“以学生为中心”教学模式的探讨

二十世纪九十年来以来随着多媒体和网络技术的普及,一种以建构主义学习理论和教学理论为基础新的"以学生为中心"的教学模式悄然兴起。远程开放教育课程教学必须应教育改革新趋势,建立"以学生为中心"的教学模式,并在教师课程教学实践应用中不断深化完善。     

浅议学生是课堂的主人

课堂教学是教育的主渠道,因此,在课堂教学中教师要唤起学生的主体意识,把教学的重点放在学生的“学”上,从学生的实际出发,采取多种行之有效的教法,让学生爱学,乐学,会学,成为学习的主人。     

英语教学要以学生为中心

目前有的英语教师存在重教师教育．轻能力与创造性的培养。“学”几乎等同于“听讲”“抄写”“记忆”．“教”几乎等同于“讲解”“灌注”“考试”“评分”。课堂上学生少有机会发表自己的见解．处于被动学习的境地。即使基础知识和基础技能较好、学习态度认真的同学,也存在运用能力不强,创造精神不强,自信心不足等问题。再加上课业负担重,导致学生的学习积极性不高。这种状况何谈素质教育和主体教育呢？     

以学习者为中心的开放教育教学模式的设计

本文对以学习者为中心的开放教育教学模式进行了探讨,从设计个体化的学习内容、计划、实施及增加教材多媒体化的设计能力、激发学习者的学习兴趣等几个方面进了论证与阐述。     

柯平:以职业为中心的图书情报专业学位教育

1背景意义和主旨图书情报专业学位教育是我国图书情报教育体系中新的组成部分,从建立开始就赋予了其重大的时代意义和历史使命,也体现了丰富而全新的主旨。其一,图书情报专业学位教育是在《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》颁布以及     

高中历史教学要真正以学生为中心

高中历史是一门重要的基础学科,他在教授学生国内外历史知识上作用巨大,更能促进学生形成青年学生人生观、世界观。加之高考给学生带来的压力,历史课程被提升到了一个高度。但是,如何让课程更加有新意,让学生更有兴趣投入努力,更高效地学习掌握历史知识,这需要广大教师不断总结经验,用最符合学生需要的教学方法去更好地给学生传输知识。     

以收视率为中心 做到两个满意

目前,南京市民能够收看到的电视节目已经从几套增加到几十套,在这样的情况下,江苏电视台的节目如何才能在竞争中越办越好,保持领先的地位?我把我的想法归结为:“一个中心、两个满意”,即“以收视率为中心,让党和政府满意、让电视观众满意”。就此请教于电视界的同仁。     

英语教学以学生发展为本

新课程的基本理念是以学生发展为本．新课程带给学生的是全新的面孔与思维方式,而带给老师的是全新的挑战,教的过程其实也是学的过程。面对素质教育的今天．这就势必要求我们教师要创设适合学生学习的高效率的教学课堂。     

教育类综合期刊如何发挥引导作用——以《新教育》为例

正教育类综合期刊,肩负着传递教育政策信息,传播典型经验,指导并服务教育改革发展的使命。在办刊实践中,如何用科学发展观统领编辑工作,用正确的舆论导向引领教育改革与发展的方向,为基础教育的改革与发展服务,体现教育专业杂志的指导性和引领作用?对于这些问题,笔者认为《新教育》主要从以下几个方面来体现:     

自主合作探究学习探微

自主、合作、探究”的学习方式是指学生在老师的启发和帮助下,以学生为主体,充分发挥小组学习、全班学习的群体作用,在合作中学习,丰富语言的积累,培养学生的主动探究、团结协作、勇于创新的精神。自主是合作、探究的基础、前提;合作是促进自主、探究的形式、途径;探究是自主、合作的目的。     

