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陈基龙 《中国小学语文教学论坛》2004,(28)
在一所山村支教的岁月里,虽然眼前一向是定格的风景,然而,那悠长的钟声始终在我耳边萦绕,也一直敲动着我的心,我的灵魂……也不知道它已经敲了多少年也不知道它还要敲多少年你的声音追忆着大山岁月的沧桑你的声音放飞了山娃美好的梦想也许它已经敲了很多年也许它还要敲很多年你的声音激起了山娃求知的渴望你的声音把大山的情怀唱响现在已经过去了许多年将来不知还要过去多少年你的声音曾赶走我内心的孤独彷徨你的声音使我一直留恋这梦里的山乡钟声在大山的上空萦绕一直是那么悠长———悠长———悠长———钟声在我的梦中回荡永远是那么难… 相似文献
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梅含辛 《初中生世界(初三物理版)》2002,(28)
“你飘扬着花一样的气息,向我走来。撩开一缕缕馥郁的芬芳,我看见我的青春,在你的花瓣簇拥下,一个脚印连着一个脚印伸向远方。好像柳丝轻拂,好像花朵开放,你带着一种别样的声音伴我一路走来,你走进了我简朴的生命,你带来的阳光使我的岁月如此宁静和美丽……”这是一位初中生的真情告白,字里行间充满着青春的朝气与热情,充满着生命的思绪与感恩。这样一段文字,不禁让人浮想联翩,抚掌赞叹。然而,对于写作,很多同学还是有畏难和无奈的情绪,大量习作充斥着空洞无物、虚假做作、为文造情的毛病。这主要是由于缺乏积累而造成的,写… 相似文献
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《创新作文(初中版)》2015,(6)
<正>九年级(下册·人教版)第六单元初中的生活是五彩的,青春的岁月是值得铭记的,成长的足迹是那样的清晰。初中生活,是如此美妙的一段时光,记录着你我的成长。当我们再回首时,看到我们的文字记录下我们成长的故事,透过这些文字,我们似乎听到了生命拔节的声音,听到了我们青春岁月的优美旋律……请以"岁月如歌"为话题,写一篇文章。时光匆匆,不知在何时悄然溜走,蓦然间,给人们的年岁添上一圈又一圈的沧桑。人们不停地在追问:时间都去哪儿了?父亲·终将逝去的青春 相似文献
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吕德安 《中学语文(读写新空间)》1999,(8)
父亲和我我们并肩走着秋雨稍歇和前一阵雨好像隔了多年时光我们走在雨和雨的间歇里肩头清晰地靠在一起却没有一句要说的话。我们刚从屋子里出来所以没有一句要说的话这是长久生活在一起造成的滴水的声音像折下一支细枝条。像过冬的梅花父亲的头发已经全白但这更近于一种灵魂会使人不禁肃然起敬。依然是熟悉的声音熟悉的人要举手致意父亲和我都怀着难言的恩情安详地走着。孤狸中的孤狸你可能要到我这里来但你并不知道我是否在此因此你按惯例准备等待这就像在你行动的内部早有一条常规性走廊我也习惯了在你身边的另一条路隐藏,在寂静的花朵后… 相似文献
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山巅,曦光,薄雾,微风里无数的声音在不断的呢喃,一道道声音穿过点点空隙音绕在你身边,是风,是影,是岁月留下的历史,是古人记录在时光中的诗意绵绵。诗歌伴我从稚子孩童到轻蹄快马,时光在时空里向着一个方向不断前进着,在这一条没有回程的路途中,与诗歌为伴是我毕生最大的幸运。遇见你,使我陷入你所编织的网中,血肉之躯,活在网里,不得脱,也不愿与你分离。 相似文献
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杨静 《新课程学习(社会综合)》2012,(10)
"叮、叮、叮……"手机响了."杨老师,我给你买了一本《高阶牛津双解词典》,五一节给你带回来……"电话的另一头响起了一个多么熟悉的声音,乍地我脑边萦绕着他的身影,感慨万千.想知道他是谁吗?请听我慢慢说来.
在2005年秋学期,我接任了2006级四班的英语教学工作.那时刚进初三,一开始,我便对"闻之伤心而不可理喻"的他印象深刻,对他言行的感觉似乎形成了一种定势. 相似文献