中小学校长专业发展应超越“速成”走向“养成”

2010年统计年鉴显示,我国中等教育学校87639所,初等教育学校322094所,由此我们可以推断,若保守按一个学校2名校长计算的话,校长总共有819466人。他们是基础教育发展的领头羊,他们的定位、发展直接关乎基础教育的发展与未来民族的振兴。随着社会的变革和中小学改革的发展,社会对中小学校长提出了新要求:"校长职业只有走入专业化进程,才能顺应社会职业化走     

优质管理:让“每一个”童心闪耀光芒

南京市小营小学坐落于南京城东干道龙蟠中路21号,校园环境优美,宽广宁静,占地面积15200平方米,建筑面积5820平方米。学校有24个教学班,学生近700人,均实行小班化教学,"呵护童真,激活童趣,滋养童心"是学校的办学理念。学校有教职工57人,其中中学高级教师2名,小学高级教师37人;本科学历43人,研究生2人;省劳动模范1人,省师德标兵1人,市优秀教育工作者3人,市优秀青年教师4人,市学科带头人1人,区"斯霞式"人民教师2人,区学科带头人6人,区优秀青年教师6人,省、市、区骨干教师20余人。近几年,学校被评为"全国少年军校示范校"、"全国少年儿童平安行动示范校"、"全国中小学学生绘画、书法作品比赛组织工作先进集体"、省"科技活动四星级先进集体"、市"德育先进学校"、市"模范职工之家"、市"三八红旗先进集体"、市"绿色学校"、市"优秀绿化景观学校"等多项荣誉称号。2008年底被评为市"小班化教育示范小学"。     

河南省濮阳市油田第十二中学 创一流学校,做一流教师,育一流人才

办入民满意教育向党的十八大献礼河南省濮阳市油田第十二中学创建于1979年,是一所中小学九年一贯制学校。她的前身是中原油田总机械厂小学和中原油田十二中,1994年合并为中原油田第十二中学。2005年移交地方后更名为濮阳市油田第十二中学。学校地处濮阳市华龙区油田总部,位于风景如画的马郏河畔。现有教职工103人,中学高级教师23人,中级教师68人,省市级骨干教师23人,学科带头人8人,在校学生1768人。建校30年来,十二中为高一级学校培养了4000多名优秀毕业生。付金梅是中原油田考上的第一个清华大学生。截至     

仁寿师范附属小学 创“礼仪名校” 求“小学大雅”

仁寿师范附属小学始建于1946年,原名陵阳联立小学。1950年经仁寿县人民政府批准更为此名。在多年的办学历程中,学校始终以"办人民满意的教育"为己任,不断发展,积淀了深厚的教育文化底蕴,学校先后被授予全国"少先队红旗大队"、"读书育人特色学校"、全国一百所"语文创新教育示范学校"、四川省"文明单位"、"艺术教育特色学校"等荣誉称号。如今的仁寿师范附小有58个教学班,近5000名学生,142名教师,其中本科学历47人,专科学历84人,中学高级教师8人,小学高级教师     

中原名师 张素红

张素红,女,1968年7月出生,河南省濮阳市高新区人。1988年毕业于滑县师范学校,2003年获得河南大学汉语言文学专业本科学历。中小学正高级教师,现任濮阳市子路小学副校长。河南省2016年中原名师。河南省中小学教师教育专家、河南省优秀教师、河南省名师、河南省"五一劳动奖章"获得者,中国家庭教育高级指导师,濮阳市优秀校长。     

“走向未来的学校”福建省“十三五”中小学名校长培养工程校长论坛在福建会堂举行

2019年11月24-26日,由福建教育学院主办的福建省"十三五"中小学名校长培养工程校长论坛在福建会堂举行,本次校长论坛是落实名校长培养方案、搭建省内外校长相互交流、分享智慧、凝聚共识的互动平台的一次盛会。论坛以"走向未来的学校"为核心,围绕"学校组织变革""学校课程建构""学校生态重构""学校管理实践"4大板块,邀请众多中小学的名师、专家、名校长"聚能"榕域,用名师荟萃的能量,焕发未来学校之光。     

