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相似文献
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1.
伍凤 《广西教育》2014,(31):134-135
阐述商务英语专业人才培养目标,分析中国-东盟背景下商务英语跨文化交际能力的要求,提出面向中国-东盟的商务英语跨文化交际能力的培养策略。  相似文献   

2.
经济全球化使得跨文化的交流频繁;在商务英语教学中,广大教师认识到跨文化交际能力的重要性,开始注意如何对学生加强这方面的培养,作为英语教师,在商务英语教学中,应该让学生懂得这三方面内容:跨文化交际正在成为我们生活中的一部分;商务英语被广泛地运用于多方面的商务活动;用外语进行跨文化交际的能力被视为现代人的重要素质。  相似文献   

3.
随着经济全球化进程的加快,作为WTO成员国之一.中国与世界各国的经济交往也越来越频繁.为适应国际竞争的需要.中国需要大量谙熟商务领域专业知识同时又具备跨文化交际能力的复合型人才,这对我们的英语教学,尤其是商务英语教学带来了前所未有的挑战.本文就高校商务英语教学中培养学生的跨文化交际能力的内容和方法等方面进行了尝试性的探索.  相似文献   

4.
贺慧 《教师》2014,(14):97-97
随着经济全球化程度的进一步加深,中国与外界的经济联系日益频繁。因此,商务英语教学必须走"英语+商务知识+文化+应用"的教学模式,才能培养出既了解不同国家的文化差异又懂国际商务知识的复合型人才。  相似文献   

5.
柯惠娟 《海外英语》2014,(19):97-98
在当前日益频繁的国际交流形势下,高校商务英语教学的最终目标就是培养大量熟谙商务领域专业知识同时又具备较强跨文化交际能力的复合型人才。该文分析了教学中跨文化交际能力培养的重要性以及当前高校商务英语教学存在的问题,探讨了在教学中培养跨文化交际能力的途径与方法。  相似文献   

6.
在当前日益频繁的国际交流形势下,高校商务英语教学的最终目标就是培养大量熟谙商务领域专业知识同时又具备较强跨文化交际能力的复合型人才。该文分析了教学中跨文化交际能力培养的重要性以及当前高校商务英语教学存在的问题,探讨了在教学中培养跨文化交际能力的途径与方法。  相似文献   

7.
潘薪竹 《考试周刊》2013,(48):88-89
商务英语专业主要是为培养国际复合型人才,如何将跨文化交际能力的培养落到实处,满足社会对商务英语复合型人才的需求,是我们要重点解决的问题。文章主要从跨文化交际能力的重要性及其和商务英语教学的关系出发,提出几点建议,以期促进商务英语专业学生跨文化交际能力的培养。  相似文献   

8.
朱勇进 《考试周刊》2013,(36):76-76
随着国际交往的日趋频繁,对具有较强跨文化交际能力的商务英语人才的需求不断提高。本文分析了目前国际商务活动文化差异现象,提出了培养学生跨文化交际能力的基本策略。  相似文献   

9.
伍凤 《鸡西大学学报》2014,(10):104-106
随着经济全球化步伐的加快,不同文化背景的人交往增多,跨文化交际能力日益重要,《英语专业教学大纲》明确提出培养跨文化交际能力。中国—东盟贸易区的建立对跨文化交际能力有更具体的需求,根据区位特点,面向东盟的英语专业学生跨文化交际能力结构应由语言能力与语言适应能力、英语国家文化和东盟国家文化、交际技巧和交际风格、文化调试和文化适应四个部分组成,在教学中从这四个方面入手,有利于培养适合区位发展和社会需求的复合型英语人才。  相似文献   

10.
杨茵 《考试周刊》2010,(27):83-84
在涉外商务交际中,由于文化冲突造成交流障碍,甚至导致商务活动失败的情况经常可见。所以为适应经济市场需求,培养跨文化交际能力的涉外人才是商务英语教学的重要任务。  相似文献   

11.
从商务英语教学面临的挑战和存在的问题探讨跨文化交际能力之重要及其不足,进一步分析了电如何培养学生跨文化交际能力,改革商务英语教学,使学生毕业后能使用外语这门工具成功地进行跨文化交际.  相似文献   

