让农村孩子都能接受良好教育

据新华社消息全国两会召开前夕，中共中央政治局常委、国务院总理温家宝2月27日上午来到中国政府网和新华网，与网友在线交流。温家宝强调，     

努力让每一个残疾孩子都上学

甘肃省高台县地处河西走廊，辖12个乡镇，总人口15．8万人。近年来．我县认真贯彻全国农村教育工作会议精神，认真落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》及关于发展特殊教育的政策、法规，在不断巩固提高“普九”成果的同时。大力开创特教工作的新局面。全县有11个乡镇的68所普通中小学开展了随班就读工作，     

一个都不能少——让每一个农村孩子都能自信地歌唱

新学期，我申请来到了外来务工人员子女学校，开始了我一年的支教工作。上完第一堂支教课后，学生们热情地围着我，对我说：“老师，您下次再来给我们上课!”那真挚的话语让我一直无法忘怀。在接下来的日子里，我逐渐了解了这里的孩子。这是一群来自各地的农村孩子，由于学校没有专职音乐教师，     

使贫困家庭的孩子都能上学读书完成义务教育

要切实把教育放在优先发展的战略地位。重点加强农村义务教育，完善以政府投入为主的经费保障机制。继续实施西部地区“两基”攻坚计划。从今年起，免除国家扶贫开发工作重点县农村义务教育阶段贫困家庭学生的书本费、杂费，     

让每个孩子都能成为有用之才

教育公平涉及千家万户,是当今社会最为关注的民生问题 十八大报告提出:"大力促进教育公平,合理配置教育资源,重点向农村、边远、贫困、民族地区倾斜,支持特殊教育,提高家庭经济困难学生资助水平,积极推动农民工子女平等接受教育,让每个孩子都能成为有用之才."全省各级教育行政部门、各级各类学校,要认真学习贯彻党的十八大精神,加大政策扶持力度,大力促进教育公平,让每个孩子同在蓝天下共同成长,办好人民满意的教育.     

让每个孩子都能发挥潜能

一些心理学家认为:人们在社会生活中尚未形成,但在当前发展阶段上已经显现出有助于某项活动顺利进行的可能性,这种可能性经过一定的学习和训练能够变为现实能力的能力,称之为潜能。我们认为,尽管由于遗传等因素,每个学生的潜能     

让每个孩子都能上好学

“让所有的孩子都能上得起学，都能上好学。”这是温家宝总理在2008年政府工作报告中提出的教育发展目标，也标志着我国义务教育开始了从“有学上”到“上好学”的历史性转变。如何让每个孩子都能上好学。已成为摆在我们每个教育工作者面前的一大课题。     

让每个孩子都能成为有用之才

一般而言,教育有三个发展状态:一是接受基本的受教育权利,二是享受优质教育资源的学习,三是普遍接受个性化教育。这三个过程既与经济社会发展进步的程度有关,也与人们的认识水平和政府的决策行政有关。改革开放以来,我国的经济建设快速发展,综合国力日益增     

让每个孩子都能抬起头来走路

价值，是需要通过才能实现的。同时，价值也是需要通过展示．才能让他人理解和承认的。     

梦想让每个孩子都能读书

留英期间触碰平民化公益16岁之前,罗海岳以为慈善和公益离自己很远。印象中,每逢重大灾难后组织的捐款活动,是他所理解的公益的全部。直到他高二时留学英国,发现公益并非想象中那么不可触摸,而是渗透到生活的每个角落,是一种常态化的生活方式。     

巴西家庭补助金计划让每个适龄儿童都能上学

遍布巴西全国的公立学校全部实行免费教育．但由于巴西贫富差距大，在边远和贫困地区，因为温饱问题尚未解决，仍有不少适龄儿童谈不上上学。     

让城乡孩子快乐上学

“让所有孩子都能上得起学,都能上好学……”3月5日上午,国务院总理温家宝在十届全国人大五次会议上作政府工作报告讲到促进教育公平时,全场响起热烈掌声。     

让孩子自己上学去

在上学或放学的时候,一些城市小学门前迎送学生的车辆络绎不绝。随着经济改革的深入,人们生活水平的提高,潇洒的木兰,气派的铃木……甚至轿车都陆续走入了寻常人家,更有甚者,有些家长也懒得亲自接送,索性花钱专门雇用三轮车、“的士”接送小孩。     

