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机械制造工艺学课程多媒体课件的使用 总被引：2，自引：0，他引：2
机械制造工艺学课程中的某些内容比较复杂，学生难以形成深刻的印象．笔者运用多媒体教学，使复杂的问题觯化，较好地突破了教学重点、难点，提高了教学质量． 相似文献
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机械制造工艺学教学探讨 总被引：3，自引：0，他引：3
莫持标 《中国职业技术教育》2002,(15):30-31
要提高机械制造工艺学的教学效果，就要采用符合课程特点和学生实际的教学方法和手段，本文在总结教学实践的基础上提出了营造师生互动的课堂氛围，激发学生创新能力，进一步加强实践教学，注意培养学生应用能力等措施，其教学效果比较理想，达到教得活，学得活，用得上的教学目的。 相似文献
3.
根据机械制造专业的特点,借鉴CDIO工程教育理念,构建机械制造工艺学课程多元化教学体系。通过开展以学科为背景、以课程为依托的多元化教学模式的研究,实现将理论教学、实验教学、课程设计、课程实习、创新设计等多种教学方法有机融合、多元互动,培养适合现代化企业需求的高素质应用型工程人才。 相似文献
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多媒体课件化工工艺学的设计与开发 总被引：12，自引：0，他引：12
化工工艺学是实践性很强的专业基础课，通过CAI课件的设计与开发，经过试用取得了较好的教学效果。在开发过程中运用AutoCAD、F1ash、3DSmax、PowerPoint、FrontPage等软件，开发出具有课堂教学和网上自学双平台的CAI课件，开辟了课件制作的新领域。 相似文献
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陈军锋 《新课程学习(社会综合)》2012,(2)
机械制造工艺学主要探索解决工艺过程中遇到的实际问题,从教学设计的角度出发,改进课堂教学方式,通过几种教学方法的灵活运用,对促进专业课教学的有效性和人才的培养做了有益的探索和尝试。 相似文献
6.
龚洪浪 《濮阳职业技术学院学报》2005,18(1):82-83
要搞好高职院校机械制造工艺学教学，一要加强教师自身专业知识的积累，提高驾驭处理工艺问题的能力；二要针对高职学生的实际，大胆处理教材，突出重点，简化难点；三要加强直观教学，培养学生解决工艺问题的能力：四要以这门课为红线，强化学生对机械基础知识的综合理解与运用。 相似文献
7.
本文根据机械制造工艺学的特点,提出了一些教学方法,如：观看录像,理论教学和现场教学相结合,课堂讨论,总结、类比法等,充分调动学生的学习兴趣和学习的主动性。 相似文献
8.
本文分析了机械制造工艺学课程教学中易出现的问题,提出了增强教学效果的措施。教学过程中要注重培养学生学习兴趣,利用先进的多媒体教学手段,理论学习联系实验教学、生产实习和课程设计内容等实践环节,使机械制造工艺学课程体系成为一个有机整体,大大增强教学效果。 相似文献
9.
吉卫喜 《无锡教育学院学报》2004,(2)
分析了机械制造技术课程教学改革与多媒体课件研制的迫切性 ,阐述了课件研制的内容、方法和介绍利用多媒体工具软件Authorware开发研制课件需要解决的主要问题以及应用该课件产生的良好教学效果。 相似文献
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本文简述了制作《机械制造基础》多媒体课件的意义、介绍了课件制作选用的软件、所需的硬件配置课件的结构内容以及课件的使用说明，重点阐述了《机械制造基础》多媒体课件的制作过程。 相似文献
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根据新时期对人才培养的更高要求,在总结、分析机械制造工艺课程教学现状及存在问题的基础上,以培养实践能力和创新能力为目标,完善实践教学体系,提出一种实践教学与理论教学相协调、与科研相结合、与社会需求相适应的项目式实践教学模式并付诸实施,实现产学研有机结合,取得良好效果。 相似文献
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向家伟 《中国科教创新导刊》2009,(20):181-182
机械制造工艺学是机械类专业主干课程。结合机械工程人才培养目标,通过建立课程新的内容体系、编写新的教材、研制新的CAI课件和CAPP教学软件三方面的改革,构建整体优化、结构合理的机械制造工艺学课程新体系。该体系适用于培养学生理论知识掌握能力、知识拓展能力、工程应用分析能力、思维能力等全方位的素质进行培养。 相似文献
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齐继阳 《中国科教创新导刊》2013,(23):140-141
针对《机械制造工艺学》的特点,从改革课程教学内容,在教学过程中注重多媒体技术与板书的有机结合,强调学生在教学过程中的主体作用,强化现场教学和改革课程考核方法五个方面探讨了教学方法改革措施,以达到提高教学质量的目的。 相似文献
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CAI 课件制作应遵循科学性、教育性、艺术性和技术性四大原则,结合《电子工艺学》CAI课件的制作,介绍了制作的方法步骤,以及在制作过程中应注意的问题。 相似文献
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基于课程具有实践性、理论性、关联性强特点,据我院国家特色专业"宽基础,高素质、强技能"的培养要求,论述多年来在课程体系、教学内容、教学实践环节、教学方法和手段等方面进行改革与实践,以适应新世纪创新性人才培养需求和海西经济区的机械制造产业的发展要求。 相似文献
20.
吴平峰 《南昌教育学院学报》2011,(11):117-118
《机械制造工艺学》是研究机械制造过程中的基本规律和基本理论及其应用的一门技术学科,是机械类专业的一门重要专业技术课程,该课程具有综合性、实践性和灵活性等特点。本文根据实际情况和该课程的特点,并且结合机械工程人才培养目标,对机械制造工艺学课程的新体系进行了研究。 相似文献