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相似文献
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1.
乔靖文  云中坤 《大观周刊》2010,(48):57-57,51
社会主义核心价值体系大众化的过程是由抽象到具体、由深奥到通俗、由被少数人掌握到被广大人民群众所理解和掌握的过程.高校推进社会主义核心价值体系大众化是正处在社会转型期培养合格公民的要求,高校要充分发挥在人力资源、传播媒介、校园文化等方面的优势,将社会主义核心价值体系由实践的理论转化为高校师生的自觉追求.  相似文献   

2.
高校档案是对大学生进行马克思主义教育的优秀范本和中国特色社会主义理想教育的生动教材,蕴含着民族精神和时代精神教育的真实素材和社会主义荣辱观教育的丰富营养。要努力实现高校档案在大学生社会主义核心价值体系教育中教化功能,必须建立高效的领导机制,挖掘档案内涵,优化服务氛围,加强档案队伍建设。  相似文献   

3.
袁清心 《大观周刊》2012,(26):123-124
社会主义核心价值体系为高校青年学生的思想政治教育指明了前进的方向。将社会主义核心价值体系融入高校思想政治教育之中,就要运用马克思主义思想来确定大学生之理论基础,凝聚大学生群体的力量,不断提升当代大学生的思想道德素质。本文论述了社会主义核心价值体系的基本内涵,阐述了将社会主义核心价值体系融入高校思想政治教育的重要意义,并提出了将社会主义核心价值体系融入大学生思想政治教育的对策。  相似文献   

4.
王晓燕 《新闻世界》2011,(11):235-236
社会主义核心价值体系是中国特色社会主义意识形态的具体体现,是社会主义和谐文化的灵魂和精髓,在当今社会文化多元化,主流意识和非主流意识同时并存的情况下,社会主义核心价值体系在引领社会风尚,树立正确的世界观、人生观、价值观方面具有重要的理论和现实意义。但是随着经济全球化的发展,西方文化也在逐渐地影响人们的思想观念,在对当代运动员社会主义核心价值体系的认知度和践行度方面,依然存在着一些不容忽视的问题。  相似文献   

5.
宋菁  张达盼 《大观周刊》2012,(46):243-243
随着社会发展,高校校园文化出现了许多新的特点和趋势,同时也为校园文化的自身建设带来了新的矛盾和问题。针对校园文化建设中存在的问题,就必须坚持以社会主义核心价值体系引领高校校园文化建设,准确把握校园文化的发展方向。为社会主义事业培养合格的建设者和可靠接班人。  相似文献   

6.
武威 《新闻爱好者》2010,(6):178-179
社会主义核心价值体系是社会主义制度的生命之魂,是社会主义意识形态大厦的基石,是凝聚华夏儿女的共同思想的基础。高校担负着为社会主义事业培养合格建设者和可靠接班人的重任,必须唱响主旋律,用社会主义核心价值体系统领宣传思想工作。  相似文献   

7.
本文通过对图书馆核心价值的研究历史与意义的分析,探讨了高校图书馆核心价值体系的构建范畴与策略.确立了高校图书馆的核心价值观。  相似文献   

8.
提出公共图书馆事业是构建公共文化服务体系的重要组成部分,在和谐社会建设中具有精神家园、城市教室的功能和城市的历史记忆以及多元文化的交流功能.在建设社会主义核心价值体系中,通过大力推进总馆分馆制,设立行业分馆、专业分馆,构建完善的图书馆公共服务网络:依托文化共享工程、互联网延伸图书馆服务工作;积极开展流动服务工作;开展讲座、展览和培训等工作,深化和拓展公共图书馆服务功能,提高图书馆在建设社会主义核心价值体系中的能力.  相似文献   

