中国中学生作文大赛(2016—2017)初赛题

<正>初中组初赛题一、命题作文1.平凡中的发现2.创新就在我们身边3.有一种神奇让我着迷4.遇见另一个自己5.我的创意天地6.罗素说:"最好的生活是建立在创造活动的基础上。"请以"最好的生活"为题,写一篇文章,文体不限。二、半命题作文7.我因__而与众不同8.敢于质疑,使我____9.___的另一面10.永远别害怕新的___     

例谈半命题作文创新补题技法

2003年中考作文在命题形式上仍然以话题作文为主,半命题作文也占了一席之地,且为数不少,如:广东省“____的我”,甘肃省“____,让我告诉你”,黑龙江省“这是我的____”,宁夏“____的力量”,荆州市“给____的一封信”,福州市“生活需要____”,长沙市“风雨中,____”,哈尔滨市“我理解了____”,云南省“____真好”等等。因此同学们对半命题作文不能轻视,今后仍需作为重点进行训练。半命题作文成功写作的关键是补     

2006年湖北省荆州市中考作文试题解说及佳作选评

[作文试题]半命题作文:____是____ ____ ____,是____说明:①从上面文题的两种形式中自选一种。②仔细斟酌,完成所选文题,并将完成后的作文题写在下页作文格的第一行内。③根据完成后的作文题写一篇六七百字的作文。④作文     

有一种可爱叫萝莉

某一天,叶老师给大家布置作文,题目是:《有一种____叫____》。这是半命题作文,还是半半命题作文?这显然是要为难大家嘛!要出题也出完整些吧?却不曾想,叶老师收到的作文,让他乐开了怀!啧啧,这作文啊,是不是换了个出题法,就大大刺激了大家的灵感?     

中国中学生作文大赛(2014—2015)“文轩杯”四川赛区征文啦!

正报名网址:www.chinawenjin.com.cn(四川频道)咨询QQ群:105038959大赛主题:我的未来我的路初中组题目(共16题)一、命题作文1.我为自己点个赞2.值3.说"萌"4.风筝与线二、半命题作文5.我咋这么______呢!(愣、乖、傻、帅……)6.运动带给我______7.与______一起走过的日子8.清点______三、话题作文、材料作文9.莲花的出尘芳姿和"出淤泥而不染"的情操感动着人们。请以"染"为话题写一篇作文。10.人的一生都在行走。行走不仅是双腿走路,也是一种生活姿态,一种精神历程。请以"行走"为话题,写一篇作文。     

由《我是鬼》想到的——关于作文教学及作文评价的困惑

2007年11月,上海浦东某中学。一次普通的语文期中考试……初二年级的作文——这是一个半命题的题目:"我是____"。一位男孩以此命题写了一篇"我是鬼"的作文。作文的开头写道:"我是一个鬼,我原来生活     

提示语:让文题走向开放--全命题作文试题浅析

纵观2001年全国各地中考作文试题,在受到话题作文、半命题作文等开放式命题强烈冲击的时候,北京市海淀区("美在我身边")、天津市("我的另一片天地")、辽宁省大连市("其实,我真的挺棒")、吉林省("我们这些少男少女")、黑龙江省哈尔滨市("启迪")、湖南省长沙市("我要说声‘谢谢你")等地依然固守着全命题作文形式.应当承认,全命题作文在统一评分标准、避免宿构等方面具有明显的优势.从这一点上说,它作为考试作文命题形式和平时作文练习命题形式是具有长久生命力的.同时,我们要看到,为了让全命题作文打破封闭局面,步入选材自由和立意多元的开放状态,保证学生人人都有话可说、有事可写,许多省市拟题者变"文题+要求"的命题形式为"提示语+文题+要求"的命题形式.这一变化,显示出拟题者与时俱进的追求和鼓励广大考生尽情发挥的良苦用心.在此番变革中,提示语无疑就担负起让文题走向开放的重任.具体说来,主要体现在以下方面:     

我的“懒虫”妈妈

<正>母亲节快到了,我给学生们布置了一道半命题作文:我的妈妈……我对学生们说:"妈妈是世界上最爱你的人,你们一定要好好写写妈妈,老师会将你们的作文改好,到了母亲节那天,你们要将作文念给妈妈听,我想,那是你们送给妈妈最好的礼物。"     

想象大胆 立意新颖——2018年南京中考作文题析与佳作展评

<正>[真题回放]2018,日新月异的年头;2018,气象万千的时代,以"____在2018"为题(选文学名著的一个人物填写),发挥想象,写一篇不少于600字的作文。(50分)[文题解析]这是一道半命题作文,题面简洁明了,要求考生写想象作文。不过,与一般半命题作文所不同的是,此题对补题内容进行了明确限定,那就是选填文学名著中的一个人物的名     

让思维在高考作文中激情绽放

2010年各地高考作文命题的题型特点,可以概括为:材料作文、命题作文平分秋色,话题作文一枝独秀.2010年高考作文试题,打破了以往新材料作文、命题作文和话题作文三分天下的格局,在19套试卷中,新材料作文占据半壁江山.为10个;命题作文紧随其后,有8个;话题作文仅有一个.天津卷去年的以"我说九零后"为话题的作文是全国高考作文题中仅存的一个话题作文,今年也是仅仅这一考区以话题作文的方式出现,成为一道独特的风景.     

