共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
文章从三个方面论述了素质教育中应如何赏识评价学生,在教育中注重赏识评价学生,可以建立人人平等的教育氛围,建立人人能成功的自信心,建立自主学习的教育空间,取得事半功倍的教育成效。 相似文献
2.
何培玲 《试题与研究:高中理科综合》2022,(5):54-55
小学数学教学主要是一些生活上的数学应用。小学阶段开展数学教学旨在开发学生的创造力以及训练学生数学素养和思维能力。把赏识教育的方法引用到小学的教学中,不仅对开发学生的学习潜能有益,而且能够帮助学生建立起对自己的初步认知,增强学生学习的自信心和对数学的浓厚兴趣。赏识教育适应现代化教学的时代要求。本文提出了在今后的小学数学教育中运用赏识教育的几点个人观点和建议,教师在教学过程中穿插赏识教育,在保证教学内容的同时,更要注重观察学生的表现,树立良好的民主学生观。 相似文献
3.
张颖 《佳木斯教育学院学报》2012,(2):326-327
本文在分析中职学生英语学习现状的基础上,探讨中职教师如何激发学生英语学习动力的问题。提出要从以下几方面来着手:建立良好的师生关系,创造和谐的课堂氛围;改变以往教学方法,调动学生英语学习兴趣;分析当前就业形势,激发学生英语学习动机;运用"赏识教育",增强学生英语学习自信;鼓励克服困难,培养学生英语学习意志。 相似文献
4.
沈鹏 《新课程导学(上)》2015,(5):12
初中是物理学习的起始学段,也是物理学习的关键时期,学生能否对物理学习产生浓厚的兴趣,并一直持之以恒地坚持下去,作为教学过程中的重要角色——教师,对学生的物理学习的指导意义具有重要意义。但我认为,作为刚刚涉足充满神奇与挑战的物理的初二学生,我们教师在教学中的赏识与激励更为重要。笔者在长期的教学实践中,积极探索激励性教育,发现将激励性教育渗透在物理教学的点滴之中,能给初中学生的物理学习撑起一片阳光明媚 相似文献
5.
6.
在学生的管理工作中,进行赏识教育对于学生们的发展是十分重要的。本文从运用赏识教育改变旧有的教育观点、运用赏识教育激发学生的学习热情和工作激情等方面进行了相应的论述。 相似文献
7.
<正>著名的教育家孙云晓曾说:"赏识犹如阳光雨露滋润万物生长。赏识教育就是生存教育,就是发展教育,就是成功教育。它是一把打开希望之门的金钥匙,让你由失败走向成功,由痛苦走向幸福。"可见,赏识教育是教育的最佳方式,通过赏识教育,可以维护学生的自尊,建立良好的师生关系,保护学生的学习积极性;赏识教育能挖掘学生的潜能,使其 相似文献
8.
张成学 《中国教育科研与探索》2007,(2):56-56
赏识教育体现了一种崭新的教育理念,对于培养健康人格、挖掘学生多方面的潜能具有重要意义。但现在有些老师、家长对赏识教育的理解比较片面,出现了对学生只表扬不批评的矫枉过正的现象。实际上,赏识教育并不排斥批评,建立于赏识基础上的适度、合理的批评本身就是一种鼓励。 相似文献
9.
结合教学实践.谈谈在小学数学教学中学生自主学习能力的培养。一、赏识教学培养学生自主学习的积极性 新课程教育理念强调对学生的赏识教学.提倡激劢性评价。这样的教学能让学生生动活泼地学习.在愉悦的身心交往中发展学习技能.发展人格。我们教师要打破传统讲授程式.促使师生之间.生生之间多方面交流.从而让学生在共同活动中自主学习.获得知识。[第一段] 相似文献
10.
李凯 《湖州师范学院学报》2000,(Z1)
在全面提倡素质教育的形势下,物理教师在物理教学中要转变传统教育观念,充分发挥教师的主导作用,激发学生的学习动机,帮助学生建立正确的物理知识体系,提高学生的思维能力和学习能力. 相似文献
11.
为了考察学生对赏识的需求情况,学生对赏识教育的需求是否受个体因素的影响,赏识教育与批评教育哪种方式更能促进学生的学习动力,本文采取问卷调查和分别访谈相结合的方式,自编赏识教育调查问卷,对某市450名大中小学生进行问卷调查,并对近百名学生进行深度访谈。结果显示:多数学生渴望得到教师的赏识,人口统计学特征不同的学生对赏识教育的态度不存在差异,得到赏识后学生的心情和行为均有所变化。最后,就如何合理地实施赏识教育提出了建议。 相似文献
12.
赏识教育是一种尊重个体成长规律的教育.它充满了爱和人情味。在新课程改革中运用赏识教育.可以促进课堂和谐.使课堂充满乐趣。一是公平、公正地对待学生.让每个学生都快乐学习。二是将表扬和批评相结合.表扬要落到实处.批评要恰到好处.让每个学生都健康成长。三是讲究语言、行为和肢体语言的艺术.实现由自发赏识到自觉赏识的转变.让每个学生都获得进步。四是保持豁达宽容,让学生学会赏识,既懂得赏识自己.也知道赏识别人. 相似文献
13.
在物理教学中重视赏识教育,不仅能让课堂活跃起来,而且有利于学生的长远发展。本文分析了赏识教育的本质,赏识教育要注意的几个问题,以及赏识教育在物理教学中的落实情况。 相似文献
14.
15.
16.
在教学实践中通过各种有效的措施,让学生学会自我赏识,学会赏识他人,享受被人赏识来培养学生学习语文的自信心。对于培养学生的学列自信心,激发学生的学习兴趣,养成良好的学习习惯.不容忽视。 相似文献
17.
针对高职院校学生的特点,通过工作实践和对赏识教育的理论理解.本文作者对赏识教育在高职学生管理中的运用进行了阐述。 相似文献
18.
19.
在教学实践中通过各种有效的措施,让学生学会自我赏识,学会赏识他人,享受被人赏识来培养学生学习语文的自信心。对于培养学生的学列自信心,激发学生的学习兴趣,养成良好的学习习惯.不容忽视。 相似文献
20.
吴秀梅 《读与写:教育教学刊》2013,(2):231
赏识教育是世界六大教育之一。赏识教育可以运用到各项教育教学中,教师要在作文教学中科学创设赏识氛围,把它作为习作教学改革的一剂良方,充分舒展学生的心灵、发展其潜能,让它犹如一盏明灯照亮学生习作之路,有效提高习作效率。1构建平等的习作氛围——让学生自如地表达赏识教育强调的是快乐地学习,主动地学习。而写作过程却是一个艰辛的过程。如何将这艰辛的过程变成一个快乐主动的 相似文献