼界,使学生更好地掌握语文知识。 相似文献
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应用文写作是一门具有鲜明的技能性、实用性和实践性的基础课程,作为应用型人才的高等职业技术学院的学生,理应掌握应用文常用文体的写作知识和文体规范,这是高等职业技术学院每位大学 相似文献
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博引趣例与悖论是哲学课中引趣激思的一种有效方法。“趣例与悖论”可以是哲学寓言故事、成语故事、生活中的故事,也可以是哲理诗、名人名言等。结合教材内容精选趣例与悖论,可使学生在情趣盎然中掌握知识、增强能力、提高觉悟、加深对哲学内容的理解。在哲学课中怎样运用趣例与悖论呢?一、用趣例引题,导入新课。在哲学教学中恰到好处地用趣例导入新课,就会一扫课堂的沉闷气氛,唤起学生的求知欲望,拨动其思维之弦,以积极的心态去听教师讲解新课。如在讲“联系”这个概念时,可先播放哲学寓言故事“唇亡齿寒”的录音,告诉同学们虞国和虢国的关… 相似文献
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随着信息技术的发展.多媒体技术为思政课教学提供了新的辅助手段。本文结合多媒体教学手段对思政课教学效果的影响,分析了成功运用多媒体教学的关键因素,以及实践中运用多媒体教学应注意的问题.以真正体现并增强多媒体教学的效果。 相似文献
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多媒体应用于写作教学中可激发学生的写作兴趣,使学生产生强烈的写作欲望。在作文导入、指导作文、总结评价时恰当使用多媒体可起到事半功倍的效果。 相似文献
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浅谈"导入技巧"在哲学课的运用 总被引:2,自引:0,他引:2
李心建 《中国职业技术教育》2003,(4):44-45
提起哲学课,人们总是与“玄奥莫测、高深难懂、枯燥乏味”等字眼相联系,教师觉得难教,学生觉得难学。事实证明,能否在讲授新课伊始,就使学生产生兴趣,往往决定这一课教学是否成功。我们可以采取形式多样、新颖的导入方式,使哲学教学具体化、形象化,一开始就激发学生的求知欲,哲学课就不会再像“天书”那样玄奥莫测,学生也不会再感到枯燥乏味。 相似文献
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文章首先概述了微课的主要概念和特点,然后分析了微课在农村小学课堂教学中的重要作用,最后提出了微课在农村小学课堂教学中的运用策略,包括课堂导入环节、突破教学重难点环节及课后巩固环节。 相似文献
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文章从利用微课进行新课导入,激发学生的学习兴趣;利用微课讲解知识,攻克教学重难点;利用微课进行知识拓展,延伸课堂内容;利用微课辅导学生复习,提高学生复习效率四个方面论述了微课在小学语文教学中的应用策略。 相似文献
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浅谈多媒体教学在初中数学教学中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
随着多媒体教学深入教育教学领域,投影仪、录像机、录音机、大屏幕、计算机等教学设备参与教学,使课堂教学更加多样化,并赋予课堂教学一股时代气息。多媒体沿用至今,它的利与弊已在教学过程中显露出来,那么我们如何对待它呢?下面结合“几何画板。多媒体教学的使用谈谈自己的一些浅见。 相似文献
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李镜汉 《试题与研究:高中理科综合》2019,(2):0028-0029
当“互联网+”强势进入教育领域,教育信息化已 经成为教学发展的必然趋势。而传统的高中语文写作教学越 来越朿缚着学生的全方位发展’ “微课”作为现代信息技术催生 的一种全新教学模式,有效应用于高中语文写作教学,成为传 统写作教学的重要辅助,可以创设更好的写作情境,使学生迅 速进入写作状态,调动学生的写作兴趣和写作积极性,培养学 生的思维品质,有效地提升学生的写作能力。 相似文献
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应用文写作教学的目的在于使学生了解和掌握写作基本理论、基础知识和写作常用应用文体的方法,以适应当前和今后在学习、生活、工作以及科研中的写作需要.它不仅仅是向学生传授简单的写作知识,更是要培养学生较强的写作能力的过程. 相似文献
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试论多媒体技术在写作课教学中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
"多媒体技术是对图形、图像、文字、三维动画、声音、音乐及动态视频等多种媒体进行综合处理及表现的技术。"①多媒体教学是指在以计算机为控制中心,与视频展示台、投影仪、DVD、录放机和音像设备等组成的多媒体平台上组织实施的教学。随着现代科学技术的发展和信息时代的到 相似文献
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课堂教学既是一门科学,也是一门艺术。所谓课堂教学艺术,就是教师在课堂教学活动中,为实现教学目的运用自己的知识、才能和经验,有效地传授教材内容,表现出来的一种创造性的教学技能和技巧。 相似文献
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