12.
《考试周刊》2016,(67):81-82
商务英语教学应培养学生在商务语境中的跨文化交际能力。本文从表层文化、制度层文化和深层文化三个层面阐述了商务活动的文化差异,并从课程设置、教材的编写和选用、教学方法及教师的培训等方面入手,探讨了如何在商务英语教学中拓展上述三个层面的文化内涵,全方位地培养学习者的跨文化交际能力。  相似文献   

13.
当前,全球经济一体化正如火如荼地发展。我国作为世界贸易组织(WTO)的成员国之一,与世界各国的交流日趋密切。在经济全球化的大环境中,国家经济建设更需要既熟悉国际商务领域的专业知识又具备较强的跨文化交际能力的复合型人才,以此满足国际竞争的需要。因此,作为受经济全球化影响最大的商务英语教学,不得不面临前所未有的挑战。本文主要针对商务英语教学中的跨文化能力培养目的进行探讨与分析,从而提出相应的培养策略,以期给相关商务英语教学工作带来一定的帮助。  相似文献   

14.
李玉苏 《广西教育》2012,(39):110-111,124
通过对广西高职高专商务英语跨文化教育现状的剖析,从培养学生跨文化交际能力的视角出发,探讨高职高专商务英语教学改革策略。  相似文献   

15.
浅谈跨文化交际能力的培养与商务英语教学   总被引:3,自引:0,他引:3  
经济的全球化呼唤具有扎实语言功底,熟悉国际商务规则和世界各国文化的复合型人才。因此,如何培养学生的跨文化交际能力就成为商务英语教学面临的主要内容之一。本文从教材选用、课程设置、教学方法等方面探讨了跨文化交际能力的培养策略。  相似文献   

16.
商务英语教学中跨文化交际能力的培养   总被引:1,自引:0,他引:1  
目前,经济全球化的进程在加快,中国加入世界贸易组织之后与世界经济的交往将越来越密切.为适应国际竞争的需要,中国需要大量谙熟商务领域专业知识同时具备较强跨文化交际能力的复合型人才,这对我们的英语教学带来了前所未有的挑战.商务英语教学的最终目标就是培养学生在商务环境下的跨文化交际能力,因此在全球化视角下的商务英语教学应结合培养目标、注重课堂教学、使用现代教学手段和方法等策略以提高学生跨文化交际能力,以适应我国在知识经济时代急需大量高素质的外经贸复合型人才培养的需要.  相似文献   

17.
商务英语教学中的跨文化交际能力培养   总被引:1,自引:0,他引:1  
国际商务活动实质上是一种跨文化交流活动,在经济全球化下的今天,商务英语教学的最终目标就是培养学生在商务环境下的跨文化交际能力。本文通过分析国际商务活动中常见的商务文化差异以明确跨文化交际能力培养的重要性,并就教学中跨文化交际能力的培养提出若干建议。  相似文献   

18.
王美美  汪环 《考试周刊》2013,(28):103-103
商务英语是以服务国际商务活动为目的的具有专门用途的英语。文化差异对国际商务活动有重要影响。在提高学生语言能力和商务知识水平的同时,还应该加强文化意识的培养。商务英语教学的目标应是培养有综合跨文化交际能力的人才。本文着重讨论文化价值观在商务语境中的体现及培养跨文化交际能力的策略。  相似文献   

19.
经济全球化要求我国要培养更多的跨文化交流人才,商务英语是经济全球化商务交流的基础。而提升学生的跨文化交际能力又是商务英语能力的重要环节。现阶段,我国的商务英语培训模式并不完善,学生的综合交际能力较低。为了增强学生的商务谈判能力,加强跨文化交际能力是关键。本文主要阐述了如何在商务英语教学中培养学生的跨文化交际能力。  相似文献   

20.
随着我国经济不断发展,一带一路政策的不断推行,对国外的贸易活动日益增多,这就要求商务英语教学中除了提高学生的英语能力以外,还要针对国外文化对学生进行教学。只有学生通过商务英语了解世界各国相关法律法规以及各民族不同的文化特点,才能够更好地在国际贸易中进行交流。所以职校商务英语教学中培养学生跨文化交际能力是极其重要的,本文通过研究在商务英语中培养学生跨文化交际能力的教学方法,从而提高学生综合英语能力。  相似文献   

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