让学生观众成为“小小研究生”——以北京自然博物馆科学探究暑期班为例

把“科学家以科研为目的的探究”转化为“学生以学习为目的的探究”,是自然科学类博物馆依托展厅资源开展探究式教育活动的重要指导思想和发展方向。本文以“小小研究生”科学探究暑期班为例,介绍北京自然博物馆依托水生生物馆的活体展品这一独特资源开展活动的具体实施方法,对设计初衷和理念、学情及应对策略、探究自主程度、效果评估等方面进行了分析,为相关活动的研发提供启示和借鉴。     

以文件中心为载体 推进文档一体化

档案作为社会活动的真实记录,具有文化存贮、社会教育、资政决策等诸多属性和功能。新时期,发展档案事业要以科学发展观为指导,不断创新档案管理体制和机制,积极推进文档一体化,完善档案服务。     

以计算机为基础的教育在护理教育中的应用

护理教育作为现代医学教育中的重要组成部分,是整个医学结构中不可缺少的重要环节。随着科技的发展和社会的不断进步,新时期的医学教育和护理教育经历着不断的改变,以顺应时代的发展需求。本文通过概述现阶段我国护理教育的发展概况,进一步分析以计算机为基础的教学模式(CBE)在护理教育中合理应用的意义所在。     

我国公共图书馆发展失衡研究——以重庆公共图书馆为例

目前,我国公共图书馆事业的发展虽然取得了很大成绩,但存在着区域分布失衡、文献资源分布失衡、区域发展失衡与经费支持发展失衡等问题。文章以重庆公共图书馆事业的发展为个案进行研究,分析了重庆市公共图书馆事业发展中存在的问题和发展失衡的原因,并从加强公共图书馆的定位研究、加快法律法规建设力度、加大经费投入、大力推进数字图书馆建设与增强自身发展能力和服务意识等五方面提出了解决重庆公共图书馆事业发展失衡的措施建议。     

现代教育技术中心的新型职能定位和发展思路——以云南大学现代教育技术中心为例

在教育信息化和教学现代化的发展形势下．高校现代教育技术中心的传统职能遭遇分化或削弱的挑战。本文以云南大学现代教育技术中心的由来和发展历程为例,阐述了现代教育技术的涵义及研究内容,并分析了云南大学现代教育技术中心下一步的发展思路。     

如何培养体育教育专业学生的教师素养

教师是“人类灵魂工程师”,体育教育专业的学生多数毕业后从事是教师工作,在社会不断发展、科技不断突破、教育理念不断更新的今天,如何培养他们的具备高标准的教师素养,关系到国家昌盛、民族兴旺发达。     

档案事业“十四五”发展规划思路研究——以北京市为例

本文分析了档案事业"十四五"发展规划思路,该思路共分为六部分:明确档案事业发展规划的定位,按照行动计划的模式编制;分析发展环境,准确判断档案事业发展趋势;明确档案事业指导方针和目标,为档案事业发展铸魂;明确主要任务,以"五个重大"为抓手破解档案事业发展中的重点难点问题;实施指标驱动,推动事业转型升级;加强规划衔接、坚持开门问策,保障规划的科学性和有效性。     

以教育改革为契机开创档案工作新局面

随着高校的强强联合和教育资源的优化配置，高校教育事业获得了新的发展契机。近年来，自治区高校的档案工作普遍有了长足的发展，档案管理全部通过国家档案局或自治区目标管理考评验收，多数高校被评为全区档案利用服务考核优秀单位，档案工作进入快速发展阶段。但在肯定成绩的同时，档案工作滞后于信息时代要求的现象仍然是一个亟待解决的难题。如何使高校档案工作与高校教育改革同步进行，笔者认为，坚持与时俱进是唯一的选择。     

以科学发展观为指导加快临沧市图书馆事业的发展

分析了民族地区图书馆在树立和落实科学发展观中的地位及作用。并从新时期加强图书馆自身建设,拓展其社会职能,依托“共享工程”,更好地为发展民族经济服务。