新形势下公安院校警体教学改革的探讨--以广西警官高等专科学校为例

以广西警官高等专科学校为例,分析新形势下公安院校警体教学现状与存在的问题,提出改革措施,以促进公安院校警体教学改革和创新。     

公安院校警体教学模式改革的原则、结构及内容

根据公安院校培养合格预备警官的目标合理地设置警体课程，完善警体教学的结构及内容是警体教学模式改革的关键。规划其教学机构内容并予以强化实施是实现培养目标的重要途径。     

山西省公安院校警体课教学内容的现状研究

针对公安院校警体课面临的改革问题,联系当前严峻的治安形势和公安干警的现状,对目前山西省公安院校警体课的教学内容进行现状分析,发现教学内容与实际存在严重的脱离现象,并提出一些建议,以期使警体课能够与实际紧密结合,更好地服务于学员与民警.     

边疆少数民族地区公安院校情报人才培养探析——以西藏警官高等专科学校为例

面对大数据、云计算等新兴科技发展,在"情报主导警务"的战略理念指引下,边疆少数民族地区公安情报人才的培养亟待加强。以西藏警专为例,其在专业设置、课程体系、师资力量、学生培养环节等方面还存在完善的空间。在公安情报人才培养路径上可从强化师资力量、完善课程体系、优化课程设置、开展校局合作、加强学生实践、扎根本土实情方面着手开展。     

新时期运用新的教学方法进行教学改革以提升教学质量——论“三激”教学法在公安院校警体教学中的运用

本文运用体育教学法与心理训练法对公安院校学员在警体训练中进行综合分析,在课堂教学预先设计下运用各种心理训练手段,使学员能充分掌握每节课的警务技术技能内容并达到高效、优化的程度。     

警体教学中实施素质教育的探索

公安院校重要教学内容之一的警察体育课,承担着对未来警官强健体魄的锻炼、警务技能的训练和进行素质教育的重任。在新的形势下只有改革传统的培养模式,改革警体教学方法,激发学生想象力和创造力,完善警体教学内容,全面推进素质教育,才能培养出符合时代特征的高素质的公安人才。     

试论公安院校警体教学的重要性

"警体"即警察体育,是我国大中专院校体育教学中的一种特殊形式.开展警体教学能有效地增强预备警官的体质.提高其擒拿制敌的技能,进而全面增强公安队伍的战斗力.因此,对于公安院校来说,它的重要性不言而喻.     

公安院校警体教学中心理训练方法研究

公安院校的警体教学,不仅要提高学生的身体素质,有效地增进健康、增强体质,教会学生各种运动的技能、技巧和制敌本领,而且要担负起提高心理素质的重任,以适应现代素质教育和公安工作发展的需要。     

心理学在警体教学训练中的运用

当前,公安工作面临着巨大的挑战和机遇。具有“新疆公安警察培训中心”的组织优势以及新疆公安机关“反恐”的地域优势的新疆警官高等专科学校正面临着巨大的改革,如何做大做强,办成自治区公安民警的培训基地,办成西北地区一流的公安政法院校,如何培养出具有政治素质、业务素质、身体素质、心理素质都过硬的职业警察对广大教师们来说是一个巨大的挑战。     

警校推进素质教育、深化警体教学改革的发展方向

根据新形势下对人民警察素质的要求,警校的警体教学也显得越来越重要,教学内容的改革势在必行。教学内容只有不断更行,适应时代的需要,才能培养出合格的人才。     

公安院校实践教学改革若干问题思考

作为一种特色的职业教育,公安教育培养的主要是那些政治素养过硬、思维敏捷、业务能力强以及能够适应社会主义市场经济发展需求的优秀公安人才,这是我国公安教育的重点目标。此外,公安技术还是一门实践性、应用性以及经验性都很强的学科,而实践则是公安专业教学中必不可少的环节,它不仅影响学生对专业知识以及技能的掌握,还决定了学生在毕业后能否胜任公安工作需求,这就要求公安院校要高度重视实践教学的改革,要能够从教育教学的角度出发,不断的提高学生的实践能力以及业务素质,只有这样,才能真正意义上的实现学生意识的创新以及研究能力的提高。     

广西公安高校行政法教学改革研究——以广西警官高等专科学校为例

随着公安招录体制的变革、行政法学科的发展以及执法环境的变化,传统行政法教学模式已不能满足未来公安人才的培养需要,因此有必要从课程设置、教学手段、教材使用以及师资队伍建设等方面予以改革,以保障广西的公安教育持续健康发展。     

