怎样对待人民内部的矛盾

从2月27日到3月1日,有一千八百多人出席的最高国务会议听了毛泽东主席关于正确地处理人民内部矛盾的报告,并且进行了热烈的讨论。随后,在3月5日到20日举行的中国人民政治协商会议全国委员会的会议,和在3月6日到3月13日举行的、由中国共产党中央宣传部召集而有党内外思想工作者八百多人参加的全国宣传工作会议,都着重讨论了这个报告。3月12日,毛泽东同志在全国宣传工作会议上讲了话,讲话     

战后初期国共两党在对日处置问题上的矛盾和斗争

战后初期国共两党在对日处置问题上的矛盾和斗争,主要表现在对日处置权与对日处置原则两个方面。中共一直坚持以波茨坦公告等国际条约的精神来参与对日处置,彻底消除日本军国主义,以维护远东和亚太地区的和平。国民党一开始就独揽了中国的对日处置权。其对日处置的原则立场始终受到国民党的局部利益、美蒋关系。美日关系的制约,并最终放弃了对日处置的一切原则,从而导致了战后中国在对日处置中的失败。     

猜生日

张强和王明两名同学想知道老师的生日,但是老师没有直接告诉他们,而是就此出了一道题目,想考考他们的思维能力。3月4日、3月5日、3月8日、6月4日、6月7日、9月1日、9月5日、12月1日、12月2日、12月8日在列出这些日期之后,老师把自己生日的月份告诉了张强同学,然后将日子告诉了王明同学。     

时事广场

十届全国政协二次会议3月3日至12日在北京举行,会议通过了各项决议。十届全国人大二次会议3月5日至14日在北京举行,会议审议通过了宪法修正案,批准了政府工作报告,表决通过了有关决议。     

泰山暴雨气候统计特征

笔者依据1954～1998年泰山气象站有关暴雨观测记录资料进行了较为详细的统计,其结果是：45年内共出现日雨量≥50mm暴雨日共222个,平均每年4．9个,最多年为12个,年平均暴雨口量为79．2mm。1989年全年未出现暴雨,为历年罕见。暴雨日最早出现在4月7日,最晚出现在10月29日。其中日雨量≥100mm的大暴雨日有44个,平均每年1个,最多年为4个,出现在1994年;≥200mm特大暴雨日只有1次,出现在1958年6月30日,日量为201．8mm。本文还对山上、山下（泰安）季、年、月、日暴雨变化规律进行了比较统计,为深入研究泰山暴雨变化规律提供了重要的基础资料。     

毛泽东主席同亚洲、非洲、拉丁美洲人士的几次谈话

五月三日、七日、八日、九日、十四日和六月二十一日,毛泽东主席在济南、郑州、武汉和上海分别接见了来我国参观访问的拉丁美洲、非洲和日本、伊垃克、伊朗、塞浦路斯等地区和国家的代表团和朋友们。在接见时,毛泽东主席发表了几次谈话。     

短期高点或现于10月中旬

本周的市场呈现出了冲高后震荡盘整的运行格局。上证指数最高上冲到9月26日的2827点,创业板指数则是冲高到1430点,随后市场在9月27日展开了震荡调整。9月26日、9月27日是笔者的日线时间节点,在前期专栏文章中已经定义过了,其性质上属于高点性质。     

1999年2月至4月30日大事记

2月24日教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》巳经国务院批转。24日至27日朱基总理对俄罗斯进行正式访问。双方就经贸等领域的合作,做了务实的探讨,并签署了16项协议。25日中国在联合国安理会就一项有关延长驻在马其顿的联合国预防性部署＆．部队任期的决议草案进行表决时,投了反对票。26日国家测绘局首次公布数据确定,20世纪末的科学大发现——雅鲁藏布大峡谷,以全长5046千米、最深6009米成为世界第一大峡谷。3月3日至11日全国政协九届二次会议在京召开。5日至15日第九届全国人民代表大会第二次会议在京举行。12日北大西洋公约组织正…     

朝鲜教育考察团在江苏进行参观考察

根据中朝1956年文化合作计划来我国访问朝鲜民主主义人民共和国教育考察团一行五十人,在11月11日--14日,先后分批的来到苏州、无锡和南京等地,进行了广泛的参观考察活动。11日至14日,考察团8人在宋晶宇副团长率领下在苏州重点考察了县市教育行政领导问题,参观了中等学校,听了苏州实小黄寰清老师的一堂课,于15日晚到达南京,与先一日来宁的在邓镇石团长、余哲东副团长率领下的42人汇合。     

文学梦是怎样被点燃的——莫言在瑞典文学院的演讲实录

据《北欧时报》报道,由于暴风雪影响,中国作家莫言没能按计划在12月5日抵达斯德哥尔摩,而是在6日凌晨及时赶到,所以准时参加了诺贝尔奖周安排的活动。莫言首先出席了12月7日的诺奖发布会．回答了记者的提问。12月10日,莫言出席了在瑞典首都斯德哥尔摩音乐厅举行的2012年诺贝尔文学奖颁奖仪式。颁奖仪式在王室乐曲“国王之歌”...     

