中学生学习地理可以启蒙视野

地理知识是一部科学的基础入门,它涉及到我们整个地球的山川海洋、沙滩大漠,以及整个宇宙空间等等多方面内容。就拿我们中学地理内容来说,可谓是包罗万象,民风民俗。这些科学的知识,对我们中学生来讲可谓是开阔视野,把整个星空一览无余。所以我们就要在地理课上引导学生启蒙增智。     

浅议家庭教育对孩子学习的培养策略

家庭教育自古以来就受到人们的关注,但被作为一种学科进行研究,在我国也就是近年来的事情。这是时代的发展、人才的需求,国民整体素质所必须涉及的问题,家庭育是非常重要的,教育下一代是我们的艰巨任务。     

浅谈图书馆如何在与少年儿童对话中发挥启蒙作用

本文从图书馆的职责入手,提出地图书馆在少年儿童早期阅读教育中的启蒙作用,并阐述了早期阅读教育的基本原则、措施和途径.     

谭嗣同民主启蒙思想初探

谭嗣同是中国民主思想启蒙的先行者,他借鉴了中国传统的民本主义理论,吸收了西方“民约论”的思想和佛教中的“众生平等”等理论,来厘定君主的由来与实质,申明民本君末的民主思想,倡导人权平等,构筑其改造社会的民主方案.     

英语学习方法浅析

本文回顾了英语学习的重要性,从兴趣培养、习惯养成、持之以恒三个方面论述了英语学习的一些方法,期望对英语专业的学生学习英语提供一些仅供参考的方法。     

怎样提高学生的学习热情

初中是中学数学的基础,初中数学学习的成功与否,直接关系到高中数学全程,因此提高初中学生的学习数学的兴趣和热情,显的尤为重要。如果学生对所学的知识感兴趣,他就会深入地、兴致勃勃地学习这方面的知识,并且广泛地涉猎与之有关的知识,遇到困难时表现出顽强的钻研精神,加上在充满热情的课堂气氛中开展数学教学活动,让学生在愉快的情感体验中形成良好的学习品质,积极主动地学习,可使我们的教学成绩稳中有升,教学质量明显提高。     

启蒙如何进入民间

“启蒙”在康德那里是作为出口（exit）、出路（way—out）得到界定的,人类脱离自我招致的不成熟和依赖状态,是谓启蒙。如果可以化约,对个体而言,启蒙即指涉自由及理性,从社会论之,启蒙也不出“现代性”的范畴。     

明清社会思想家黄宗羲启蒙观念解析

商品经济发达带来的资本主义萌芽,带来了整个社会的转型,这种转型所展现出来的能量是有限的,但是其对思想文化领域的冲击却是无穷的。各种传统文化的传承与西方文化的引进,碰撞出来的是早期中国社会启蒙思想的产生。     

明末“启蒙思想”失败原因探讨

明末的启蒙思想是在封建君主专制走向高度强化的背景下产生的,它具有反封建的时代特征。但是由于当时的社会经济基础以及文化政策等主客观因素的制约,启蒙思想没有成为推动当时社会进步的强大思想武器,最终以失败而告终。     

鲁迅与儿童读物的现代意识及启蒙实践

鲁迅作为近代启蒙思想的倡导者和实践者之一,对儿童读物带着强烈的启蒙意识,其中既期待儿童读物发挥出"立人"的实效,又不满于儿童读物的出版状态,既反对旧文化的保守和压抑,又警惕新文化的功利和游离,由此构成了鲁迅对儿童读物的热切又犹疑的矛盾态度,梳理其思想流变和精神实践的过程,能更深入理解启蒙思潮与近代儿童读物的关系,也有助于讨论儿童读物的出版初衷.     

西学东渐对中国公共图书馆的思想启蒙作用

西学东渐对中国公共图书馆的思想启蒙作用，主要表现为翻译西方书籍过程中引进西方先进的图书馆观念以及出国考察活动中记录的西方图书馆见闻。这些记录开启了中国的图书馆文明。     

古希腊智者运动及其启蒙意义

智者运动是古希腊历史上一次重要的思想启蒙运动,智者学派的思想在历史上受到了很多批判和质疑,本文通过对智者思想的启蒙意义进行分析,揭示智者思想的价值及其现代启示,有助于客观评价智者思想的历史意义。     

京师同文馆课程设置与晚清英语教育启蒙

京师同文馆是中国第一所由官方举办的新式外语学校,在中国外语教育史上具有里程碑的意义,在教育组织形式、教育内容以及教学方式等方面对晚清英语教育有启蒙作用.     

怎样激发中学生学习化学的兴趣

化学是一门一实验为导向的学科,他也是科学的一门基础。我们在化学课上能过激发孩子们的学习兴趣,就能让我们的学生轻松愉快的接受这门科学。     

良好的化学学习习惯养成之我见

中学生时代是最适宜养成良好学习习惯的时期,这是由学生的生理特点和心理特点所决定的。因此,我们在教学中应抓住这个黄金时期,努力帮助和培养学生,使其养成良好的学习习惯。     

陈独秀启蒙思想与五四前期新文化运动的局限

陈独秀所领导的新文化运动是一场伟大的思想启蒙运动,其所宣传的民主与科学思想对近代历史的发展轨迹影响深远。     

现代国学启蒙读物的传播与启示

近年来,自党中央提出要坚持文化自信,建立文化强国,人们对于中国传统文化的重视日益加强,不仅增加了中小学语文课中的古文学习内容比例,国学启蒙教育的理念也在不断被强调。因此,一大批国学启蒙读物相继出版,成为了现代儿童启蒙读物中的一个重要部分。     

浅谈英语启蒙教学中的身势语

初中英语课堂教学中,教师能恰当地应用身势语,如面部表情、手势、目光接触、身体距离变化等,不但能琴高学生注意力、活跃课堂教学、发挥想象力、增加趣味性和注意力等,而且还可以激发学生学习英语的热情,提高英语教学效果。     

浅谈如何培养中学生化学学习兴趣

兴趣是最好的老师,提升学生学习兴趣是教学成功的重要手段。中学化学理论知识枯燥,知识点散乱难以记忆,化学用语艰涩难以掌握,微观微粒抽象深奥难以建构模型,诸多因素让中学生化学学习兴趣索然。要能解决上述问题,培养学生学习化学的兴趣是关键。培养中学生化学学习兴趣,主要从教师教学水平和教师个人的教学方式上体现。     

论鲁迅编辑出版实践活动中的启蒙意识及其现代内涵

编辑与出版实践活动伴随了鲁迅一生,其核心理念是思想启蒙意识,体现在三个方面:甘做培育文化泥土的苦工、培养有为青年、创造新文化图像艺术。这不仅为今天更深入地理解鲁迅思想和文学创作提供了新的角度,且其中所蕴含的强烈的主体意识与历史责任感,也为当下思考编辑者的角色与功能提供了启示。