《中小学管理》举办“教育创新与学校管理”研讨会

2003年10月，中小学管理杂志社在北京举办了“教育创新与学校管理”研讨会。来自全国各地的200多名中小学校长参加了会议。     

地域文化与科学探究的“比翼齐飞”——以江西师大附中“传承赣文化”为例谈

"又会学,又会玩",这是人们对江西师大附中学生的第一印象。事实也是如此。江西师大附中近五年来出了3个高考全省理科第一名,全校一本率均在75%以上,全校二本率在92%以上。不仅如此,学校还被国家体育总局、教育部、科技部授予"全国科技体育传统学校"称号,被省教育厅列为江西省普通高中特色发展实验学校;校团委被团中央授予"全国五四红旗团委";学校"春天"合唱团获全国第三届中小学艺术展演金奖……会学善用、动静皆宜是附中学子的特点,这得益于学     

河南省濮阳市实验小学

濮阳市实验小学创建于1985年,占地面积17500平方米,建筑面积11042平方米。、教职工1 88名,52个教学班,3283名学生,全国教育系统劳动模范、享受国务院特殊津贴专家李慧军任校长。为促进学校的跨越式发展,新一届领导班子在校长李慧军的带领下,在全国率先提出原创性科研课题——小学"适度教育"模式研究,并于2008年     

践行“少教多学”理念,探寻教学艺术本真——第二届“教育艺术杯”课堂教学大赛揭晓

为践行"少教多学"理念,探寻教学艺术本真,继2012年7月在山东省滨州市成功举办首届"教育艺术杯"全国中小学语文课堂教学大赛之后,2013年7月19日—7月20日,第二届"教育艺术杯"全国中小学语文课堂教学大赛在贵州省铜仁市碧江区的成功举办,标志着"教育艺术杯"全国中小学语文课堂教学大赛已经成为基础教育界影响深远的教学观摩、评比盛事。7月19日,来自全国21个省市区和新疆生产建设兵团的68名中小学语文教师分AB组,分别在铜仁二中、学院礼堂、南长城小学、学院附中、第八小学等五个赛课点同时参赛,来自全国各省市区的70余名专家担任了大赛的评委工作,来自全国28个省市区和新疆生产建设兵团的2500多名教师观摩了这次大赛。本次大赛参赛选手来源之广,观摩人数之多,都创出新纪录。68名参赛教师凭借对"少教多学"理念的深刻理解,积极贯彻"以教师为主导,以学生为主体"的课改精神,     

利用传统优势 彰显学校特色——江苏省扬州市邗江区陈俊学校“阳光体育”特色教育

江苏省扬州市邗江区陈俊学校是一所九年一贯制学校,创建于1958年,重组于2006年。现有48个教学班,2306名学生,146名专任教师。在实施素质教育过程中,学校坚持"健康第一"的指导思想,确立以"阳光体育"为办学特色,积极落实《学校体育工作条例》,努力推行《全国学生体质健康标准》,全面开展阳光体育活动。近年来,学校教育教学质量连年攀升。中学部连续十年荣获"五项考核一等奖",小学部连续三年荣获"五育考核一等奖"后,学校又连续三年获得"中小学综合考评一等奖"。学校先后被评为"江苏省示范初中""江苏省实验小学""江苏省绿色学校""江苏省平安校园""江苏省冬季锻炼先进单位"……     

“大交流”:沈阳遏制“择校热”的一次尝试

2006年暑假,沈阳启动义务教育均衡发展工程,将市内5个中心区确定为均衡发展实验区,并以优质学校为龙头划分了49个"大学区"。2006年秋季开学后,该市启动教师定期交流,5个区共2055名中小学教师在本学区内实现交流,其中,1958名教师为"人走关系走"。如此大动作的教师交流在沈阳还是首次。交流规模大表现在按照沈阳市教育局的要求,2006年新学期开学前,中小学教师交流人数要达到沈阳市编办核定的专任教师编制数额的15%以上,教师交流面覆盖到区域内所有学校,每所学校起始年级配备的交流教师达到50%以上。交流动作大体现在与以往教师一年期的临时交流不同,此次教师交流的最大特点是"人走关系走",所以引起社会广泛关注,被业界称为"大交流"。沈阳市推出如此举措,目的是促进基础教育均衡化,抑制因校际间师资配置上的差异导致的"择校热",使在薄弱校就读的孩子也能享受优质教育。     

