浅谈高中英语教学中的情感教育

把情感教育渗透到高中英语课堂教学中去,注重师生情感的建立和沟通,主动关心学生克服学习和生活中的困难．经常鼓励和表扬学生,力争提高学生学习英语的兴趣。寓乐于教,寓乐于学,从而会大面积提高英语教学质量。     

情感，高中英语教学中师生联系的绿飘带——高中英语教学中情感教育探究

教育是人与人的交流,是人与人情感的沟通。在现代教育中,融洽的师生关系,和谐的学习氛围,友爱的同学情谊,更加有益于现代教育。为此,我结合自己多年的教学经验,认真总结,将高中英语的情感教学进行梳理,希望对你有所帮助。     

初中政治教学应注重情感教育

关于今天的政治教学,社会上有一种说法：小学生进行共产主义教育．初中生进行社会主义教育,高中生进行集体主义教育,大学生进行文明礼貌、遵纪守法教育,研究生进行文明宿舍教育……形容文化水平越高．思想品德、伦理道德、社会公德等水平越低的状况．这不能不说是对我们的政治思想教育、道德品质教育及政治课教学效果的讽刺。     

论初中英语教学中情感教育

初中英语教学情感教育，突出自我情感。对初中生英语学习状况进行了解、观察、研究，进而探索情感教育对其之影响，量身定制个性化情感教育，实施针对性情感教学，营造有助于情感教育发展的英语教学。     

大学语文教学应着重情感教育

当大家都在讨论大学语文的课程定位、功能以及处境等问题的时候，我们依然有必要去想想梁启超先生关于教育的一段论述，他说：“古来大宗教家大教育家，都最注意情感的陶养，老实说，是把情感教育放存第一位。     

浅谈高中英语教学中如何实施情感教学

新课程标准要求我砷在英语教学中不但要重视培养学生的语言知识和语言技能,更要关注学生情感态度的发展。实施情感教学是提高学生英语成绩的重要途径．     

浅谈高中英语阅读课教学中的合作模式与情感教育

合作学习在改善课堂教学气氛、确立新型的师生关系、减轻学习中的焦虑情绪、提优补差和大面积提高学生学业成绩等方面实效显著，是当代主流教学理论和策略之一。     

语文教学中如何实施情感教育

语文教材中，文质兼备的文学作品占据相当的篇幅。这里有对祖国的爱、对人民的忠、对事业的追求、对信念的执著；这里有赤子之心、莫逆之交、朋友之情、手足之谊；这里有拍案而起的激愤、催人泪下的凄切、细雨霏霏的柔婉；天地动容的悲惨；这里有开怀的笑、嚎啕的哭、会心的悦、无名的愁……     

爱国主义教育要注重情感激发

德育在我国历来的教学过程中都犹未重要,爱国主义的教育就是德育中比较重要的一环,在进行爱国主义教育过程中要注重情感的激发。     

以理服人 以情动人高中英语教学呼唤情感教育初探

人非草木,孰能无情。教育的对象是学生,所以在教育中要倾注情感教育。情感教育乃育人之本,它是高中英语教学的重要方式,它能够在教学中激发高中学生学习英语的热忱和兴趣,直接影响学生的智力发展和认识过程。教学过程中情感及其渗透力量的强弱会直接影响教学效果的成败优劣。笔者现结合高中英语教材的特点和自身的教学实践经验,就情感因素在高中英语教学中的运用方法及其作用谈几点粗浅的感受。     

浅谈语文教学中情感教育的投入

情感教育有利于激发学生学习语文的兴趣;有利于学生加深学生对作品的理解,领悟课本知识;有助于培养学生的世界观,增强爱国激情。在语文教学中投入情感教育,为学生建构鲜活的精神世界,对激发学生的求知欲,增强学生的学习兴趣,发展学生的智力能力具有重要作用,能促进素质教育的发展。语文教学中,教师应注重自身素质的提高,并在课堂教学语言、语文教学内容、教学活动过程等方面实施情感教育。     

注重当代中学生情感教育 培养健全人格

长期以来,我国的教育始终是过分注重学生的认知教育而忽略了情感教育,导致学生的学业和人生未来发展很不和谐。本文重要从情感教育在整个教育中的作用及怎样更好的在教学过程中注入情感教育两个方面来阐述,以解决学生情感缺失的严重问题,增强中学道德教育的实效,开发学生的智力和潜能,促进学生人际关系的和谐。     

物理教学中的情感教育

情感教育是新课程倡导的一种教育理念。情感在一定条件下会发挥积极的效能,促进人的实践活动。教师在教学中要留给学生一定的情感空间让学生进行积极的思维．它包括寓教于     

高中历史教学中情感教育的研究

作者针对在高中历史教学中情感教育做了一些理论和实践的探讨,主要包括高中历史教学情感教育的必要性和主要内容．并且对高中历史教学情感教育的实施提出了建议。     

如何在高中英语教学中对学生进行情感教育

每一个人都具有情感,它影响着认知,同时又受到认知的影响。在实施素质教育的今天,教师在教学过程中要注意向同学们传授知识的同时,进行必要的情感教育。只有形成正确的情感,才能促使学生更好地学习英语知识,形成良好地品行。在教学中．教师要为学生树立好的榜样,建立平等的师生关系,根据学生的不同特点帮他们形成正确的情感态。     

实施情感教育 提高高中英语教学质量

一般的教学活动要提高教学质量,离不开情感。情感是师生之间产生思维共振,心灵和谐境界的一种特殊手段。目前正在进行的基础教育课程改革的一个重要方面是关注学生情感态度的发展,把学生情感态度的培养渗透到学科教育和教学之中。而情感缺失问题是高中英语教学中亟需解决的问题。     

浅论钢琴教学中的情感教育

本文立足于钢琴教学中的情感教育研究本体,首先概述了钢琴教学与情感教育的关系,继而分析了钢琴教学中渗透情感教育必要性,最后提出在钢琴教学中渗透情感教育对策。以期对相关研究有所借鉴意义。     

有关情感教育在高中历史教学中的研究

作者针对在高中历史教学中情感教育做了上些理论和实践的探讨,内容主要包括高中历史教学情感教育的必要性和应试教育下情感教育的偏失．并对高中历史课情感教育的基本内容进行了介绍。     

怎样在语文教学中对学生进行情感教育

新一轮课程改革使课程结构、学习目标、教学方法等诸多方面发生了重大变革,尤其值得瞩目的是,在各门课程的设计中,始终注重培养学生健全的人格和良好的个性品质,而其中的情感教育则是一个主要的目标。为适应新时期教育改革对情感教育所提出的要求,语文教学应做好以下三个转变。     

浅谈数学教学中的情感教育

在数学教学过程中融合进情感教育．是作为教育者在教育新形势下的责任和义务。因为作为教育者,所担负的不仅仅是教书,更重要的是育人。