新媒体传播下的大学生社会主义核心价值观

当今世界,考量一个国家综合实力的决定性因素是文化软实力,要想提升国家的文化软实力,取决于其核心价值观的生命力、凝聚力、感召力.而大学生担负着弘扬社会主义核心价值观的重要使命.在当今科技飞速发展的融媒体时代,社会发展更加多元、生活方式更加丰富、信息需求更加多样.本文就新媒体传播下的大学生社会主义核心价值观进行探讨,意在阐明新媒体对构建大学生核心价值观所起到的积极意义和深远影响.     

短视频对当代大学生价值观的影响分析——以宁镇扬地区大学生为样本的调查研究

近几年短视频发生了爆裂式的发展,日益成为大学生接触的主要媒介,深刻影响着大学生的生活。基于第一手调研数据显示,短视频的碎片化传播结合主流媒体与传统文化,提升了大学生的爱国情怀与民族文化自信;但算法推荐的模式将大学生困于信息茧房之中,导致部分大学生缺失对公共议题的兴趣度和参与度,久而久之就会对其自身所持的价值观感到迷茫。为有效发挥短视频在大学生价值观塑造中的积极影响,视频平台、短视频制作者、高校和大学生等多方参与者均要形成正确认知、承担责任,共同维护良好的网络文化,助力大学生正确价值观形成。     

增强社会主义核心价值观在高校的传播力探究

随着互联网技术和移动平台的普及,信息的多元传播对大学生的价值标准形成了巨大的冲击。增强社会主义核心价值观在高校的传播效果,促进大学生价值观的培育和实践养成,具有极其重要的现实意义。本文分析了当前高校传播社会主义价值观的困境,利用传播学的相关原理,提出了增强其传播力的具体策略。     

图书馆核心价值观的形成与藏书文化的回归

核心价值观产生于文化。中国图书馆界对图书馆核心价值观的研究成果严重依附于意识形态说明我国图书馆缺少文化的浸润,对图书馆核心价值观的理解随之产生两个偏差。一是混淆文化与文明的概念,将图书馆核心价值观定位在图书馆的功能属性上;二是将西方图书馆核心价值观全盘移植到我国图书馆中,忽视图书馆核心价值观只能根植于本民族文化土壤里。我国拥有自己独特的藏书文化,在这种藏书文化的熏染下,我国古代文人逐渐形成了以人为本,尊重和保护文化瑰宝以及强烈的历史使命感和社会责任感的核心价值观。中国图书馆应完成从"以知识为本位"向"以文化为本位"的回归,用千年藏书文化重塑图书馆核心价值观。     

结合中国梦探究青年文化价值观的树立

本文主要分析价值观的形成、突出特点并探寻有效途径帮助青年树立和形塑核心价值观。针对一些大学生缺乏社会责任感、自我意识泛滥等问题,结合中国梦观念提出相应的解决办法,让个人成才和国家发展密切融合,增强我国文化建设的软实力。     

浅谈对构建社会主义政法核心价值观的思考

社会主义政法干警核心价值观是对我国政法队伍建设探索实践经验的高度概括,是政法队伍建设的思想指南。当前,在多元文化的冲击和复杂利益诉求的交织下,社会主义政法事业的发展迫切需要凝练和培育具有鲜明特色、强大凝聚力和感召力的社会主义政法核心价值观。正确认识与理解政法核心价值观,对广大政法干警做到内化于心、外化于行意义重大。     

今日传媒·社会舆情·法律问题（四篇）：浅谈对构建社会主义政法核心价值观的思考

社会主义政法干警核心价值观是对我国政法队伍建设探索实践经验的高度概括,是政法队伍建设的思想指南。当前,在多元文化的冲击和复杂利益诉求的交织下,社会主义政法事业的发展迫切需要凝练和培育具有鲜明特色、强大凝聚力和感召力的社会主义政法核心价值观。正确认识与理解政法核心价值观,对广大政法干警做到内化于心、外化于行意义重大。     

90后大学生价值观现状及教育对策研究

90后大学生绝大多数是独生子女,成长过程中不仅得到长辈的万般宠爱,而且物质生活丰富。在当今快速发展的信息时代,他们是信息爆炸的领先体验者,各种信息通过无孔不入的媒介影响着他们的价值观及其形成。90后大学生是我国高等教育的主要群体,如何使他们形成符合社会认可的价值观是我国高校思政工作面临的一项全新任务和严峻挑战。通过问卷调查、文献资料和访谈法,在对90后大学生价值观的现状进行研判的同时,分析了影响90后大学生价值观的成因,针对性地提出了教育对策。     

大学生价值观取向多元化的特点与思想政治教育策略

价值观形成是一个不断学习、思考、接触生活的过程,而大学这样一个综合性的学习阶段就其价值观形成提供了一个良好的平台。从某种角度来说,价值观的形成具有一定的时代特征,在不同的时代人们价值观所彰显的特点也不相同。基于此,本文着重分析了新时期背景下,大学生价值观取向多元化的特点,并针对这些特点对大学生思想政治教育策略进行了相关探讨,旨在促进大学生正确的价值观形成,不断提高其思想政治素养,为今后成为合格的社会主义接班人奠定基础。     

多元价值观对高校思想政治教育的影响与对策研究

本文针对多元价值观对高校思想政治教育影响进行了一些理论和实践的探讨,主要包括多元价值观下高校政治思想教育的困境和造成困境的原因分析,并对多元价值观影响下高校思想政治教育的对策提出了建议。     

