浅谈英语教学中的师生关系

著名教育家赞可大说：“我们要努力使学习充满无拘无束的气氛．使儿童和教师在课堂上能够‘自由地呼吸’．如果不能造就这样的教学气氛,那任何一种教学方法都不可能发挥作用。”作为中学英语教师．在教学过程中．我们应努力营造“这种良好的教学气氛”,保持学生兴致勃勃的情绪,思索判断的神态,     

创造新型的师生关系

在新形式下。教师的角色要转变。教师是学生学习的合作者、引导者和参与者,教学过程应是师生交往、共同发展的活动过程。因此．我们需要建立和谐的初中语文课堂教学,使全体学生得到健康、全面、和谐的发展。对此,结合我个人多年教学经验浅谈如下。     

建立新型的师生关系

可以说创新教育必须以教师的教法创新为出发点．教法创新绝不是简单的形式上的新颖。而必须体现出实质上的先进性，包括先进的教育思想、教学手段方法等。     

建立新型的师生关系

教师必须尊重每一位学生做人的尊严和价值,在这种关系中,师生互相尊重、互相信赖、互相激励,尤其是教学充分尊重学生的个性差异,对学生的个性给予理解和肯定,对不同的学生要做到一分为二的看待,教师对学生不要单纯空洞的说教,要倾听学生内心的真实想法、真实的意愿,要做学生的倾听者。     

浅谈构建民主师生关系的策略

新课程倡导的教育理念,是要构建和谐民主的师生关系。本文通过转变教师的观念,营造充满人文关怀的教育环境和充满尊重信任、平等理解、互动和谐民主的师生关系,为构建民主师生关系提供一些策略,使师生在民主的氛围中共同发展。     

试论构建新型师生关系的策略

随着新一轮新课改的进一步的推进,良好的师生关系是进行正常教学活动,提高教学效率的前提与保证,对师生双方良好品质的形成起着重要的作用;然而在实际教学过程中,师生人际关系还存在与素质教育格格不入的诸多因素,因此革新师生关系是每一位教师不可回避的课题,也是实现基础教育课程改革目标的必然要求;本人结合自身的教育教学实践,加之教育理论的专业知识和理性思考,探讨构建新型师生关系的一点思考。     

浅谈英语教学中的师生关系

我们高中的学生随着年龄的增长．对学习的态度发生着变化,高中英语课堂中做好互动式教学问题进行分析．提出了诸如利用改进调控方法促进师生互动,提高教师素质促进师生互动,把握好高中英语教学中师生互动的“度”和恰当评价学生有助于促进师生互动等措施活动。     

怎样建立良好的师生关系

师生关系是学校生活中最基本的人际关系．不但影响着教育教学的效果,而且影响着师生的身心健康．影响着学生的性格的形成,也影响着教师的职业态度。     

浅谈和谐师生关系的建立

师生关系,是社会关系体系中一个多因素的关系体系．既反映了社会经济、政治、道德关系,又包含有为达到教育目标．完成教学任务的教与学的关系,也有情感行为的心理关系等。因而构建良好和谐的师生关系就成为教学必不可少的环节．同时它也是教学的纽带。那么如何建立和谐的师生关系呢？在教学中教师起着主导作用,学生则占主体地位．建立和谐师生关系应以此为依据．     

浅谈建立和谐的师生关系的认识

良好的人际关系是人与人和谐交往的必要条件。教师工作的突出特点就是每天与学生打交道,因此．与学生建立和谐的人际关系是教师教育教学中的重要工作之一。要构建和谐的师生关系,关键是师生之间要有高质量的沟通．真正在每一个细节中让学生感受到被尊重的快乐。     

平等的师生关系 和谐的课堂教学

师生关系的冷暖亲疏影响着情绪和心态,决定着教学功能的实现程度。“亲其师,信其道”是富于哲理的古训。良好的师生关系的关键是教师要以身作则,知识广博,具有吸引力,从而影响学生的素质和修养。建立新型师生关系,创设互动氛围,是课堂教学情景中的师生互动的基础。     

浅谈师生关系的反思与重建

师生关系是教师和学生在教育教学过程中形成的相互关系,良好的、协调的师生关系是有效地进行教育、教学活动,完成教育、教学任务的必要条件。建立和谐的师生关系,对于促进学生全面发展和教师自身素质的提高都具有深远的影响。师生关系现状堪忧,良好师生关系的重建,需要用平等眼光看待学生,用魅力课堂吸引学生,用高尚师德熏陶学生。     

也谈师生关系中的教师影响力

本文通过对教学过程中师生之间多层关系的探讨,阐述了师生关系变化、发展的规律性,提出充分发挥教师主导作用,即坚持启发式指导思想、把握教师权威影响,对建立起民主平等和谐融洽的师生关系、保证教育工作顺利进行的重大意义.     

浅谈初中英语教学中的师生关系

英语教学者理应适应教育发展的态势,认真审视英语传统教育的弊端,构建与社会进步相适应的新型师生关系。本文拟就外语教学改革中新型师生关系的构建做初步的探讨。     

浅谈如何建立良好的师生关系

本文分析了建立良好师生关系的几点体会：转变“教”与“学”的观念;教师具备过硬的自身素质;改变与学生的接触方式;赏识教育,改变师生关系。     

课堂教学中如何构建和谐的师生关系

本文从利用一切可以利用的资源、“信任”是赢得学生心灵沟通的关键、关注学困生、深入班级了解学生、做学生的朋友几个方面,对课堂教学中如何构建和谐的师生关系提出了一些建议。     

如何建立良好的师生关系

教育是一项以生命影响生命的神圣事业。作为教师要搞好教育工作．渊博的知识水平是必备条件．而融洽的师生关系和良好的组织教学能力则是前提。因此如何处理师生关系是提升教学质量的关键。教师爱学生,就要从每一个细小的地方开始,一点一滴地爱学生。付出收获．用爱心换取到的是学生们健康快乐的成长经历．这既是教师自身的收获,也将会是学生们人生的一笔财富。     

浅谈小学教育中的和谐师生关系

教师和学生是小学校园中的主体,师生关系的和谐与否是能否取得良好的教学成绩的前提和条件。本文从师生积极主动地参与教学活动和师生能够友好地合作对话分析和谐师生关系的特征,从促进学生产生学科兴趣、保持学〉--j兴趣和促使教师更新知识,构建新的教学方式等角度分析和谐师生关系产生的效果,最后从创造轻松而严肃的教学环境、理解和尊重学生以及赞美和鼓励学生三个方面分析了构建和谐师生关系的措施。     

谈农村中学新型师生关系

教育不再是就业或创业提供条件因素的唯一途径,所以对其传统的主导地位构成成胁挑战这样,处于基层教育的老师,在学生眼中．地位也就不再是举足轻重了,学生对教师的“敬畏度”有所下降,教师应该改变自身的角色。     

语文教学中如何建立良好的师生关系

本文提出了语文教学中建立良好师生关系应注意的几个问题：理智地同情、关怀、了解与辅导学生;尊重学生,平等信任;用“真诚、理解”对待学生;建立朋友、合作的师生关系。