公共图书馆赋能家庭阅读环境创设研究

少儿培养是国家发展和民族振兴大计,少儿精神成长和发展与书籍和阅读密不可分,阅读对少儿健全人格、提升知识素养和树立良好的人生观、价值观和世界观至关重要。在“全民阅读”的战略背景下,家庭阅读对少儿的成长起着关键性作用,良好的家庭阅读环境是家庭阅读高质量开展的重要基础与根本保证,高水平家庭阅读环境的创设需要家长与图书馆协同共建。文章阐述了家庭阅读环境的组成要素,从物理环境和精神环境两个层面讨论了公共图书馆赋能家庭阅读环境创设的若干路径,以期为广大图书馆与家长开展家庭阅读提供参考。     

如何创设和谐的语文课堂环境

语文教学是一个知识的传授过程．也是一个带有艺术性的创造过程。如果教师能使“教”与“学”的各个环节配合得适当、协调,达到和谐优荑的妙境,无疑会增强语文教学的人文魅力。     

小学课堂教育管理与课堂心理环境的创设

良好课堂心理环境的作用已被许多教育和心理学专家肯定,前苏联著名教育家巴班斯基说：“教师是否善于在上课时创设良好的精神心理气氛,有着重大的作用。有了这良好的气氛,学生的学习活动可以进行得特别有成效,可以发挥他们学习可能性的高水平”这也被广大教师的实践证明,在良好的课堂心理环境下,学生思路开阔、思维敏捷、记忆力增强、精力旺盛、学习积极性和学习兴趣提高、而良好的课堂心理环境的形成,是一个复杂的系统工程,影响的因素艰多,需安教师的精心组织和主动创设.     

听说环境的创设在中学英语教学中做法微议

语言学习离不开环境,听与说的能力都是在一定的语言环境中形成的。我们的学生虽已掌握了一定的英语语言知识．有较强的阅读能力和语言分析能力,却很难借用已有的英语语言知识从事日常的英语交际活动．其主要原因就是由于语言环境的缺乏。此外,我们中国的学生学习英语的另一个障碍就是不敢开口说,虽然在课上能读读、拼拼、说说,但在课外,几乎听不到学生自觉用英语来交流。他们往往怕说错、太害羞,这祥等于放弃了说的机会,这种不会听、不会说的英语．只能成为“聋子英语”和“哑巴英语”。因此,创设一个轻松愉快的适宜英语听说学习的语言环境,对于提高学生的学习兴趣,帮助他们积极和正确地练习听说英语,提高听说能力是很有成效的．     

创设不断与幼儿相互作用的物质环境

当前,幼儿园的环境创设,尤其是墙面和区角设置,存在着教师意志多,幼儿意志少;教师动手动脑多,幼儿动手动脑少;固定的多,变化的少等问题。由于这些问题的存在,环境失去了教育和促进幼儿发展的价值。     

试论文献与文化环境的关系

文献是人类叉化的结晶。文献活动是一种历史悠久的文化活动，它记载了知识，反映了社会的兴衰变化，同时又受文化环境诸因素的影响与制约。文章论述了文献与自然、政治、经济、科技、学术、教育和宗教等文化环境诸因素之间相互影响与相互作用的关系，力求揭示两者之间相互推动与相互发展的契合点。     

出版活动的文化属性辨析

一、出版活动是一种化活动 分析所选择的立场和观察的角度直接决定着对事物的基本认识。笔认为，对出版活动属性的探讨首先应该定位于社会层面，即首先应该从社会活动角度来审视出版活动，把握出版活动的属性。在社会层面上，出版活动是在一定的时代背景和社会环境下，利用一定的精神资源和物质手段，为实现一定的社会目的／目标而展开的一种社会活动过程。换言之，出版活动是以一定的社会条件（精神的、物质的；政治的、经济的、化的……）为依托，并通过一定的载体（组织的、人员的……）得以展开，从而发挥一定的社会功能的活动。     

幼儿创新性美术教育的实践研究

美术教育中注重对幼儿个性和创造性潜能的开发,这是对人的发展最行价值的贡献。前苏联教育家认为,美术教育的根本同的是培养“心灵”的灵敏度、“创造想像”的灵敏度、“手”的灵敏度．积极改革幼儿美术教育活动．     

探索网络环境下的图书馆文化

从文化结构的精神文化、制度文化、行为文化、物质文化四个层面，具体探讨了网络时代的图书馆文化，指出网络环境下图书馆文化创新的核心内容是创建新的图书馆文化体系，推动图书馆管理体制、组织结构、服务方式的变革，保障图书馆的核心竞争力和持续发展力。     

公共图书馆开展主题服务的实践与思考——以苏州图书馆“江南文化”主题服务为例

近几年,主题服务逐渐成为我国公共图书馆界的研究热点与创新实践。本文以苏州图书馆开展的“江南文化”主题服务为例,提出公共图书馆开展主题服务可以从主题资源体系的构建、主题活动、主题展览、主题信息服务的开展等方面考虑,并总结出公共图书馆开展主题服务应加强主题选择、用户体验、与旅游资源融合、与社会力量合作和品牌建设等。     