简讯

△物理教学研究会成立10周年学术研讨会于1991年10月5日至9日在威海召开。在此期间,召开了理事会,讨论确定了“八·五”科研课题。△地理教学研究会于1991年10月6日至10日在西安召开学术年会,就地理教育中的国情教育和德育等问题进行了研讨。△历史教学研究会91年学术年会于10月16日至20日在南京召开。主题是:国情教育与爱国主义教育和如何使学生生动活泼主动地学习历史。△教育管理研究会初中教育委员会于1991年10月14日至21日在北京召     

中日儿童发展与社会环境研讨会综述

为纪念中日邦交正常化25周年,在中日育儿专家合作、交流近十年的基础上,中国关心下一代专家委员会、中日育儿研究会和日中育儿研究会于1997年10月29～11月1日在北京举办了“中日儿童发展与社会环境研讨会”。参加研讨会的人员有中日儿童教育的专家、学者,还有教育工作者和社会工作者。在为期三天的研讨会期间,进行了专题报告、小组讨论和参观访问,大家就以下问题进行了     

现代中日关系的发展与郭沫若

郭沫若不仅是杰出的文学家、历史学家,而且是具有代表性的现代中日友好使者。他的一生,为中日友好做了大量的工作。尤其是在新中国成立后,他作为国家的重要领导人,为恢复中日邦交和中日文化交流,做出了重大贡献。本文第一部分,概括地阐述了新中国成立后郭沫若从事中日友好活动的特点。第二部分对郭沫若发展中日友好的思想作了整理和归纳。第三部分对郭沫若在新中国成立后中日文化交流的贡献作了研究和整理,并分别就郭沫若在文学、历史学、科学技术等领域对日本的影响,以及在上述领域郭沫若对日本文化,科技的介绍作了研究和评述。     

法国大革命相关习题

【背景材料】 2009年7月14日是法国的国庆日,也是法国大革命爆发220周年纪念日。1789年7月14日,法国巴黎人民攻占了象征封建统治的巴士底狱,推翻了君主政权。1880年,法国议会立法确认7月14日为法国的国庆日,以隆重纪念象征自由和革命的日子。2009年7月14日,在法国首都巴黎的香榭丽舍大街举行了传统的阅兵仪式,以纪念法国国庆日。     

奥妙小日历

1月1月5日1895年1月5日,德国维尔茨堡大学物理学教授威尔姆·康拉德·伦琴发现了X射线,获得了1901年的首届诺贝尔物理学奖。1月18日2005年1月18日,中国科考队登上南极冰盖最高点,第一次在那里留下了人类的足迹。1月20日1896年1月20日,法国物理学家贝克勒尔发现了天然放射现象,这标志着原子核物理学的开始。他也因此和居里夫妇一起获得了1903年的诺贝尔物理学奖。     

中日儿童发展与社会环境研讨会综述

为纪念中日邦交正常化25周年,在中日育儿专家合作、交流近十年的基础上,中国关心下一代专家委员会、中日育儿研究会和日中育儿研究会于1997年10月29～11月1日在北京举办了“中日儿童发展与社会环境研讨会”。参加研讨会的人员有中日儿童教育的专家、学者,还有教育工作者和社会工作者。在为期三天的研讨会期间,进行了专题报告、小组讨论和     

山中的历日

"山中无历日",这是一句古话,然而我在山中却把历日记得很清楚。我向来不记日记,但在山上却有一本日记,每日都有二三行的东西写在上面。自七月二十三日,第一日在山上醒来时起,直到了最后的一日早晨,即八月二十一日,下山时止,无一日不记。恰恰的在山上三十日,不多也不少,预定的要做的工作,在这三十日之内,也差不多都已做完。     

东北地区三省电大图书馆积极开展协作工作

一九八七年一月九日至十一日,东北地区广播电视大学图书馆协作组第二次会议在黑龙江电大图书馆召开。会议交流了第一次会议以来的协作情况,在充分讨论第一次会议起草的章程(草案)的基础上,正式通过了协作章程,产生了协作组委员会和秘书处,商定了一九八七年度协作项目。根据三省商定的协作项目,黑龙江电大于八六年十二月十日至八七年一日十日举办     

知识篇

为什么把6月23日定为“奥林匹克日”? 1894年6月16日,国际体育会议在巴黎大学索崩学院召开了,来自法国、英国、美国、希腊、俄国、意大利、比利时、瑞典、西班牙9个国家47个团体的79名代表参加了会议。会议对顾拜旦创办现代奥运会的提议进行了商讨,最后一致认为应该更快创办奥运会,把顾拜旦原定的时间表提前了4年。6月23日,会议决定于1896年在雅典召开第1届现代奥运会,以后每隔4年轮流在各国召开一次。同时,来自12个国家的15名成员组成了国际奥林匹克委员会。为了纪念这个现代奥林匹克的发祥之日,1984年1月,在瑞士圣莫里茨举行的国际奥委会第42次全会上,将每年6月23日定为“奥林匹克日”,并在当年6月23日举行了首次活动。     

11月

11月2日1948年11月2日,中国人民解放军解放了东北最大城市沈阳,至此辽沈战役全部结束,东北全境解放。11月3日1987年11月3日,联合国教科文组织在巴黎总部向中国专家袁隆平颁发了1987年科学奖,表彰他在培育高产杂交水稻方面取得的卓越成果。