穷山沟里的“精神富翁”──记“国际青少年消除贫困奖”提名奖获得者李保平老师

“没想到咱穷村里还出了个拿‘国际奖’的‘状元’哩。”这话．是村民对私立小学教师李保平的称道。年仅21岁的农家子弟、共产党员、私立小学教师李保平，是四子王旗供济堂乡四股行政村人。1992年李保平以“民办教师”的资格受聘，1993年因教学点实行“承包制”索性转变成了“私立教师”，一干就是5年有余。李保平凭着“地穷人穷志不可短”和“不除劳貌不死心”的决心与信念干出了令人刮目相看的突出成绩，做出了让全村父老乡亲满心欢喜的大好事，辟出了一条穷乡僻壤走向希望的路。其间，李保平一直带的是复式教学班，35名农民“弟子”个个…     

山乡文明的播火者——记“陕西省十大杰出青年”、“国际青少年消除贫困奖” 获得者邓学丽

如果说,火的发明是人类告别蛮荒时代走向现代文明的标志,那么,矢志不渝致力于振兴贫困地区教育事业的山乡教师们,无疑是从山大沟深中走出的执火者。 到了那一天,当所有的山村都脱贫致富的时候,当阳光下所有的孩子们都有书读的时候,当文明的春风吹遍大山的每一条皱褶的时候,应该用黄金为所有的山村教师树立一座丰碑。     

最好的时光——记第六届“中国青少年科技创新奖”获得者毕升

2009年12月9日,北京。 人民大会堂里灯火辉煌,第六届“中国青少年科技创新奖”颁奖大会正在举行。“中国青少年科技创新奖励基金”是按照邓小平同志的遗愿,将生前的全部稿费捐赠出来作为启动基金,奖励在校大、中、小学生。该奖项旨在激励广大青少年努力学习科技知识和培养青少年的科技创新精神,     

勇敢的雏鹰——记“中国好少年”勇敢奖获得者冯磊

1995年。阳春三月。 树枝绽芽,草坪吐绿。位于古城西安的外国语学院附属小学,沐浴在欢歌笑语之中。 通往学校大门的路上急匆匆地走来一位自发苍苍的老人。他急于要见见学校的领导。     

杏坛巾帼化春泥——记第三届高等学校教学名师奖获得者吴英绵教授

在人才荟萃、强手如林的全国高校名师评选中,一位来自高职院校的教师,凭借先进的职业教育理念、丰硕的教学科研成果、精湛的教育艺术征服了众多专家学者,摘取了第三届全国高校名师桂冠,成为本届评选中河北省惟一的获奖者.她,就是石家庄职业技术学院吴英绵教授.     

仁术济世 热血报国——记第四届“中国医师奖”获得者徐永清教授

徐永清教授,1984年毕业于第四军医大学。现任成都军区昆明总医院附属骨科医院院长、全军骨科中心主任,医学博士,主任医师,技术五级,第三军医大学博士生导师,成都军区疾控中心博士后流动站联系导师。从事骨科创伤专业近50年,成就卓越,出版专著多部,发表论文170余篇,担任着中华医学会手外科学会、中华医学会显微外科学会等多家骨科权威机构的常委及委员,获军队及云南省二等奖6项,获军队及云南省科技进步奖11项。4次荣立三等功,享受国务院特殊津贴,并荣获“第四届中国医师奖”。     

淡观风云探乾坤——记第三届高等学校教学名师奖获得者徐士进

做学生,就把知识学好;下乡插队,就把田种好;当老师,就把课上好;承担课题,就要做出一个好的结果。当人生的风雨在别人眼里只是一种痛苦与怨忿时,南京大学地球科学系教授徐士进却在淡泊与平和中把握好生命里的每一段航程。     

杏坛巾帼化春泥——记第三届高等学校数学名师奖获得者吴英绵教授

在人才荟萃、强手如林的全国高校名师评选中，一位来自高职院校的教师，凭借先进的职业教育理念、丰硕的教学科研成果、精湛的教育艺术征服了众多专家学者，摘取了第三届全国高校名师桂冠，成为本届评选中河北省惟一的获奖者。她，就是石家庄职业技术学院吴英绵教授。     

耕耘不辍 德学双馨——记第三届高等学校教学名师奖获得者关俊良

2007年9月6日,中共广东省委常委、广州市委书记、市人大主任朱小丹来到广州番禺职业技术学院,代表广州市委、市政府看望慰问于当年入选第三届高等学校国家级教学名师的关俊良教授,祝贺他获此殊荣。孜孜以求奋发进取1943年,关俊良出生于云南省昆明市一个普通家庭,早年艰难困苦的生活磨练了他坚强的意志,铸就了他渴望成才的远大理想。经过多年的刻苦学习,1961年,18岁的他以优异的成绩考取了昆明工学院(现更名为昆明理工大学)机械制造工艺及设备本科专业。     

第三届“北京杂文奖”揭晓

由北京市杂文学会与“北京杂文”专刊、《北京日报》、《北京晚报》、《阵地》、《学习与研究》、《宣传手册》、《杂文界·北京版)、《支部生活》联合举办的第三届“北京杂文奖”评选揭晓.     

在化学的世界里展翅翱翔——记第七届“中国青少年科技创新奖”获得者刘超

刘超,武汉大学化学与分子科学学院2009级有机化学专业博士生,师从雷爱文教授,已发表高水平论文6篇。这个在大学就扎根武大化学学院的阳光男生,已然成为化院人心中的骄傲!目前,刘超以第一作者身份发表的文章总影响因子高达67.75。在校期间,他以第一作者身份     

领跑者之歌——记全国第三届高等学校教学名师奖获得者、北京交通大学陈后金教授

“作为大学老师,一定要引领学生前进,而不是带领,要给学生留有适当的空间,让他们学会自主学习、主动思考。”42岁成为国家级教学名师的陈后金教授看起来比他实际年龄还要年轻。一谈到学生,一谈到教学,你就能看到他脸上的神采,也能洞见他在讲台上的风采。上过他课的学生对他的教学风格一直又爱又怕,     

为了挚爱的法学研究事业——记全国第三届高等学校教学名师奖获得者海南大学谭兵教授

"教师最宝贵的品质是良知、责任与爱心."他如是说,几十年来亦如是.他就是全国第五届"五个一工程"入选作品奖获得者、2004年度同家精品课程海南大学"民事诉讼法学"课程的负责人、全国第三届高等学校教学名师奖获得者--海南大学法学院谭兵教授.     

默默耕耘 无私奉献——记全国“烛光奖”获得者甘宝祥

甘宝祥是马山县林圩乡林圩村一个普普通通的代课教师。任教十三年来,他默默耕耘,无私奉献。他的先进事迹深深地感动着生活在他身边的每一个人……　　甘宝祥从教的机会很偶然。1986年,“打工潮”卷走了林圩乡不少教学点的代课教师,致使学校无人上课,学生终日东游西荡。这时领导找到了刚刚高中毕业的甘宝祥。望着领导信任的目光,甘宝祥二话没说,就接过了教鞭。　　首步难迈。刚任教不久,甘宝祥就深深感到,教书育人并不像常人想像那样轻而易举,必须有比较丰富的知识和扎实的教学功底。好小子知难而进。他立刻自费到南宁地区教育学院代培班进修…