9.
通过电视节目,传播社会主义核心价值体系,让抽象的理论被群众接受,变成引领行动的指南。  相似文献   

10.
辛田  李木子 《今传媒》2014,(12):168-169
随着社会的不断发展,大学生的价值观念也在发生着深刻的变化。本文从社会主义核心价值体系融入大学生思想政治教育全过程出发,分析当代大学生价值观念变化的特点,厘清造成这一变化的社会、家庭、个人原因,在此基础上提出加强大学生社会主义核心价值体系教育的路径和方法,为高校思想政治工作者提供参考。  相似文献   

11.
社会主义核心价值体系作为中国共产党在总结以往社会主义建设的经验的基础之上所提出的构建社会主义和谐社会的新战略,有着其重要的意义。正因为此,本文结合微博时代背景,通过对微博的特性的分析,探寻以微博为媒介传播社会主义核心价值体系的新途径何在。  相似文献   

12.
实践是人们实现从价值理论向心理意识、从价值评价向自觉行动转化的重要环节.以社会主义核心价值体系引领大学生价值观教育需要构建系统的实践参与机制。本文在对大学生参与社会实践活动的形式与特点以及大学生参与实践活动对价值观教育的功能与意义进行分析的基础上,认为构建社会主义核心价值体系引领大学生价值观教育的实践参与机制要以社会主义核心价值体系统领大学生社会实践规划,加强大学生社会实践的管理与指导,创新大学生社会实践的形式和方法,建立相对稳定的大学生社会实践基地。  相似文献   

13.
高姿 《大观周刊》2012,(11):164-164
社会主义核心价值体系教育是引导和培养大学生社会主义核心价值观形成的基本途径,正确认识加强大学生社会主义核心价值体系教育的必要性,深入探究加强大学生社会主义核心价值体系教育的有效途径,对大学生社会主义核心价值观的引导和培养具有十分重要的理论和现实意义。  相似文献   

14.
社会主义核心价值体系是社会主义先进文化的精髓。当前高校社会主义核心价值体系教学实效性存在的问题主要是大学生对社会主义核心价值体系虽然有较高的认同,但对社会主义核心价值体系学习的主动性、积极性及理论运用能力却非常低。造成这一现象的主要原因是没有充分重视新媒体背景下教学内容、方法等方面的变化和新媒体技术提供的信息传播平台,没有调动教师利用新媒体的互动性和主体性等特点培养大学生学习的积极性以及运用马克思主义理论分析解决问题的能力。  相似文献   

15.
要充分践行社会主义核心价值体系,就要在实际的工作进行中,充分宣传党的基本思想以及党的基本纲领性理念,因为思想工作发挥着不可替代的作用。只有充分发挥宣传思想工作的教育宣传、思想保证、舆论支持和引领导向的主导作用,才能更好地推动整个社会进行社会主义核心价值体系的建立。  相似文献   

16.
社会主义核心价值体系是兴国之魂,是社会主义先进文化的精髓,决定着中国特色社会主义发展方向,是建设社会主义文化强国的强大思想武器。建设社会主义核心价值体系,推动广播跨越发展是一项长期的历史任务。广播媒体应把握正确的舆论导向,广播作品要更加贴近群众生活。面对传统媒体和新媒体的竞争,广播应该充分发挥自身优势,在竞争中实现跨越式发展。  相似文献   

17.
张玉春 《大观周刊》2012,(13):27-27
社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现,是社会主义文化建设的灵魂,加强社会主义核心价值体系建设,将之融入文化建设的全过程,在全社会形成统一的指导思想、共同的理想信念、强大的精神支柱和基本的道德规范,才能保持社会主义先进文化的前进方向,才能推动社会主义文化的真正大发展大繁荣。  相似文献   

18.
图书馆应不断加强和提升自己的核心价值,才能不断提高自己在同行中的竞争力。  相似文献   

19.
社会主义核心价值体系的网络传播是信息时代发展的必然,也是建设先进网络文化的内在要求,二者具有实践的一致性。但这一体系的网络传播存在着诸多困境。要从对网络话语的转化与创新、网络舆情的把握与引导、网络文化的适应与超越和网络环境的净化与营造等方面消解这些困境,增强其传播的实效性。  相似文献   

20.
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