传承人民兵工精神 厚植高职学生爱国底色

新时代赋予了爱国主义教育新的历史特点和时代内涵,高等职业教育作为高等教育的一种类型,必须肩负起为时代培育新人的使命。文章分析了高职学生爱国主义教育的现状,以湖南国防工业职业技术学院为例,在产教融合、校企合作的工学结合人才培养模式下,探索从办学行业特色、特色校园文化、搭建互联网共享平台,建设“四力”育人队伍保障等方面,来传承人民兵工精神,厚植高职学生爱国底色的实践之路。     

基于四个合作的高职酒店管理专业人才培养模式创新研究与实践

随着我国高等职业教育人才培养模式改革的逐步深入,政府、行业、企业深度参与高职院校人才培养已成为提升高等职业教育质量的关键。河源职业技术学院酒店管理专业在合作办学、合作育人、合作就业、合作发展的理念指导下,进行了高职人才培养模式的创新研究与实践。     

以迎评为契机 总结经验 走出困境

今年是巴音学院迎来5年第一次的高职高专人才水平评估,全体教职工必须要深刻认识到高等职业教育全面提高教学质量的重要性和紧迫性,必须清楚学院的办学指导思想、办学理念、办学格局、办学宗旨、学院定位、院风、教风、学风、学院精神、学院校训等基本     

承德民族职业技术学院管理系

管理系是河北省承德民族职业技术学院的重点办学单位之一,始建于1980年,二十余年来,立足河北,面向全国,在吸收国内外先进的教学方法和职教思想的基础上,创造了“厚基础,宽口径,练特长,强能力”的独特的教学模式,突出高等职业技术教育特色,注意学生专业能力与创造能力的培养以及综合素质的提高,毕业生遍布河北、北京、山东、广东等地,为当地的经济建设     

从我国高等职业教育的嬗变看办学理念的创新

高等职业教育是高等教育的重要组成部分,要推动高等职业教育的发展,带动高等职业教育水平的提高。就必须不断创新办学理念。为此,应树立开放、服务以及和谐育人的办学理念,从而使我国高等职业教育呈现出顽强的生命力和巨大的竞争力。     

对当前高职院校人文素质教育的几点思考

高等职业技术学院是我国高等教育的重要组成部分,是为我国培养高级技术人才的摇篮。然而,许多学院只把培养学生的技术作为自己的终极目标,而忽视了对学生的人文素质教育,这势必影响到学生的全面发展,也不符合职业技术学院的办学宗旨。要改变目前这种状况,就必须对人文素质在高等职业技术学院的地位、作用有一个清晰的认识,并积极地采取有效措施去改进人文素质教育。     

突出高职院校特色 服务地方经济发展——对广西柳州职业技术学院的个案分析

高等职业教育对地方经济发展具有非常重要的作用。本文通过对广西柳州职业技术学院进行个案分析,提出了高职院校要更好地服务地方经济发展,必须构筑服务地方经济发展的办学理念、创建服务地方经济发展的产学研办学模式、设置地方经济和社会发展需要的特色专业、加强"双师型"师资队伍建设、建设校内校外实训基地。     

发展高职教育刻不容缓

全国范围内掀起了新一轮发展职业教育的高潮。一种新型的教育模式——高等职业教育,逐渐被人们所认识与接受,并付诸办学实践。一些经济发达地区,如深圳、上海以及北方几个城市,率先迈出发展高等职业教育的步伐,成立了具有一定规模的高等职业技术学院,同时开始研究和编写高职教育相配套的教材,着手建设具有职教特色的大型实验基地。武汉市中等职业教育如雨后春笋般蓬勃发展,为实现初中后分流和就业培训作出了重要贡献。但迄今为止,偌大的武汉市却没有一所市属的真正意义的高等职业技术学院,而一个缺少大批受过     

高职院校班主任工作新思考

高等职业技术学院在我国教育体系中是一种新型院校,学生的特殊性给予了班主任工作带来新的思考。本人根据工作实践,深入浅出的谈了高等职业技术学院班主任工作的心得以及班主任工作的方法。坚持育人为本,全面贯彻党的教育方针,切实加强学生的思想品德教育,是每个教育者都必须明确的指导思想。     

