中等职业学校学生人文素质培养的途径探究

为顺应社会对人才的需求,职业中学不仅要重视学生专业知识的学习,也要提升学生的人文素质,可以通过重视思想教育、创新教学情境、增强校园人文气息以及提高教师的人文素质这些途径,培养出具有良好职业道德的高技能人才。     

中等职业学校中的素质教育

中等职业学校中的素质教育大连教育学院职教部赵志兴一、人才市场对中等职业学校毕业生的素质要求为了清楚这一问题，提供一些调查资料：１．各行各业的领导者怎么说？（１）全国销售量最大的十大百货商场之一的大连商场，有７０％的年轻职工是中等职校毕业生。谈到中等职...     

论中等职业学校校园文化建设与职专生的人文素质教育

人文素质教育的主要目的是引导学生如何做人、做事,如何认识自我。通过校园文化建设活动,可以推动建设以体现社会主义特点、时代特点和职教特色的校园文化,进一步优化育人环境,促进学生职专生的人文素质教育。     

中等职业学校素质教育初探

21世纪是我国实现社会主义现代化建设和中华民族复兴的关键时期,国家综合国力的增强将更多地依靠劳动力素质的提高,未来的竞争是人才的竞争,是全民素质的竞争。改革开放以来,我国中等职业教育的改革和发展取得了很大成就,为经济建设和社会发展培养了大批实用性人才,为推动中国工业化进程做出了重要贡献。但是,随着市场经济体制的建立、科技进步和产业结构的调整以及劳动力市场的变化,以信息技术为核心的高新技术向产业化推进的速度不断加快,特别是中国加入WTO后,全球经济     

试析中等职业学校的素质教育

本分析了中等职业学校在推行素质教育中的必要性和所占优热及实施途径。     

浅议中等职业学校语文人文素质渗透

目前,中等职业学校突出了职业特色,而忽略了人文教育这一最终目标。中等职业语文作为职业教育的基础课,对培养学生的人文素质起着重要作用。本文对中等职业语文人文教育的重要性和必要性进行了分析,并针对语文教学现状,提出了加强中等职业学校语文的人文素质教育的对策。     

中等职业学校应加强人文教育

受社会舆论和就业导向的影响,众多中等职业学校学生及其家长都充分认识到专业技能的重要性,学校也普遍重视学生的实践动手能力,但是在对待人文教育的问题上,还没有引起学校、学生和家庭和足够重视,出现了大量只懂技术而缺乏人文知识的畸形人才,影响了学生的就业。在中等职业学校加强人文教育,既是学生成才立业的需要,也是学校实施素质教育的内在要求。     

中等职业学校物流教学模式下的人文素质教育

通过分析中等职业学校物流管理专业学生人文素质教育的现状,探讨了人文教育的意义,并研究了如何把人文素质教育更好地融合到物流专业教学模式中去,从而达到既能教授学生知识、技能,又能提高学生人文素质、社会素养的双重目的.     

中等职业学校市场营销教学模式下的人文素质教育

中等职业教育不同于中等教育和高等教育,职业学校必须把人文素质教育摆在重要的位置.因此,有必要分析中等职业学校市场营销专业学生人文素质教育的现状,探讨人文教育的意义,研究如何把人文素质教育更好地融合到市场营销专业教学模式中去,从而达到既能教授学生知识、技能,又能提高学生人文素质、社会素养的双重目的.     

中等职业学校素质教育的理论定位

当前中等职业学校的素质教育应以强化学生的职业素质为主。学生在校期间应具备的职业素质，可以从职业认知，职业情感，职业能力三方面的进行构建。学校应更新教育观念、优化教育课程，深化教学改革、加强职业指导，完善师资队伍。     

浅议职业学校学生的人文素质教育

职业教育的培养对象直接是面向市场,面向社会的,职业学校的学生从上学的起始就要注重与社会接轨。因此,职业学校在加强学生的素质教育方面更注重培养学生适应社会的综合能力,而忽略了学生的思想道德、人文社会科学以及身心健康等素质教育,在社会现实中出现了许多弊端,不利于职业学校学生的健康成长。本文就此问题进行探讨。     

中等职业学校素质教育的内容

面对２１世纪的挑战，社会上需要更多的是全面发展的，具有广泛、扎实的文化素质基础，又具有独特个性和专门职业技能的人才。中等职业学校既要培养学生良好的综合素质，又要使学生掌握一项或多项职业技能。中等职业学校开展素质教育应该包括以下几个方面的内容： 一是思想政治素质教育。思想政治素质是个体在政治方向、政治态度、理想信念、人生观、价值观等方面的状况和水平。它是未来学生走向社会、从事职业、成就事业、继续发展的精神支柱，是最重要的素质。通过教育使学生树立正确的人生观、世界观和价值观，树立全心全意为人民服务的…     

中等职业学校实施素质教育的措施

文章介绍了中等职业学校素质教育的重要性和必要性,中职教师在进行素质教育过程中应理论联系实际,从培养目标以及实施创新教育的深刻背景入手,提出了中等职业学校实施素质教育的几点措施.     

独立学院人文素质教育初探

独立学院要紧密结合办学实际，构建适合自身特点的人文素质教育体系，以提升学生的人文素质和培养其人文精神，从而促进他们的全面发展。     

中等职业学校素质教育初探

素质教育是从学生终身发展的客观实际出发,着眼于全面素质培养的和谐教育。本文阐述中等职业学校进行素质教育的必要性和内容,提出应采取相关措施和方法,推进中等职业学校的素质教育。     

浅谈中等职业学校素质教育的实施

中等职业教育是教育的重要组成部分。为适应我国人才结构调整的需要。职业教育同样要实施素质教育。