有效培养小学生课外阅读习惯

小学语文课外阅读活动,是语文教育不可或缺的一个重要组成部分。新课标以全新的理念谈到了课外阅读,要求＂扩大阅读面＂,＂增加阅读量＂,＂有较丰富的积累＂,不仅对课外阅读量作出了明确的规定,并且对课外读物提出了建议。     

如何培养小学生良好写作习惯点滴

<正>小学语文教学中,作文教学是一个难点。长期以来,作文教学形成了一种习惯:即脱离学生的生活实际,因而便有了为了考试而写作为了写作而写作等训练。学生越来越感到没东西写不会写,视作文为苦差,对作文产生了厌恶心理。究竟如何引导小学生养成良好的写作习惯,本人结合自己的教学,认为可进行如下工作。一、养成善于观察、善于积累的习惯有些害怕写作文的学生常常无话可说,无事可写,原因之一就是对生活缺乏观察,缺少对生活的体验。所谓观察,就是要用眼     

浅谈如何培养小学生良好的写作习惯

一、养成留心观察 的习惯写作源于生活,鲁迅先生说过：“静默观察,烂熟于心,然后凝神如思,一挥而就。”可见,要使写作真实、具体、生动、形象,学会观察是最基本、最有效的途径。所以在作文教学中,教师要让学生学会留心观察事物,洞察入微,善于从生活的长河中捕捉具有深刻意义的浪花,并通过这朵浪花,把具有普通意义的内容深刻地表现出来。     

有效培养学生良好的写作习惯

良好的习惯对于一个人来说是很重要的,在写作上亦是如此。良好的写作习惯可激发学生写作的兴趣,不断提高学生写作水平。     

浅谈培养小学生课外阅读习惯的有效策略

课外书籍是小学生增长知识,拓展视野的重要途径。在对书籍的阅读中,孩子可以学到很多做人做事的方法,培养其坚韧不拔的意志和面对困难的勇气。阅读对孩子性格的培养和意志的磨炼是很重要的,但现在小学生的课外阅读中还存在很多问题。本文将对小学生课外阅读习惯的培养进行探究。     

小学生良好英语学习习惯的有效培养

随着中国经济盼陕速发展,城市的不断扩张,越来越多的乡镇成为了城市的一部分,于是就产生了城乡结合部这一尴尬的区域。由于城乡结合部地处城市与乡镇的边缘,学校教学硬件及软件的配备参差不齐,师资力量及生源不均衡,使得学生各科学习成绩两极分化现象严重,尤其是英语。但是,当今世界,英语已然成为世界性的通用语言,成为与国际接轨、增强国家综合国力的载体。因此,学习与使用外语应当成为现代公民与世界沟通的必要渠道。     

浅议小学生写作兴趣的有效培养

写作能力的培养是小学语文教育教学的重要内容之一,作文教学是语文教学中一项综合性最强的练习,是小学语文教学的重点和难点,它需要词语运用,谋篇构思等多方面的语文知识,是小学生口头表达能力和书面写作能力的综合体现,也是语文综合能力的表现。因此写作是学生语文学习中较难掌握的一个方面。     

小学生习惯培养

“什么是教育？简单一句话,就是要养成习惯。”叶圣陶的话从一个侧面阐述了教师培养学生良好习惯的重要性。播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。     

利用微型日记培养小学生写作习惯的有效途径

良好的写作习惯,是培养小学生写作素养与能力的基础。小学语文教师利用微信日记组织开展写作教学,目的是让学生在短小、灵活的微型日记中表达个人情感、锻炼造句能力、发展思维方式,逐步增强学生对写作的兴趣,从而实现小学生写作能力的发展。本次研究根据小学语文写作教材内容,分别从不同角度入手对微型日记培养写作习惯的方法进行研究。     

