素描教学的重新认识--关于动画专业素描教学

目前,我国大部分艺术类院校都开设了动画专业,如何做好动画专业的素描教学工作,是亟待思考和解决的问题.素描不仅仅是观察和表现手法的升华,更主要的是思维方式质的变化.     

高中素描欣赏刍议

随着我国高等教育的发展,美术院校及专业招生数量越来越多,许多爱好美术的高中生报考美术院校和专业,而素描考试是美术专业考试的主要科目,如何在高考中提高素描成绩,是考生苦苦寻觅的问题。因此,对素描考试的研究是高中美术教师教学的重中之重。笔者结合教学实际来谈一下对素描欣赏的点滴认识,希望同行们不惜赐教。     

论传统素描与设计素描的差异性

设计素描在很多方面具有不同于传统素描的特殊要求和规律.探讨和通晓这些要求和规律的专业特性,是传统素描与设计素描必须研究的课题.本文主要从学科目的、记录功能、构图、表现、空间和细节表达等方面对传统素描与设计素描的差异性做一些分析.     

设计素描教学新思维

通过了解设计素描教学概念,分析传统素描与设计素描的区别,探索设计素描教学新方法。     

试论重构素描——设计素描教学新思路

设计素描是艺术设计专业的一门基础课,炙章通过对设计素描教学中存在的普遍问题进行分析,尝试从系统化教学入手,对设计素描教学中应用独特的教学手段,培养学生艺术个性和创造性问题进行探析。     

职高美术专业素描教学侧重点浅析

我从事职高美术专业教学多年,发现许多职高美术教师在素描教学方面存在着很大的不足和缺陷,难以胜任职高实用美术专业素描教学和美育工作。主要表现在素描训练形式单一,或总进行调子素描训练,或结构素描一插到底,素描训练方法照搬普通高中美术的模式,训练题材过于狭窄等方面。其主要原因是：（1）多数美术教师系高师美术专业毕业生,他们自觉不自觉地以高师美术专业的知识结构为出发点,而高师美术专业的知识结构与职高实用美 术专业教学存在着很大的差异;（2）从事职教工作时间较短,对职高美术专业的培养目标缺乏认识和理解,对职高教学规律缺乏学习和研究,以致造成素描教学与培养目标的严重脱节。     

设计素描教学初探

设计素描为艺术设计提供了必备的基础技能,它既是造型能力的培养,又是创作思维展开的媒介。设计素描是艺术设计所必须的＂工具＂,也是艺术设计的起点,它关系到能否自由、准确地表达自己的设计创意。因此在设计素描课程教学中要在传统素描的基础上加以取舍,融入设计意识,以着重诱发想象力与创造力的素描训练方法培养学生的创意思维能力和手绘表达能力,这才是我们教学所要达到的目的。     

将设计因素引入素描教学改革

通过对当前素描教学的任务以及国内素描教学改革状况的分析,从提高学生的创造性思维能力入手,提出将设计因素引入传统素描教学的设想.     

素描的意义

本文从“写实素描”、“抽象素描”两个层面阐述了素描的意义及两者的相互联系，分析了素描作为绘画的基础，训练时应该解决的重点问题。     

试论高职院校美术专业素描基础课教学

高职院校的素描教学作为美术专业教学中的重要内容,对学生绘画艺术水平的提高具有重要的基础性作用。搞好素描教学,教师要以基础教学为主,开展学习方法的指导,运用多种教学方法,培养学生的创新思维。     

浅谈色彩教学

在近几年的高考教学工作中,我和同行深有感触,相对于素描来说,色彩较容易提高,尤其是素描基础好,色彩感觉较好的学生,只需几个月的训练就能见到成效。但真正悟到色彩的真谛并非容易,也就是说得高分并不容易,不仅需要技法,更重要的是增加色彩修养。     

高考素描基础训练

十几年来,我一直从事高考素描基础教学_T作,每天面对的是高中参加美术考试的学生,大部分学生是零基础,他们在训练中面对美术老师零星的指导一脸茫然。学生期待系统的、循序渐进的训练,希望短期内看到学习成果。为此,我不断探索基础素描教学的突破口,以下几点是我在素描教学中的探索实践和总结,涉及到学生在绘画训练中的观察、理解、思维、观念、方法、表现等方面,实践中学生们反映思路清晰,目标明确,方法得当,取得了很好的学习效果。     

职业院校金融专业教学的特点及存在的问题

本文从我国职业院校金融专业的教学现状出发,总结了金融专业教学的特点,指出了职业院校金融专业教学正面临着理论化和专业过度细化的问题．     

关于色彩在基础美术教学中的现状与认识

在我国基础美术教学中,长期以来,素描的重要性被贯彻始终,而色彩只是作为其附属的存在。本文着重从产生这种现状的原因进行分析,重新认识绘画色彩的本质,从而使这两者的关系在基础美术教学中能得到正确协调地发展。     

新闻素描的写作

素描原本指单纯用线条描写,不加彩色的画,如铅笔画、木炭画、毛笔画等。它是一切造型艺术的基础。随着新闻学的发展,素描作为一种报道形式被众多的新闻工作者采用。事实表明,这种新闻文体。有着其它文体无法替代的报道功能。它可以将十分繁杂的事物用最精短的文字加以报道,其特征是,用线条简笔勾勒事物完整的轮廓。为什么要采用这样的报道手段,原因有三：一为事物本身所决定。很多事物就其“线条”具有报道价值,而具体的内容缺乏指导性或带有局限性。二是新闻改革提出的要求,我们倡导采写短新闻,而很多事物又得作“面面俱到”的介…     

浅谈素描各因素在油画造型中的重要性

素描和油画作为一种艺术表达形式,表达着人类精神方面的形态,两者有着各自的特点。在其表现手法上有着一定差异．但是在表现原理和画面构成到素上他们之间是有联系的。一素描作为造型的基础,它表现形式中的各个因素都对油画造型有着至关的重要性。     

关于高校计算机动画专业培养方案的一点反思

动画产业被称作21世纪知识经济的核心产业,是继IT业又一新的经济增长点,它涵盖动画、漫画、制造业、授权业等诸多行业,近年来,随着动画的到来,动画教育热随之兴起。各大专院校和社会培训机构顺应产业发展的势头,也看到动画教育的社会效益和经济效益的可行性,纷纷开设了动画专业。下面笔者结合自己教学经验,就从动画专业的人才培养定位和课程设置方面谈谈如何更好的做好计算机动画专业教学。     

浅论素描在边远山区初中美术教学中的优势

针对边远山区中小学美术教育所存在的边缘化问题,用素描这种教学手段唤起学生对美术的学习兴趣,在培养学生们的审美能力的同时激发想象力、创造力．从而实现美术课对学生的美育作用。     

中国新闻精英的集体素描

新闻奖不仅生产出特定的"客体"(即被加冕的作品),而且也生产出特定的"主体"(即获奖者)。本文利用三套可靠的统计数据,对于性别、年龄、新闻年资、民族、教育获得、政治面貌、专业职称,以及行政职衔等社会学变量进行了系统的检视,据此为中国最高官方新闻奖长江韬奋新闻奖的获奖者刻画出了一幅集体素描。     

浅议动画专业《Flash动画》教学与课程建设重点

本文针对动画专业教学的现状,分析其存在的客现制约因素,提出了教学环节中的重点解决问题,并采用了成功案例来探讨动画专业教学的新思路.