立足工作创新 注重过程细节——唐山开滦一中文明创建工作撷粹

河北省唐山市开滦第一中学是一所具有爱国主义光荣传统和厚重文化底蕴的学校，始建于1927年，1944年创办高中，1956年成为河北省重点中学，目前是河北省示范高中。学校在校生总数近4000人；教职工总数为515人，其中特级教师5名，高级教师120名。2005年被评为唐山市文明单位。两年来，我校认真开展文明单位争创活动，并取得了较大成绩。先后成为“河北省中小学德育示范校”、“河北省中小学校务公开工作先进学校”、“全国中小学公民道德教育实验校”、“全国心理健康教育先进学校”、“全国艺术教育先进单位”和“全国艺术教育十佳单位”。[编者按]     

高效课堂快乐学习——威县人才学校“3331”课堂模式解读

威县人才学校是一所拥有3600多名学生的农村民办学校.2006年课堂改革以来,教学成绩逐年上升.2009年7月,我校应邀参加由《中国教育报》、《中国教师报》主办的中国名师大讲堂活动,被评为"全国课堂教学创新特色学校".2011年10月,教育部教育发展研究中心、中国新教育网在第九届中国教育发展论坛年会暨全国中小学"高效课堂,名校创建"现场经验交流会上授予我校"全国课改名校"荣誉称号.     

“全国校长发展学校”探索创新之路

2003年11月中旬,由中央教育科学研究所与南京市教育局共同举办的“全国校长发展学校”在南京隆重开学,首届学员是来自全国各地的近100名中小学、职业学校校长和区县教育局长。“全国校长发展学校”不同于一般的师资培训、校长培训,主办者以科研和探索的精神对它进行了精心设计,着重以下几点创新:     

用“大换岗”遏制“择校热”令人担忧

2006年暑假，沈阳启动义务教育均衡发展工程，将市内5个中心区确定为均衡发展实验区，并以优质学校为龙头划分了49个“大学区”。2006年秋季开学后，该市启动教师定期交流，5个区共2055名中小学教师存本学区内实现交流，占教师总数的15％，其中，1958名教师为“人走关系走”。据介绍，如此大规模的实质性交流，在全国也属首次。     

努力把职业学校办成为农服务的中心

重庆市石柱土家族自治县是集革命老区、少数民族地区、边远山区、三峡库区于一体的国家扶贫开发工作重点县.全县年人均纯收入820元以下的特困农民有5.29万人. 石柱第一职业中学现有在校生2 836名、教职工227名、占地274亩、校外实习基地2 000余亩.多年来,我们坚持面向当地实际,为农村发展、农业增效、农民脱贫致富提供有效服务,努力把学校办成农村人力资源开发、技术培训和推广、农民脱贫致富的基地,受到社会各界广泛赞誉.学校先后被表彰为"全国德育工作先进集体"、"全国勤工俭学先进集体",被命名为"全国中小学现代教育技术实验学校".     

用真实的教育培养真实的人——赤峰市喀喇沁旗乃林镇蒙古族小学办学剪影

<正>乃林镇蒙古族小学位于赤峰市喀喇沁旗。现有自治区学科带头人1名,赤峰市学科带头人13名,旗级教学能手32名。孔维龙校长享有赤峰名校长、全国模范教师、自治区有突出贡献的中青年专家、2015年"宝钢杯"全国杰出中小学中青年教师荣誉。学校先后被评为赤峰市素质教育先进学校、艺术教育先进学校、课程改革先进集体、教育宣传先进集体、德育工作特色学校、教育科研典型学校、多次被旗委、旗政府评为全旗优秀学校,是赤峰市首批中小学德育培训基地、自治区教育科研实验基地、自治区教学改革实     

英国北爱尔兰实施“教室2000”计划

据英国《卫报》及英国北爱尔兰教育部网站报道,北爱尔兰政府针对中小学教育信息系统实施了名为"教室2000"(Classroom2000)的计划。该计划针对北爱尔兰境内1200所学校的73500台电脑进行整合,为32.3万名学生及2万名教师提供网络教育信息服务。北爱尔兰境内的所有学校(含幼儿园、特殊教育、中小学等)都可以免费享受系统的维护服务。     

河南省濮阳市子路小学:追求卓越 铸造辉煌

河南省濮阳市子路小学始建于1994年,是濮阳市教育局直属的一所五年制实验学校。学校现有39个教学班,2540名学生,134名教职工。学校秉承"以爱滋养生命,用责任铸造成功"的办学理念,以培养具有国际竞争力的复合型人才为目标,营造具有浓郁子路特色的学校文化。爱之学校:凝练校园文化,打造阳光团队校园里的每一寸土地,都是学生成长的芬芳沃土,拓