中考作文试题的基本类型

即将参加中考的同学,一定想尽早知道自己所在考区的作文试题类型,进而进行更有针对性的复习。中考作文试题有四种基本类型——全命题作文对于全命题作文而言,"命题"是命题人的工作,"作文"才是考生应该做的事情,我们既不能对所给的作文标题进行任何改动,更不能将其抛在一边另拟标题。全命题作文有两种呈现方式:一种是"裸题"     

“外研社杯”第24届上海市中学生作文竞赛赛题解析 初中部分

第24届上海市中学生作文竞赛,复赛共有10道作文题。其中5题为半命题,分别是:有一种品质叫____;与____对话;网络使我更____;_____之交(如"春夏之交、世纪之交、忘年之交,水雨之交"……);学会______。另5题为"与名家写同题文",分别是:与毕淑敏写"回家去问妈妈"的同题文;与龙应台写"目送"的同题文;与王     

谱写作文“四部曲”——中学生作文能力与技巧培养

作文能力是衡量学生语文水平至关重要的一环,语文教学要纳入素质教育的轨道,培养学生的创新作文能力就成了重中之重。那么,在创新教育时代如何培养和提高中学生的作文能力呢?本人在教学工作中摸索总结出的作文"四部曲"是一种行之有效的办法,各位同行不妨一试。一、审清题意审清题意,是写好一篇作文的"第一部曲"。初中阶段的作文以命题作文为主,命题作文的第一步是     

贴近生活 展示自我——2015年河北省中考作文题写作指导

作文试题:这次,我没有 要求:①把题目补充完整;②有真情实感,不得套写、抄袭;③用现行规范的汉语言文字表达;④不少于600字(写成诗歌不少于30行);⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名.(50分) 试题解读:贴近生活,展示自我 "这次,我没有____",是道半命题作文.半命题作文题型灵活,限制与开放相结合,束缚与自由相统一,有如把风筝放飞在蓝天下,既给考生提供了广阔的写作空间,又给考生指明了写作的方向.     

2008年山东泰安市中考满分作文

[作文试题] 题目：____与____ 要求：（1）先将题目补充完整,再写作。（2）思想健康向上,文体不限。（3）不少于600字。 [考题解读] 2008年各省市中考作文中,半命题作文依然人气很旺。在所有半命题作文中,山东省泰安地区的命题却独具一格。本命题属于命中间空首尾式的半命题,既能较好的避免考生猜题、押题,     

不动声色的变迁--从<心中有话向党说>到<假如记忆可以移植>

在一九八五年七月考完高考语文后,我以为就跟命题作文永别了,没料到现在又接到命题作文谈命题作文.不过,这个命题甚合我意,题目也出得好,既"不动声色"又"变迁",一听就透着深沉,是考大学生的题目.虽然主编给了两周的期限,我还是重温一下旧梦,按作文考试的规矩,用两个小时的时间写完交差.今年的语文试题一公布,我就从头做了一遍,只漏了作文没写,现在算是补上了.     

一花一世界——2010年江西省中考语文作文评析

【真题展示】以"我读____"为题写一篇文章。(50分) 要求:(1)在横线上填上一本书的书名,将题目补充完整;(2)文体不限(诗歌除外);(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。【作文题特点】半命题作文是中考作文命题的常见形式,近几年在各省市的中考语文试卷中频频出现,这是由它本身的特点决定的。半命     

半命题作文之拟题探析

近年来的中考作文大多是命题或半命题作文,特别是半命题作文都要求根据材料补充题目后再写作。如何在有限的时间内写出一篇有较高质量的应考作文,拟题就显得尤为重要了。俗话说:"题好一半文。"怎样才能让阅卷教师"一见钟情""怦然心动",形成良好的"第一印象"呢?下面我就七年级一次"改变了我"为半命题作文拟题,收集、整理、归类为以下几种方法。     

语文中考可以是一次快乐的旅行

今年,安徽省中考第一节语文结束,学生纷纷告诉我写作部分是"____在其中"的半命题作文时,我填了一个"乐"字,并当场跟同学们进行口头作文,同学们心领神会,微笑默叹。我在想,往年一到中考,师生都如临大敌;其实从学生的心智、成长的需求角度看,语文中考也可变成一次快乐的旅行。下面我从三个方面去总结我的看法和做法。一、"得课堂者得天下"语文中考不应是一个分数结果,应该是一个过程,是"体验和提升生命价值的过程,是感悟自由精神的过程。"首先是欣赏,在欣赏中有所感悟。在感悟     

浅谈话题作文写作指导

一、广泛积累,为作文引来源头活水积累素材,首先是积累生活素材。侧重于以"我"为中心的个人生活体验,这包括与家庭成员相处中的亲情体验,与教师、同学之间交往中的学习生活感悟,踏进社会、接触大干世界的心灵触动等。语文教师有责任和义务培养学生这方面的良好习惯,最好的方法是让学生天天记日记,随身携带生活素材积累本。另