试论警体教师的基本素质特征

公安院校警体教学是警察教育的重要组成部分,担负着培养文能办案、武能擒敌的合格人民警察的重任。警体教师能否完成这光荣任务,关键在于警体教师的思想、知识和能力水平。本文就目前公安院校警体教学的现状和发展趋势,警体教学在警察教育中的地位和作用,以及公安院校学员对警体教师的期望与要求,通过查阅有关文献资料,采用调查、询问的方法,认识到警体教师素质特征有以下几个方面。     

中国刑事警察学院学生体能现状与警体训练行为相关研究

本文通过对中国刑事警察学院在校学生体能训练现状及警体训练行为的调查与对策研究,真实了解了我国公安本科院校学生体能训练的现状及其成因,进而提出了加强公安院校学生体能训练的建议方案,力争为全面提高公安后备人才质量提供有益的借鉴和参考。     

以“注重实战”为主,浅谈警体课程改革

大家对于警体课程的概念可能比较模糊,警体课是中国警察类型的学校设置的对于警校学生的专业警用技能进行专业培训的一门课程,通俗的讲是警校里的体育课,其目的是通过警体知识和技能的学习训练,使学生具备健壮的身体素质,掌握一定的制服罪犯的实用本领,就是使学生更具备专业技能。但是目前警体课程出现课时数偏少、理论偏强的问题,常常无法完成教学任务,即便能够完成也往往是"点到为止",学生缺乏深入体会练习的机会,或者学而无用武练习之地,很多学校的公安类、警察类、学警体类学习警体总课程时出现偏少,不重视的现象,有的一星期甚至两课时也达不到,相当多的学生毕业后不具备过硬的警察技能,只能考上工作后在岗位锻练,或者在实战中总结提高,作为一名警校毕业的学生到走上工作岗位,我深刻体会到在学校学习的警体课程并没有为我的工作带来多少益处,反而上岗后的短短一个月系统培训为我增加了一些工作技巧,如今有机会再读研深造,想利用这次机会浅谈作为一个走上工作岗位的警校学生对于警体课的一些课程改革的建议。     

以职业技能竞赛为导向的市场营销专业课程教学改革研究--以郑州电力高等专科学校为例

该文认为,职业技能竞赛能够促进高职教育改革与发展,依据指导学生参加技能大赛的经验,结合实际教学情况,从优化课程设置、重构课程内容、完善课程评价三个方面探讨了市场营销专业课程教学的改革。     

公安院校贫困生心理健康状况调查——以广东警官学院为例

随机广东警官学院经严格认定的特困生257人、一般贫困生1227人及相应非贫困生为研究对象,采用项症自评量表及艾森克人格测验对其心理健康状况进行调查。结果显示公安院校特困生心理健康状况值得关注,同时贫困程度、性别、是否学生干部等因素对贫困生心理健康状况有不同影响。应针对公安院校贫困生的心理健康现状开展相应的思想政治教育工作,为构建和谐校园,培养高素质的公安专业人才打下良好基础。     

西藏高校实践教学存在的主要问题及其对策——以西藏警官高等专科学校为例

实践教学工作是我校教育教学工作的重要组成部分,也是培养大学生创新精神和动手能力的关键环节。当前我校实践教学工作方面还存在着许多问题,可以归纳为师资问题、实践教学体系问题、教学条件问题等。认真研究当前我校实践教学中存在的问题,加强实践教学,对于提高西藏公安专业人才培养质量将起到重要作用。     

高职公共英语教学改革探究——以海南政法职业学院为例

在我国高等职业教育中,公共英语是一门重要的基础必修科目。由于受生源结构、师资结构、教材、传统教学模式等诸多因素的影响,目前高职公共英语教育存在不少弊端。本文客观地分析了高职公共英语教学的现状和存在的一些主要问题,提出了分级教学、师资队伍"双师"化、教学模式改革、教学评价机制改革等几点改进措施,以期进一步提高高职公共英语课的教学质量。     

区域背景下广西高等公安院校英语教学引入警务英语课程的探讨

在与东盟各国安全防范等领域合作日益频繁的区域背景下,广西对警务人才的英语语言能力提出了更高要求。广西高等公安院校英语教学应坚持以市场为导向,不断调整传统的课程设置和对学生能力培养的要求。本文从设置警务英语课程的大背景和必要性、面临的困难以及基本策略等角度,对在广西公安院校引入警务英语课程进行了探讨。