做一把钥匙

做一把钥匙,哪怕很小也可以走进家门。 在甜美中赞许,对梦和鸟的物质满怀同情。     

做一个有深度思维的教师

学生的素养提高与教师个人素养提高有着极大的关系,教师队伍中有很多佼佼者,对教学研究颇深,但也不乏低效的勤奋者和只围绕分数的奋斗者,教学认知需提高,教学观念需突破,教学境界需升华。要达此目标,培养深度思维是一个重要手段,这样,才能更跟得上时代的脚步,从而适应教学改革的需要。     

做有深度的“零”

2013年9月,教育部《小学生减负十条规定》公开征求意见稿出台,其中第三条明确提出:一年级新生入学后,要严格按照课程标准,从"零起点"开展教学,不得拔高教学要求,不得加快教学进度。对此,我们一则由衷拥护,一则暗自窃喜。窃喜的是,恰在此前三个月,沈阳市和平区出台了《关于规范小学一年级教学工作的指导意见》,对小学新生"零     

学做一把钥匙

一把坚实的大锁挂在门上,一根铁棒费了九牛二虎之力,还是无法将它撬开。钥匙来了,他瘦小的身子钻进锁孔,只轻轻一转,大锁就“啪”的一声开了。     

一堂有深度的数学课

一堂有价值的数学课,给予学生的影响应该是多元而立体的。有知识的丰厚、技能的纯熟,更有方法的领悟、思想的启迪、精神的熏陶。事实上,数学的确拥有这一切,而且也可能传递这一切。然而,出于对知识与技能的盲目追逐,当今数学课堂忽视了本该拥有的文化气度和从容姿态。知识化、技巧化、功利化思想的不断弥散,让数学思想、方法和精神失却了可能生长的土壤,并逐渐为数学课堂所遗忘,这不能不说是当今众多数学课堂的悲哀。近年来,在观念层面的探讨不少,真正落实到课堂教学实践的却不多。可喜的是,在张齐华老师的这一节课中,我们看到了另一种努力…     

有过一把吉他

一个朋友给儿子买了架钢琴.那孩子坐在钢琴前面,两只小手在黑白琴键上敲来抚去.听着他弹出的旋律,我就不由得想起很多年前我也喜欢、也差不多每天都要练习的乐器来.     

把一件事做透

有一个寓言——“猴子掰包谷”。猴子在包谷地里刚掰下一个,觉得前面的更好,就扔下手里的去掰另一个;另一个到手,觉得还有更好的,又扔掉到手的,去掰那个“更好”的。不知不觉走到玉米地的尽头,天色已晚,只得慌慌张张随便掰一个,回去一看,恰恰是个赖包谷。我们都会笑那个猴子太傻,可是换了你,又会怎样?     

教师,做一把万能钥匙

有一副坚固的门锁,粗大的铁棒用撬或者捶,费了多大的劲儿,都无法打开。钢锯左锯右拉,门锁还是纹丝不动。这时,一把毫不起眼儿的钥匙悄悄出现,它钻进锁孔时,一下子就把那把坚固的门锁打开了。你是怎么做到的?铁棒和钢锯不解地问道。因为我最懂它的心。钥匙轻柔地回答。——《打开心门的钥匙》     

教师，做一把万能钥匙

在新课改的背景下,教师要想做好教育教学工作或者班级管理工作,就必须使学生心悦诚服地接受教导,那么走进学生的心灵就成了前提和关键。但是,师生之间往往都是有距离的,如今的学生通常都悄悄地在自己的心扉扣上了一副坚固的门锁。教师要想走进学生的心灵,用铁棒或钢锯都是费力不讨好、完全不起作用的。     

做有深度的实验提高学生数学素养

1前言小学数学实验是指在有效的条件下,借助一定的素材,组织学生通过数学化的操作主动探究数学知识、检验数学理论或解决数学问题的一种探究性学习方式.这种教学方式与传统课堂教学有着显著的区别,它融学生的观察、操作、思考于一体,调动学生的口、眼、耳、脑等多种感官参与学习,对培养学生的自主探究能力、实践能力和创新精神具有不可估量的作用.但在小学数学实验教学中,我们经常看到课堂气氛看似热热闹闹,实则大部分学生处于旁观者的状态,并没有真正参与到实验探究中来.数学实验教学呼唤一种有深度的探索.     