网络环境下图书馆人文精神的缺失与重建

文章主要阐述网络环境下,图书馆的人文精神在信息时代出现的缺失。指出图书馆必须重建人文精神,技术与人文文化情同手足。     

农村精神文明建设的重要实践——武汉市洪山区实施“百千万工程”成效显著

洪山区是一个以城带郊型的城区，全区有6个街道，8个乡镇，总人口50余万，其中农业人口20余万。党的十一届三中全会以来，改革开放的英明政策，推动了洪山区农村经济的蓬勃发展，人民群众的物质生活有了很大提高。物质生活得到改善和提高的农民渴望科学文化知识，也渴望新时代精神文化生活。但是从总体上说，由于自然条件较差，     

先进档案文化的内涵与实现途径

1先进档案文化的内涵档案文化属于文化的范畴,是人类智慧和劳动创造的产物。广义地讲,档案文化包括物质文化和精神文化,档案文化与文化的根本区别在于档案文化是文化发展的记录,是文化的积淀,是文明成果的标志和里程碑,并且具有真实性和权威性。狭义地讲,档案文化泛指语言文字、文学艺术、科学技术、伦理道德、法律宗教、文物典章、哲学美学、风俗习惯等发展中的标志性和权威性历史记录。根据是否带有社会意识形态性,档案文化可以分为两类:一类如伦理道德、政法制度、宗教信仰、文物典章、哲学美学等形成的档案文化,它们反映着社会上层建筑…     

网络环境下的图书馆与社会

随着现代技术的发展,人类社会迈进了一个以信息技术为中心的新时代,这一时代最显著的标志就是全球范围内的网络革命以及这场革命促成的网络环境.局域网、广域网、全球网之间的相互联接,使信息传递、信息获取、信息交流步入了全新的网络世界,并改变了人类的生产、生活、学习、工作方式.图书馆顺应网络发展的需要,在经历了传统图书馆、现代图书馆之后,正向数字化、网络化发展.网络使整个社会包括图书馆都发生了深刻的变化,因此有必要重新将图书馆与社会联系起来,研究网络环境下图书馆与其它社会现象、社会子系统之间的关系变化,使图书馆事业能在崭新的社会环境下得到快速发展,跟上社会发展的步伐.     

多元文化背景下的大连青少年教育环境问题研究

随着大连社会经济的不断发展。外来文化、时尚文化、网络文化等文化理念与大连原有的传统文化、主流文化和区域性文化相互冲击、融合,使大连逐渐形成多元的城市文化背景。多元文化的渗透和传播,直接作用于大连地区青少年价值观的形成和身心健康的发展：青少年在成长过程中,从对各种文化的认知,到行为选择与人格发展,都受到社会文化的影响。文化的多元可能导致青少年文化认同的迷茫、价值选择的迷茫、价值观出现扭曲或行为偏差。因此,基于多元文化的背景,研究和分析各种文化的走向、以及对青少年群体文化的影响,对于纠正不良行为、培养正确价值观、创造青少年健康成长的良好社会环境,具有重要的现实意义.     

创设良好的班级思想教育环境

班主任工作联系着学校和学生,其工作的好坏直接关系到老师队伍和学校的声誉,也关系到学生的成长成才。尤其是高中的班主任老师,其面对的是思想价值观念正在形成之中的青少年,班主任工作的好坏更是关系到国家的未来。     

创设良好的班级思想教育环境

教学中班主任工作联系着学校和学生．其工作的好坏直接关系到老师队伍和学校的声誉,也关系到学生的成长成才。尤其是高中的班主任老师．其面对的是思想价值观念正在形成之中的青少年,班主任工作的好坏更是关系到国家的未来。     

优化农村青少年成长文化环境的对策探析

优化农村青少年成长的文化环境,社会各界理应肩负责任,营造家庭育人环境、优化学校和社会的文化环境、增强学生自削力,形成有效的优化网络,营造良好的文化环境,培养合格的社会主义建设者和接班人。     

非正规教育环境下青少年STEM教育活动的设计与实践研究

STEM 教育日益成为美国教育发展战略的重中之重,也吸引了世界许多国家的关注和重视。如何在校外科学场馆等非正规科学教育环境下,将科学教育、技术教育、工程教育和数学教育融合起来,成为新的研究热点。本研究借鉴国外先进的科学教育模式和经验,并结合中国目前的科学教育实际,开发适合青少年开展的非正规教育环境下的STEM课程。本文重点介绍切实可行的三个活动方案和5E教学策略,用于培养青少年的探究技能和综合解决问题的能力。     

弘扬和谐精神 培育创业文化 进一步兴起全民创新创业热潮

当前，一场声势浩大的以“创新创业、共建和谐”为主题的教育活动在赣鄱大地蓬勃展开。作为这次主题教育活动的一项重要内容，江西省组织大规模、高规格的党政代表团再赴浙江学习考察，进一步学习浙江人民坚持科学发展，特别是勇于创业、善于创业的经验，深入推动我省全民创新创业热潮的兴起。