《罗马史》与诺贝尔文学奖

史学大师蒙森的《罗马史》,成果卓著,影响极大。在这一史著中,蒙森运用历史比较法阐述了意大利各民族的发展。《罗马史》以政治史为主线,内容丰富,具有百科全书的广度。它体现了史学与文学相结合的优秀传统,并达到了艺术性与科学性的完美统一。在“理想主义”的颁奖标准下,《罗马史》问鼎诺贝尔文学奖。     

试析波利比阿的混合政体论

波利比阿(约公元前200--117年)是希腊伯罗奔尼撤半岛麦加拉波里斯人。德国著名历史学家蒙森称他是“罗马史领域中的太阳”。波利比阿生活的时代正是罗马征服意大利后向地中海世界大征服的强盛时期。他身居罗马十余年,结识了像保路斯和小西比阿这样的上层人物。他遍访古迹,实地调查,并翻阅了国家档案库中的珍贵资料,尤其是,他亲临战场,目睹了罗马迅速成为世界霸     

索罗斯:应设立统一的欧元债券

本周美国著名投资专家索罗斯接受了德国《明镜周刊》的专访,对欧元区和美国当前面临的危机发表了看法,并提出了建议。首先,索罗斯发表了他对欧美政治家近期处理危机能力的看法。他认为,欧美政治家一直没有真正的解决危机,只是在拖延时间,并表示如果拒绝面对现实,并向公众阐明厉害关系,结果可能会适得其反。他还特别批评了德国总理默克尔,他说德国的信用等级最好,并且有很多财政盈余,是欧洲经济复兴的希望。     

对阿庇安《罗马史》之管见

阿庇安(Appian,约公元95—165年)是希腊人,出生于埃及亚历山大里亚,罗马帝国时期的历史学家。曾任罗马皇帝的金库检察官和埃及总督。他用希腊文撰写的《罗马史》(Roman history,凡二十四卷,有些已散失),记述罗马人所进行的战争,属于战争史。《罗马史》最重要和最有价值的部分是有关内战的论述,它反映了史学家阿庇安的史学思想。     

施特莱斯曼与一战后德国外交

施特莱斯曼是德国魏玛共和国时期杰出的政治家和外交家。他于1923年8月出任共和国总理，并在后来历届内阁中连任外交部长。在此期间，他长袖善舞，巧妙地周旋于英美法苏各大国之间，“夹缝中求生存”，利用他国矛盾，左右逢源，大搞平衡外交，从而签订了《道威斯计划》、《洛迦诺公约》等一系列有利于德国的条约。     

面向新世界——节译《罗马史》第八篇

《罗马史》是英国当代著名的历史学家迈克尔·格兰特的一本重要的学术著作。 《罗马史》重现了曾在人类历史上起了不可估量的作用的古代罗马的全部历史进程,内容丰富,观点明晰,它不仅描述了罗马世界诸如凯撒、奥古斯都和君士坦丁等引人注目的人物,也描述了那些较少为人所知的人物,重新评价了他们对罗马社会和罗马帝国发展的影响。对于罗马艺术家的成就,普通罗马人的生活状况,罗马与其行省人民之间的关系,以及罗马帝国的崩溃或变革的原因,也都进行了翔实的阐述。 夏遇南、石彦陶合译的《罗马史》,将由人民日报社下属的国际文化出版公司 出版。现选登第八篇的一章以飨读者。     

略论马基雅维里的史著与史观

马基雅维里不仅是对后世颇具影响的政治思想家,而且也是西方文艺复兴时代的第一流历史学家。他的《君王论》、《佛罗伦萨史》、《李维罗马史疏义》构成了系列的历史著作,充分显示了他作为史学家才华。他的历史观,既表现出对旧时代的传承,但更显示了对新时代的开拓,以及对后世的深远意义。马基雅维里史学是西欧文艺复兴时代人文主义史学的代表,堪称为西方史学史上杰出的史家。     

王安石诗文述评

王安石是北宋一个杰出的人物,具有多方面的成就,以一身而兼政治家、思想家和文学家。作为政治家的重要标志的,是他推行了一次变法运动,所以列宁称他为“中国十一世纪时的改革家”。他之所以成为思想家,主要是他著有《三经新义》,对《周礼》、《诗经》、《书经》作了新的解释,以为变法的理论根据。王安石的文学,无论散文或诗歌,在当时都     

试论洪堡教育改革思想的新人文主义色彩

洪堡（Kah Wilhelm von Humboldt，1767—1835），德国著名的政治家、语言学家、教育家。1809年，他被任命为普鲁士内务部文化和教育司长。在他任职的短短16个月期间，他拟定了《柯尼斯堡学校计划》、《立陶宛学校计划》、《文化和教育司工作报告》、《论柏林高等学术机构的内部和外部组织》等文稿，为普鲁士的教育改革做出了一系列影响深远、意义重大的决策。他的教育改革包括了对初等学校、学校教育（中等学校）、大学的改革。洪堡是新人文主义教育思想的代表人物之一，他的教育改革思想处处渗透着新人文主义色彩。     