职业技术学院教学机构设置初探

在大力发展职业教育的过程中,发展和探索办学道路应该是职业技术教育的最主要的任务,它包含着方方面面的工作、实践和研究。在此,笔者仅就高等职业技术学院的教学机构设置这个问题发表一些观点,与大家共同探讨。一、教学机构设置必须解放思想,改革创新首先,高等职业技术教育在我国兴起的时间还不长,还算得上是新生事物,正如近年许多高等职业技术学院新生报到率较低所体现。也就是说,新高职到底是什么,众考生和家长还是“雾里看花——不甚清楚”。换个角度看,这也意味着我们高等职业技术教育在发展过程中,无须去恪守那些传统模式、条条框框、陈规陋习,     

高等职业技术教育观的基本理念

正确的教育观是高职教育实现育人目标的先决条件。高等职业技术教育的培养目标应着眼于整个职业生涯,确立"教育创新"与"创新教育"的办学思想,真正使学校办出特色和质量。同时应着力推进人才培养模式和教学内容体系的改革与建设,实现产学研深层次的结合,为我国现代化建设培养大批高等技术应用性人才。     

包头职业技术学院国家示范性院校建设专业介绍 焊接技术及自动化专业

焊接技术及自动化专业于1987年创办,为国防工业和地方装备制造企业培养了大量高素质技能人才,被评为内蒙古自治区品牌专业、国家示范性高等职业院校中央财政支持重点建设专业和全国机械行业技能人才培养特色专业。人才培养采取"五共同"模式创建并实施了"五共同"人才培养模式,办学主体由学院向企业延伸,     

艺术系简介

达州职业技术学院艺术系于2005年成立至今,我系不断丰富办学经验。与时俱进、开拓创新,在全系师生的共同努力下,形成了“奋发向上、积极进取,走进社会、走进生活、走进自然“多元化的教育教学特点,及教学方式现代化的办学特色!     

从混沌理论构建“五双结合”办学模式

基于混沌理论构建的"五双结合"办学模式是具有系统性、科学性、可借鉴性和推广性的,体现了高等职业技术教育办学中的实效性和特色性。     

高职院校二级管理体制下师资队伍建设的对策

随着高等职业院校办学规模、办学水平的日益发展,各高等职业技术学院纷纷建立起了院系二级管理体制,二级管理体制的建立扩大了系部的办学自主权,提高了办学效益,但是也对师资队伍建设产生了一定的负面影响.强化院系工作职能,扩大系部人权、事权和财权;优化资源配置,提高使用效率;科学核定岗位编制,鼓励聘请兼职教师;加快部门经费预算管理,提高办学效益.这些措施是解决负面影响的有效办法.     

浙江國際海運職業技術學院

<正>学院简介浙江国际海运职业技术学院(以下简称学校)坐落在风景秀丽的"海天佛国、渔都港城"——浙江舟山群岛新区,毗邻国际大都市上海,是一所以航海类专业为龙头,船舶工程、港口物流、国际邮轮乘务专业(群)为主体,涉海特色鲜明的公办高等职业技术学院。学校于2004年2月筹建,2006年2月经浙江省人民政府批准、教育部备案正式成立,2009年通过教育部高等职业院校人才培养工作评估。近年来,学校的发展得到了各级政府部门的高度重视,在社会各界的大力支持下,学校正努力建设特色鲜明、具有国家示范(骨干)水平的涉海     

《包头职业技术学院学报》稿约

《包头职业技术学院学报》2000年创刊,是由内蒙古自治区教育厅主管,包头职业技术学院主办,国内外公开发行的高等职业教育类综合性学术期刊。学报体现技术创新、新技术开发及应用、地域民族特色和国防特色等;探讨职业教育规律、职业教育改革和发展、职业教育实践以及当前     

《包头职业技术学院学报》稿约

正《包头职业技术学院学报》2000年创刊,是由内蒙古自治区教育厅主管,包头职业技术学院主办,国内外公开发行的高等职业教育类综合性学术期刊。学报体现技术创新、新技术开发及应用、地域民族特色和国防特色等;探讨职业教育规律、职业教育改革和发展、职业教育实践以及当前     

细节着手 小事做起 处处都是育人环境——常州工程职业技术学院环境育人小记

本文通过总结常州工程职业技术学院环境育人的具体实践,探讨办学历史不是很长或异地重建学校如何在短期内形成良好育人环境,发挥学校环境育人作用这一课题。     

《包头职业技术学院学报》稿约

包头职业技术学院学报》2000年创刊,是由内蒙古自治区教育厅主管,包头职业技术学院主办,国内外公开发行的高等职业教育类综合性学术期刊。学报体现技术创新、新技术开发及应用、地域民族特色和国防特色等;探讨职业教育规律、职业教育改革和发展、职业教育实践以及当前职业