从文化价值观的角度看我国古代文献收藏活动的特点

文化价值观是文化中最稳定和最核心的部分。人类的一切活动都是在一定的文化价值观影响下进行的。我国古代的文献收藏活动主要集中在官府,并呈现出重经史轻方技和重藏轻用的特点,这些现象不仅受到当时文化价值观的影响,也反映出了我国古代的文化价值观。以古为镜,建立21世纪开放进取的文化价值观是实现文献信息资源价值的必要条件。     

校史档案建设对强化社会主义核心价值观的作用

高校是培养当代大学生树立正确人生观和社会主义核心价值观的重点阵地。高校文化是高校的灵魂和血脉。校史档案建设是大学文化传承、弘扬和发展的重要组成部分,其蕴藏的丰富教育资源,对大学生社会主义核心价值观的培养具有重要价值。这里主要研究高校校史档案与社会主义核心价值观的关系,并着重探析校史档案建设在强化社会主义核心价值观活动中所发挥的作用。     

网络自制视频的发展对大学生价值观的影响

随着互联网的发展,观看网络视频成为了大学生日常消遣、获取信息的重要方式。和传统电视节目相比,网络自制视频选题更加自由、内容众多,并且大学生可以从受众角色转化成传播者的 UGC 模式丰富了受众体验。但是网络视频的发展和传播有利有弊,一方面能促进大学生多元价值观的形成、提高创新能力、启发思考,另一方面也传播了错误的生活态度、消费观念,容易引起版权问题。     

试论新形势下高校图书馆在文化自觉素养教育中的引领作用

在经济全球化条件下,世界文化也在不断地发生冲突,形成兼容并蓄之势。面对新形势,高校图书馆作为学校文化建设的重要阵地,更要通过提高服务水平,尤其是要在文化资源利用方式方面进行变革,通过更好地发挥图书馆文化引领作用,帮助大学生树立正确的世界观、人生观和价值观,以适应新形势下高校人才培养的客观需要。     

议程设置视角:社会主义核心价值观融入大学生廉洁观教育研究

议程设置理论对于大学生廉洁观教育有重要的理论指导价值,以社会主义核心价值观融入大学生廉洁观教育,强化廉洁舆论至关重要。腐败亚文化、官本位思想与功利主义思潮、涉腐网络政治谣言、层出不穷的贪腐案件、多元价值之间的冲突等,是新时期将社会主义核心价值观融入当代大学生廉洁观教育所面临的挑战。有必要加速议程融合,创新廉洁教育内容、方式与方法,加强涉腐网络舆情引导,发挥高校教师的议程设置者和把关人角色,培育大学生廉洁意见领袖,发展大学生社团,进而推动社会主义核心价值观更好地融入大学生廉洁观,提高大学生廉洁教育的针对性、科学性与实效性。     

公益广告对民族价值观的传承与重释

公益广告既深受中华民族传统价值观的影响,又反作用于民族价值观。本文从人伦价值观、理欲价值观和知识价值观三方面,举证当代公益广告对民族价值观的传承与重释,剖析我国民族价值观在商业文明冲击下坚持与变迁的原因,认为继承民族价值观的精华,同时包容外来文明的价值观,表现出中国特色的公益广告才是其发展并具影响力的根本途径。     

在新媒体传播下社会主义核心价值观与西方“普世价值观”研究——基于卢梭社会契约思想的视角

在新媒体传播下通过梳理出卢梭政治哲学逻辑脉络,从而对西方"普世价值"进行理论反思与哲学清算,从卢梭社会契约思想的维度展开分析,在坚持马克思主义的框架内发展社会主义核心价值观。一方面,坚持走中国特色社会主义道路,培育和践行社会主义核心价值观就是坚持和发展马克思主义。另一方面,发展中国特色社会主义,培育和践行社会主义核心价值观体现了上层建筑与经济基础辩证运动的社会历史发展规律,是坚持和发展马克思主义的内在要求。     

大众传媒对农科大学生价值观的影响分析——以武汉某农科高校为例

人的价值观的形成和发展受到包括大众传媒在内的各种因素的影响。为了了解和把握大众传媒对大学生价值观的影响程度,江汉大学"大众传媒对大学生价值观的影响及教育对策研究"课题组对武汉市八所大学的在读大学生作了专题问卷调查,就采集到的农科学生的调查数据予以实证分析,以此考察大众传媒对农科大学生价值观的影响。     

以民生新闻的视角探索社会主义核心价值观的有效传播

在大发展、大变革、大调整时期,各种观念杂陈,价值取向多元。社会主义核心价值观是兴国之魂,实现社会主义核心价值观的有效传播,是民生新闻的使命。民生新闻要坚持正确的导向,拓展报道方式,最广泛地传播和培育社会主义核心价值观。     

线上交友对大学生性价值观的影响研究

本研究采用深度访谈方法,针对线上交友在大学生性价值观的形成与发展过程中的作用进行深入研究。研究发现线上交友在大学生性价值观形成过程中起到一定作用,与此同时,线上交友对一部分大学生的原有性价值观起到强化作用,对另一部分大学生的性价值观的转变起到促进作用,但是这种转变只发现了从保守趋向开放,并未发现从开放趋向保守的情况。因此,培养大学生正确道德观、人生观、价值观,是高校学生政治思想工作的重要内容。