让孩子轻轻松松去上学

几年来我们一直从事学前班孩子的教学工作 ,我们认为就孩子心理发展来说 ,为了使他们入学后能顺利地学习 ,应该从以下几个方面做好准备。第一 ,增强口语表达能力。儿童入学后开始正规地学习书面语言 ,而书面语言的发展是以口头语言的发展为基础的。在学校里 ,儿童不仅要能够听懂教师的讲授 ,而且要能够在课堂上当众回答教师的问题。他们学习识字、读书、造句这一切都需要在口头语言发展良好的基础上进行。口语发展的欠缺 ,会给儿童入学后的学习造成很大的困难。有的孩子上课被教师叫起来发言时 ,因心理过度紧张 ,而不敢回答问题 ;有的孩子虽…     

让农村孩子也能享受信息技术教育——我省农村中小学现代远程教育工程回顾

按照教育部、国家发展和改革委员会、财政部的总体规划,我省从2004年开始实施农村中小学现代远程教育工程.经过教育战线广大干部教师和工程建设者艰苦细致的工作,我省工程建设进展顺利,现在已经全面完成工程建设任务.全省共建成5372个教学光盘播放点、10273个卫星教学收视点、3672个计算机教室.四期工程共为11个市172个县(市、区)的19317所农村中小学和教学点装备了现代远程教育设备,工程基本覆盖全省所有农村地区中小学,使全省680万农村中小学生享受到优质教育教学资源,普遍接受到信息技术教育.……     

让每个孩子的人生都能出彩

党的十八大以来,习近平总书记对教育工作有过一系列重要论述,一再强调,要努力让每个孩子享有受教育的机会,要努力让每个孩子都能成长得更好,要努力让每个孩子都有人生出彩的机会,都能实现个人的梦想和追求。这些重要论述,体现了我们党以人为本、执政为民的价值取向,也为当前和今后一个时期的教育改革发展指明了方向。因此,坚持为孩子们提供均等的教育机会和优质的教育资源,促进他们个性潜能的充分发挥,促进他们素质的全面发展,这是教育应有的责任和担当。     

让每个孩子都能健康快乐成长

<正>凤城六中于1996年建校,十几年来,在各级教育行政部门的关怀下,在各级教研部门的指导下,在六中全体师生的共同努力下,由当初一所薄弱学校发展成省内的知名学校。凤城六中之所以能够取得今天的成绩,主要依靠两点:一是大胆进行课堂教学改革;二是创新育人模式。下面就这两个方面谈谈我校的具体做法:一、构建教学模式,让学生快乐学习凤城六中从1998年开始大胆进行课堂教学改革,历经     

让每个孩子都能快乐和自信

人们常常称老师为辛勤的园丁,在我的花园里,有这样一株很特殊的小苗,他的名字叫苗琳昊。琳昊有脑瘫,智力低于同龄儿童,反应比较慢,行动也不便。刚看到琳昊的那一刻,我的心"咯噔"了一下,是不安?是酸楚?是疼痛?我也说不清。看着孩子晃着身子,     

让贫困的孩子都能读完高中

从2008年秋季学期开始,全国范围内的城市义务教育阶段学生再也不用缴纳学杂费了。而在此之前,农村义务教育阶段的孩子已经先一步享受到了"义务教育"的实惠,除了住宿生须要缴纳住宿费外(贫困家庭住宿生能享受生活补助),农村孩子已经免缴所有费用。义务教育阶段     

让每个孩子都能快乐和自信

人们常常称老师为辛勤的园丁,在我的花园里,有这样一株很特殊的小苗,他的名字叫苗琳吴。琳吴有脑瘫,智力低于同龄儿童,反应比较慢,行动也不便。