汽车营销实训教学

讲述了如何进行汽车营销实训教学,并从理论基础、汽车营销理念、实战阶段、实训阶段这四个方面进行了深入分析。     

浅论职业学校机械类专业的实践教学

本文从职业学校的培养目标出发,就职业学校的机械类专业的实践教学方面的改革和建设,结合本校的实际情况,提出几方面的措施。实践教学要突出学生的技术技能能力的培养,促进教学改革和师资队伍、实训环境的建设,提高毕业生就业的竞争力。     

将技能大赛引入高职专业课程实训教学的研究

阐述了将连锁经营技能大赛引入高职连锁经营管理专业课程的实训教学,以及技能大赛对专业课程实训的作用,提出将技能大赛引入专业课程的方法和手段。     

电力技术类专业实践教学存在的问题与对策

高职教育作为高等教育发展中的一种类型,是我国高等教育的重要组成部分,为现代化建设培养了大批高素质技能型专门人才。其中,实践教学是高职院校教学体系的关键环节,在人才培养过程中起着支撑作用,培养学生的综合素质、专业知识、职业能力和就业竞争力,是高职院校实行工学结合教学模式的有效途径。但目前,电力技术类专业实践教学存在一些问题,本文做出了探讨并给出了改进措施。     

高职实训教学的规划与组织

该文试图通过作者对实训教学的理解,论述高职院校在实训教学方面的规划与组织方法,强调了实训平台和实训模试的建设理念和实施办法。文中包含了实训目标的确立、实训建设模式和教学模式的建设以及实训项目设计和教材建设等方面内容。     

高职院校电子类专业收音机装配实训课程的教学探讨

本文从五个方面阐述了如何对收音机装配实训课程进行教学。     

高职软件技术专业实训教学环节的探索

结合“项目过程课程”、“工作任务驱动”的人才培养模式,通过实践教学环节,探索以工学结合、“2+1”订单式培养方式,构建了教、学、演、做一体的教学体系,实现“合格+特长”的培养目标,全面提高学生职业岗位技能.     

机电类专业电工电子实训教学的实践

电工电子实训是高职机电类专业的基本技能训练项目.文章在教学内容、教学方法与形式方面联系生产实际进行探索.     

浅论旅游规划课程实践教学环节的教学设计与创新

旅游规划是旅游管理专业本科人才培养计划中的重要课程,具有较强的理论意义和较高的实践要求。该课程的这一基本特征,要求有关院校在培养方案中明确实践教学环节的积极意义,加强实践教学环节的教学设计与创新,以达成较好的教学效果。文章分析了该课程的特点,提出了基于实践教学环节的知识、形式和能力三元结构的教学设计,对该课程实践教学环节教学质量的提升和教学形式的创新给出了建议,对推动我国旅游规划人才培养模式的改革具有一定的参考价值和指导作用。     

技工院校会计技能实训课程在线教学的项目化实践研究

随着线上教学的常态化开展,给技工院校会计专业教师开展在线教学带来了新的挑战。专业教师必须在开发珠算技能、点钞技能、鉴别假钞技能、小键盘录入技能、会计实务技能及会计软件应用技能等六大项目的基础上,实施问题牵引、任务驱动、互动生成、过程评价与环境资源等高效的教学策略,并就个别化指导的增强、教师在线教学能力的提升、会计专业文化的传承等方面作反思,以有效提高技能实训课程的在线教学质量,丰富技术技能人才培养的模式。     

优化专业课程教学 强化实践性教学环节

结合高职教育实践，就目前高职教育人才培养模式中的课程设置、人才培养方式、实践教学环节、实习教学基地建设等问题进行的探讨，提出了有关强化实践性教学环节的方法。     

物联网专业的学科建设及教学实训初探

随着物联网通信时代的到来,物联网成为继计算机、互联网与移动通信网之后的一次新的信息浪潮,物联网研究及应用型人才需求日益增加。本文根据市场需求探讨物联网专业的重要性,结合物联网层次结构讨论人才培养目标,分析了相关对应课程规划情况,并介绍依托物联网教学实验平台的教学实训系统。     

电类专业实训教学探讨

职业技术学校学生的就业需求决定了实训教学的重要地位,实训目的是巩固知识、培养能力、提高素质.本文对如何开展电类专业实训教学进行探讨.     

高职高专信息技术类专业实训教学体系研究

高职高专信息技术类专业教育中,实训教学尤为重要。构建科学有效的实训教学体系,使学生能够更加牢固的记忆知识点,快速提高工作岗位技能,提前积累实际工作经验,突出职业教育特点,真正实现学历教育与职业教育的无缝对接。     

关于高职通信类专业实训教学体系的设计

高职院校是培养高素质应用型人才的重要基地,只有注重理论与技术能力、产(工)与学,学校与社会实际的高度结合,不断更新教学内容,用新的知识、新的技术教学生,用引领明天的技术知识培养今天的学生,才能更好地要加强对高职学生高尚人格塑造,培养学生优良的技术道德和职业理想。     

电类专业实训教学探讨

职业技术学校学生的就业需求决定了实训教学的重要地位,实训目的是巩固知识、培养能力、提高素质。本文对如何开展电类专业实训教学进行探讨。     

中职营销专业课程在实训超市经营中的开展

市场营销专业是以企业产品的经营销售系统为研究对象,综合运用经济学、管理学、理财学、市场学、营销学、法学、社会学、工程学等学科的理论与方法,对企业营销系统进行分析、规划、设计和管理的一项操作性、实训性极强的专业,而实训教学环节承担了培养提升学生实训能力和职业素质的重要任务。因此,提高市场营销教学的实训性具有重要意义。文章分析了市场营销专业现状,通过建立校内经营性实训超市丰富并践行了其内涵内容及专业课程等相关理论,进而提出客观存在的问题。     

对实训课教学环节的认识与探讨

本文从实训课的教学体系的建立、实训课教师队伍建设、场地设施、加强成果考核等几个实训课环节对实训课教学进行初步探讨,突出各个教学环节的环环相扣和逐步深入是上好实训课的关键,并对如何做好各个环节提出初步的构想。     

对技能实训课备课环节的思考

备材料、定目标、备过程、备作业是技能实训课备课的四个基本环节,要搞好技能实训,必须从这些基础工作入手.