如何在地理教学中培养学生的创新素质

本文从激发创新意识、启迪创新思维、培养创新能力三个方面,介绍了地理教学中培养学生创新素质的做法。     

如何在课堂中培养学生的自主创新素质

我们在充分相信学生的能力、充分放手的同时,还要多在引导上下工夫,讲究＂导＂的艺术,教师＂导＂得好,学生的聪明才智才能得到充分的发挥,真正驾驭学习,成为学习的主人,才能为学生自主学习添活力。     

从课堂教学入手,培养学生的创新素质

创新教育是素质教育的具体化和深入化,创新能力是人的综合素质的最好体现,创新教育是教育功能的重新定位,是全局性的、结构性的教育革新和教育发展的价值追求,要适应知识经济时代对人才素质的需求,必须切实以创新教育为核心,全面推进素质教育。基础教育是创新人才成长的摇篮,任何领域的任何一种创新都和基础教育分不开,数学是小学阶段的一门重要学科,必须把创新素质培养作为小学数学教育的灵魂。     

在数学教学中如何培养学生的创新思维能力

培养学生创新素质关键在于培养学生的创新思维能力。数学是一门基础学科,那么,在教学中如何培养学生的创新思维能力,下面谈些粗浅的看法。     

英语教学中如何培养学生的创新思维

英语新教材强调学生在课堂中的主体作用,而教师则更应该是课堂内容的组织者,课堂气氛的调节音,应不断激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性,开拓学生的语言世界,培养学生的创新思维。     

信息化时代大学生创新素质的培养

信息化时代的主要特征之一是创新被提高到了一个前所未有的地位,信息化的背景下,国家之间的竞争充分体现在对创新性人才培养的竞争中。文章试从大学作为肩负创新科学技术、培育高素质人才、传承民族文化、传播先进思想的历史使命方面来探讨在信息化时代高校该如何培养当代大学生的创新素质。     

生物教学中如何培养学生的创新思维

要培养中学生的创新能力,关键在于培养学生的创新思维,创新意识。本竞结合生物教学的实际,分析了在生物课堂教学中如何培养学生创新思维的体会和认识。     

生物教学中如何培养学生的创新思维

本文介绍了生物教学中培养学生创新思维的三种途径：引导学生明确思维目的;通过想象训练,培养创造性思维能力;帮助学生养成良好的思维习惯．     

初探培养高中生的创新素质

培养学生的创新素质是时代的必然要求,是“科教兴国”战略的重要举措。一般来说,创新素质的形成受到一系列主、客观因素的制约。怎样培养高中生的创新素质？应该从以下几方面入手：     

浅议公安院校图书馆与学生素质培养

在公安人才素质教育中，公安院校图书馆应加强对学生文化素质、人格素质、创新素质及信息素质的培养。     

探索中学化学教学中进行创新素质培养途径

创新意识是创新素质的起点,创新思维是创新素质的“内涵”。 一、中学化学美育教育利于全面提高学生素质,培养优秀人才 爱因斯坦说过：“照亮我的道路,并且不断给我新的勇气去愉快地正视生活的理想,是善、美和真”。人类需要美育,它是完善自身的重要手段,是美的教育。     

小学数学教学中如何培养学生的创新意识

数学课堂教学是实施素质教育的主要阵地,教师在教学中必须树立创新性的教育观念,通过创设愉悦、和谐的教学氛围,引导学生探索性地学习,培养其思维能力,促进学生全面发展,唤起学生的创新意识,培养创新精神,最终在实践活动中提高其创新能力。     

如何培养生物类专业学生的创新兴趣和能力素质

新时期基础教育一项重要任务之一就是培养学生的能力素质和创新兴趣。尤其对于生物类专业学生来讲是一个需要深入探讨的课题.     

如何培养学生记者的综合素质

高校的新闻编辑部．是高校加强思想政治教育和开展新闻宣传工作的重要阵地,是学校联系师生、校友、学生家长和社会各界人士的重要纽带,是打造校园文化品牌、提升校园文化品质的重要保障,是展示高校对外形象和塑造学校品牌的重要窗口。要把学校新闻做成一份有思想、有活力、有个性的作品,打造校园文化品牌,提升校园文化品质,建立一支综合素质高、     

记者思维方式改进与创新素质培养

江泽民主席在视察人民日报社时勉励新闻工作者要发扬勇于创新的精神。指出：新闻事业是常干常新的事业,是有着广阔的驰骋空间的事业,在坚持党的新闻工作的基本方针和原则的前提下,新闻工作者应当不断开拓新的报道领域,不断探索新的报道形式,不断采用新的报道手段。要达到这一要求,创新素质的培养对记者来讲尤为重要。 创新素质是记者适应现代社会的必然要求 所谓创新素质,就是人们从事创造性活动所需要的心理、生理、个性等方面的条件,是人的创造能力的自然前提和一般基础。创新素质不等于创新能力,但它为人们创新智能的形成和发展…     

浅谈初中政治课如何培养学生的创新精神

百年大计．教育为本。教育在培养民族创新精神和培养创新人才方面．肩负着特殊的使命。这个时代精神的核心是创新,教育是全社会创新的先导和基础．提出教育创新本身就是一个创新。因为创新需要有创新人才主体,创新人才的培养必须依靠教育：创新要有思想观念创新的前导,教育起着思想观念创新的启动、发动、传播的作用。     

如何培养学生的创新思维

培养学生的创新思维是新课标对广大教师提出的新要求．也是我们数学教师义不容辞的责任。如何在数学课堂教学中培养学生的创新思维呢？这就需要结合教材．认识思维规律以及学生的年龄特点,恰当设计教学,把培养学生创新思维作为核心,贯穿于每堂课的始终。本人结合自己的教学浅谈几点构想。     

加强学生语文综合素质的培养

如何在初中语文课堂教学中训练学生的回答问题的能力,让学生既“入乎其内”、“化乎其中”,又能“言乎其外”？我从四个方面谈谈自己的训练方法。     

如何充分利用语文课堂教学培养学生创新个性

在课程改革的今天,以培养学生的创新个性、创新精神、创新思维、创新能力为主要目标的创新教育,已成为全面推进素质教育的重点和人们关注的焦点。语文课堂教学在培养学生创新个性方面具有不同于其他学科的特点和得天独厚的优势,因此,实施创新教育,培养学生创新个性,应充分利用语文课堂教学这块阵地。