培养良好写作习惯,提高小学生的写作能力

著名教育家叶圣陶先生认为:"教育就是养成良好的习惯。"良好的写作习惯对于小学生的写作能力的正常发挥和逐步提高起着至关重要的促进作用。笔者结合多年的教学实践,认为学习写作前可以通过培养学生仔细观察和广泛阅读的习惯,积累丰富的写作素材;写作后应培养学生良好的修改习惯,进而稳步提高写作能力。     

培养小学生良好数学学习习惯的有效策略

小学阶段,数学是重点学科,同时也是难点学科,这与数学本身的抽象、复杂、逻辑性强等特点有关。对于很多小学生来说,其数学的学习兴趣不高,学习过程中遇到的困难更是容易打消学生的学习积极性。为了让学生爱上数学,具备自主学习数学的能力,教师应当着手对学生开展数学学习习惯的培养。从培养认真听讲习惯、仔细计算的习惯、质疑问难的习惯、...     

培养农村小学生数学学习习惯的有效措施

所谓数学学习习惯,是指在数学课程学习过程中,所形成稳定的、持续的行为方式和心理品质.如课前准备、课堂笔记记录、遵守课堂记录、认真按时完成作业等,这些都属于数学学习习惯的范畴.形成良好的学习习惯,能够给学生的学习活动产生积极影响,让学生在数学学习中形成高效模式.对于农村小学数学教学,应更加重视学生学习习惯的培养,并切实融...     

小学生良好英语学习习惯的有效培养途径

<正>在经济全球化发展的背景下,英语课程教学越来越受到重视。现阶段,英语已经成为小学教学体系中一门十分重要的学科,同时小学阶段也是整体英语教育体系的开端。随着新一轮基础教育课程改革的实施与不断推进,作为任课教师应该积极地转变教学观念,不仅需要传授小学生基础英语知识,同时还应该加强对小学生良好英语学习习惯的培养。笔者针对小学生良     

培养城郊小学生阅读习惯的有效策略分析

从小养成的习惯极有可能会伴随每个人的一生,如果是阅读这样的良好习惯,那么自然会受益终身。然而,目前我国城郊地区的孩子们能够接触到的读物比较少,更没有喜欢上阅读,那么,教师就应该要采取系列方法改变这一现象,本文便以此为题展开研究,希望对于现状改变能有帮助。     

写作习惯的培养

英国教育家洛克说过：“一切教育都归纳为养成儿童的良好习惯。”写作也不例外,在整个语文的作文教学中,写作习惯的培养至关重要。它不仅关系到一个人写作的起步阶段,而且影响到他一生的写作。养成良好的写作习惯,有利于写作能力的提高,反之,则会阻碍写作才华的发挥。因此,在作文教学中,必须重视写作习惯的培养。所谓写作习惯的培养,就是把正确的写作指导思想和写作规范化要求贯穿到写作的全过程中去,从而形成一种比较稳定的写作态度和写作行为。     

小学生习惯培养简述

小学阶段是人成长的起步阶段,也是基础素质形成的开始阶段。良好的班风班貌是各种习惯养成的基础,低年级则是养成良好习惯的关键期。     

小学生阅读习惯的培养

对于任何人而言,阅读最大的好处在于:让求知的人从中获知,让无知的人变得有知。作者通过儿歌激发兴趣、童话铺设道路、亲子阅读,培养小学低年级学生的阅读习惯,让他们与书为伴,享受读书带来的乐趣。     

培养小学生的审题习惯

在小学数学教学中,数学运算占了相当大的比重.而运算的准确性很大程度上取决于审题的正确与否.因此,在小学数学教学中,很有必要加强对学生审题能力的培养.……     

小学生学习习惯的培养

习惯是一个人在长时期里逐渐养成的一时不易改变的行为或倾向。俄国教育家乌申斯基说：“良好的习惯,是人在他的神经系统中所储蓄的资本不断在增值,而人在其整个一生中就享受着它的利息。”我国伟大的教育家叶圣陶说：“教育是什么？往简单方面说,只需一句话,就是培养良好的学习习惯的。”两位教育家的话足以说明培养学生良好的学习习惯的重要性。