做把小扇摇一摇

准备好旧衬衫盒、彩色纸、油画棒、水彩笔、剪刀、双面胶、线、2根冰棒棍。     

把事情做到最后一步

父母经常喜欢埋怨孩子不善于收拾东西,做事邋遢,甚至半途而废,但孩子往往依然如故。什么原因？关键在于没有告诉孩子做事要做到最后一步,放松了对最后一步的要求。最后一步有时看似不重要,但对于培养孩子尽善尽美的品质、自我管理的好习惯,至为重要。     

总有一把钥匙属于自己

曾经有一段时间,我总是寻寻觅觅,不断徘徊,不知道自己究竟想要什么。看到别的同学或朋友去学钢琴,我也缠着父母让我去学钢琴,可没过几天,我就对那黑白相间的琴键再也提不起兴趣;看到别人学滑冰,我也磨叽着父母给我买冰鞋,可一穿上那带冰刀的鞋子我就头晕目眩,无法站立、滑行;也曾经想过专门去学外语,可那枯燥的字母符号机械地排列组合又消磨了我学习的热情……     

要有一把备用伞

胡一虎是香港凤凰卫视的著名节目主持人。2005年,胡一虎负责主持“凤凰全球连线”节目。他费尽心机,在中国台湾亲民党主席宋楚瑜应邀访问大陆之前,约好了对宋主席的专访。     

总有一把钥匙属于自己

我正行走在初三的路上,脚步匆匆,神色疲惫。教室里,刚刚跟鲁迅、冰心、都德、莫泊桑对完话,又要与牛顿、阿基米德约会;走出几何图形的迷宫,     

把事情做到最后一步

父母经常喜欢埋怨孩子不善于收拾东西,做事邋遢,甚至半途而废,但孩子往往依然如故。什么原因?关键在于没有告诉孩子做事要做到最后一步,放松了对最后一步的要求。最后一步有时看似不重要,但对于培养孩子尽善尽美的品质、自我管理的好习惯,至为重要。     

把一件事坚持做下去

能够把一件事坚持做下去是所有成功者共同拥有的积极心态。世间最容易的事是坚持,最难的事也是坚持。说它容易,因为只要愿意做,人都能做到;说它难,因为真正能够做到的,终究只是少数人。成功在于坚持,任何成绩的取得,事业的成功都缘于人们不懈地努力和不停地学习。陈茂榜是台湾当代著名企业家。他的讲演几乎折服了所有的听众。尤其是他记数字的本事超人一等,大凡中国和世界各国面积、人口、贸易额等,他都如数家珍,毫厘不差。而事实上,陈茂榜只有小学学历,却荣获了美国圣诺望大学的名誉商学博士学位。如此跨越,全凭借他的实力。这个实力便是一…     

有一把钥匙叫想像

人类实在是太伟大了。人类文明的漫长的历史过程,从无到有并不是一瞬间的事情,而是经历了无数次的飞跃。就说我们的建筑吧,祖先们从蛰居洞穴,筑巢而栖,到架梁造屋,安居乐业;昨天还是土瓦房,小阁楼,今日却摇身一变,成了联排别墅、摩天大厦。人类是凭借什么力量取得了一个又一个飞跃,缔造了现代文明?答案只有一个,那就是创造性的想像。如果说,创造是人类进步的唯一途径,那么,创造性想像就是这条途径的源头。朱熹说得好,“问渠哪得清如许,为有源头活水来。”我们能有今天的生活环境,物质文明,真该好好地感谢上帝赐予了我们这颗能够反映万物、驰…