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班主任是学校班级工作的主要承担者和学生的直接管理者。一个班级发展的好与差,班主任起着关键性的作用。那么,怎样才能当好班主任呢?根据多年来的教学和班主任工作经验,我认为,除了兢兢业业地做好所担负的教学工作之外,还要做到以下几点。 相似文献
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班主任工作是一项复杂而特殊的劳动。班主任要在处理大量具体事物和日常班级管理工作中,渗透思想品德教育,有意识、有目的地塑造学生灵魂,使学生受到教育、培养和锻炼。班主任在学生全面健康成长的过程中,不仅起着导师的作用,而且负有协调本班各科的教育工作和沟通学校与家庭社会教育之间联系的作用。因此,班主任在学校中具有举足轻重的地位,班主任工作的质量直接影响着学校的质量,影响着学校整体教师的素质水平。 相似文献
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张晓丽 《延边教育学院学报》2013,(4):88-89,93
班主任要教育多数学生自觉发展积极心理品质;完善班干部管理制度;平时努力做到"三勤":眼勤、腿勤、嘴勤。班主任要践行"以学生为本"的教育理念,用爱心统领自己的工作。 相似文献
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以培养创新人才为目的的班主任工作是一项艰辛复杂的、烦琐而特殊的工作。班主任必须有足够的心理准备和教育智慧去应付。作为新时期的班主任,面对种种挑战和新情况,我们应该更新理念、调整角色,做好以下几个方面: 相似文献
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随着我国工业化、城市化进程的加快,农村出现了大规模外出务工人员,农村学校留守儿童比例越来越大,不仅会危及这些孩子的健康成长,而且会对农村的教育和社会发展产生较大的负面影响。班主任应通过建立留守儿童档案,开展心理疏导,制定管理制度和开展专题教育活动等方式加强留守儿童的教育和管理。 相似文献
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如何做好班主任工作之我见 总被引:1,自引:0,他引:1
郎吉泽仁 《读与写:教育教学刊》2008,5(8)
学校的工作主要是学生工作,而学生工作又是班主任的主要工作。学生工作虽不能囊括学校的全部工作,但却道出了班主任工作在整个学校中的特殊位置。 相似文献
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鞠万福 《延边教育学院学报》2014,(4):78-79
新时期对班主任工作提出了新的更高的要求,班主任要努力提升自身综合素质;增强班集体的凝聚力;用公平的方式对待学生,用鼓励的方式引导学生;注重感恩教育,使学生学会感恩。要树立以人为本的教育理念,努力营造一种和谐的温馨的育人氛围,让每一个学生在校期间都能得到健康成长,和谐发展。 相似文献
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党校是培训党员干部和提高公务员政治理论素质的重要“阵地”和“熔炉”,是培养党的干部的学校,是党的干部在职短期学习、提高政治素质的党内机构。党校教育具有学校教育、干部教育、党的教育为一体的、区别于一般国民教育的基本属性和特征。 相似文献
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班主任是学生工作的直接领导者、管理者和协调者。班主任的工作对学生在校期间的学习、工作、生活起着潜移默化的作用 ,对学生优良品质的形成有着积极的导向和促进作用 ,从而直接影响学生的健康成长和发展 ,学生能否顺利渡过大学生活并成为德智体美劳全面发展的合格人才 ,在某种程度上班主任起着决定性因素。如何作好班主任工作 ?笔者在多年的班主任工作中总结了以下几点经验和体会 :一、加强班委会、团支部建设 ,树立良好的班风、学风班级是学校教育教学工作的基层组织 ,是教师和学生开展各项活动的最基本的组织形式。学校的各项活动、思想… 相似文献
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进入新的时期,我国中职教育的对象及教育形势出现了很大的变化,班主任的传统教育观念、思维模式和工作方法已越来越不适应新形势的要求。如何使新时期的班主任成为作风正派、管理有方、科学教育、为人师表、甘于奉献的“现代育花人”,从而进一步提高班主任工作质量,这已是摆在我们广大中职教育工作者面前的重大课题。 相似文献
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班主任不仅是班级的领导、组织、教育,是学生知识上的领路人,更是他们精神上的朋友。面对来自不同家庭,思想、兴趣、个性不一样的学生,作为一名德育工作,应如何适应新时期班主任工作的需求,对学生加强思想教育,与学生谈心沟通,让每个角落都充满阳光,将班级建设成爱与欢乐的殿堂?根据本人多年的班主任工作经验,我认为必须从以下几个方面做好学生的教育工作。[第一段] 相似文献