德国人能记住哪些名言——“中国人民从此站起来了”入选

政治家的一句话有时会决定一个国家的命运,甚至影响世界的大局。德国《图片报》组织了一次“没有被德国人忘却的历史名言”评选,世界许多著名政治家的名言纷纷入选。     

我心目中的父亲--纪念黄炎培诞辰125周年

今年是我国著名教育家和政治家黄炎培先生诞辰125周年,也是他亲手创办的《教育与职业》杂志创刊85周年。本刊特从黄大能先生正在撰写的回忆录中节选了一段,取名为《我心目中的父亲》,以作纪念。文章不仅为我们展现了黄炎培先生作为父亲慈爱仁厚的一面;而且也展现了他作为政治家、教育家心系国家,与时俱进的高尚品质。     

心有灵犀的报人和军事学家

一辈子办报的张季鸾对自己的职业很自信,他曾对年轻的后起之秀徐铸成说,一个新闻记者对国家的贡献,可以不亚于一个政治家。自从1926年他和胡政之在天津接办《大公报》以来,以不党、不卖、不私、不盲的四不方针为立报之本,迅速成为举国舆论的重心。1937年9月,张季鸾抱病主持创办了《大公报》汉口版,不久就发行5万份,他执笔的社评深受读者的信赖。当年11月攻陷上海、威胁南京之时,日本政府就通过德国驻华大使陶德曼向蒋介石提出七     

名相俾斯麦

俾斯麦是普鲁士、德意志帝国乃至整个欧洲十九世纪最重要的政治家、外交家。他统一了德国,并维持了德国的稳定,使德国成为欧洲大陆第一政治大国。     

《水浒》悲剧论

《水浒》作者施耐庵,不但是个才华横溢的艺术大师,而且还是个胆识超人的具有政治家风度的知识分子。说他是才华横溢的艺术大师,是因为他构思与创作了《水浒》这部在世界文坛上也不可多得的长篇巨制;说他胆识超人和具有政治家风度,是他早在六百年前的封建社会里,敢于对恣睢暴戾的封建统治阶级,特别是对于封建皇帝进行无情的揭露、批判和鞭笞。关于这一点,他头脑非常清醒。尤其是在孔孟之道严酷控制的时代,他慧眼独识,高瞻远瞩,敢于逆潮流而为,始终站在被压迫的劳动人民的立场上,执着地为劳动人民抗争,     

马克思和德国古典哲学——纪念马克思逝世一百周年

马克思包括恩格斯对德国古典哲学的根本改造和批判继承工作,是他们毕生共同事业中的重要组成部分。1837年青年马克思在柏林大学法律系学习时业已钻研黑格尔哲学,不久,他写下了关于德国古典哲学,特别是黑格尔哲学的研究、批判成果的许多著作,诸如:《法的历史学派的哲学宣言》、《黑格尔法哲学批判》、《黑格尔法哲学批判导言》和《黑格尔辩证法和哲学一般的批判》等。在此期间,有关这方面的内容还散见于他和恩格斯合著的《神圣家族》和《德意志意识形态》之中;后来,马克思在他的《资本论》等著作中继续扩大这一成果。     

激光三豪杰

10月4日,2005年度诺贝尔物理学奖颁给了三位从事激光研究的科学家,他们是美国科学家罗伊·格劳伯、约翰·霍尔和德国科学家特奥多尔·汉施。诺贝尔奖评审委员会幽默地评论道, 他们弄明白了烛光和激光到底有     

疑古惑经与经世致用的史家风范——欧阳修的历史观与治史方法

欧阳修是北宋著名政治家、文学家、史学家。他与宋祁合编《新唐书》,独著《新五代史》,一人独占两部正史,又编撰了《集古录》等金石学名著以及《崇文总目》等文献目录学著作。这些著作集中反映了他丰富多彩的史学思想与治史方法,即:重民至治,经世致用;实录简著,明微别嫌;金石证史,法严词约;疑古惑经,褒贬义例;轻天重人,损君益民等。     

教育

阿道尔夫·第斯多惠(1790-1866)19世纪德国著名的民主主义教育家。他认为学校的任务就是培养有博爱精神的人和自觉的公民。在人们身上,爱人类的精神跟爱自己人民的精神是应当密切结合起来进行培养的。他的教育观点有三个原则:即自动、遵循自然和遵循文化。他十分重视发展学生的智力和才能,主张在小学里主要应当注意培养各种技巧,发展各种智力和才能以及独立学习教材的能力。著作有《德国教师培养指南》、《教育年鉴》等。     

语文教学中的情感渗透

现代教学论认为:"情感的培养是语文教学的重要任务,同时它更是提高语文教学效率的重要手段。"《语文课程标准》指出:"语文课程的目标包括:情感态度和价值观、过程和方法、知识和能力。"19世纪德国著名的天才卡尔·威特的父亲在他的     

浅析贾谊悲剧的成因

贾谊是西汉初期著名的政治家和文学家。他以旷世的才华写出大量的政论文章、词赋,得到当时汉文帝的赏识,后因遭毁谤而屈于长沙,意不自得,抑郁而终。他的事略集中记载于《史记·屈原贾生列传》和《汉书·贾谊传》之中,对于贾谊的悲剧,历代学者作了多方面的研究,写出了大量的文章。本文仅从领导者自身素质、人际关系、领导的外部环境等视角,对贾谊的悲剧作一新的诠释。一、恃才傲物,卓尔不群恃才傲物、卓尔不群是贾谊不得善遇的一个重要因素。从贾谊自身素质这一角度来看,贾谊是一个才华横溢的政治家,《史记·屈原贾生列传》载:“贾生廿余,最…